О Н.Э.С. | О нас | Контакты
Педагогическая энциклопедия β

СТРАТА

Найдено 2 определения
Показать: [все] [проще] [сложнее]

Автор: [российский] Время: [постсоветское] [современное]

СТРАТА
группа людей, объединенных по способу усвоения и переработки информации [82, c. 749].

Источник: Современный образовательный процесс, основные понятия и термины

СТРАТА
социальный слой, группа людей, выделяемая по какому-либо общему признаку (имущественному, профессиональному, уровню образования и т.п.)

Источник: Энциклопедия профессионального образования В 3-х томах.

Найдено научных статей по теме — 15

Читать PDF
0.00 байт

Опыт разработки и реализации стратегии опережающего развития образования как стратегии развития муни

Дубовицкая Юлия Валерьевна
Представлены теоретические аспекты и практика реализации стратегии опережающего развития образования; описаны механизмы инновационных организационно-методических практик, реализующихся в учреждениях образования на территории отдел
Читать PDF
0.00 байт

Основные стратегии решения демографической проблемы России

Хоменко Ирина Алексеевна
К числу самых негативных тенденций, угрожающих национальной безопасности России в ближайшие годы, можно отнести демографический кризис. В ежегодном докладе Фонда ООН по народонаселению (UNFPA) прогнозируется к 2050 г.
Читать PDF
0.00 байт

Методические вопросы обучения студентов стратегической деятельности на занятиях по математике

Поторочина К. С.
В статье рассматривается стратегия деятельности как компонент деятельностного содержания и результата обучения. Дано определение стратегической деятельности, описаны ее структура, особенности.
Читать PDF
0.00 байт

Поиск образовательных стратегий в современной России и традиции просвещения

Преображенская Кира Владиславовна
Читать PDF
0.00 байт

Новые стратегии интернационализации Хиросимского университета

Ниномия А.
Программный доклад Новые Стратегии интернационализации Хиросимского университета Ниномия А... В данном докладе рассматриваются вопросы, связанные со стратегиями интернационализации Хиросимского университета.
Читать PDF
0.00 байт

Образовательная парадигма Ильинского и стратегия успешного вуза

Плаксий Сергей Иванович
Читать PDF
0.00 байт

Стратегия развития российских вузов

Плаксий Сергей Иванович
Читать PDF
0.00 байт

Стратегия формирования основ самоанализа в контексте междисциплинарного взаимодействия при обучении

Комаров Б. А., Овчинников В. П.
Читать PDF
0.00 байт

Стратегия развития учебного комплекса Байкальского государственного университета экономики и права (

Винокуров Михаил Алексеевич
Проведен анализ образовательной деятельности Байкальского государственного университета экономики и права.
Читать PDF
0.00 байт

Моделирование стратегии повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадр

Маркова Т. Н.
Читать PDF
0.00 байт

Петербургская школа : стратегические ориентиры развития

Писарева Светлана Анатольевна, Пискунова Елена Витальевна
Читать PDF
0.00 байт

Развитие стратегий автономного чтения у студентов разноуровневой группы неязыкового вуза

Ляхова О. В.
Статья раскрывает основные теоретические положения и практические выводы, полученные в результате диссертационного исследования, направленного на создание эффективной, теоретически обоснованной и практически проверенной модели раз
Читать PDF
0.00 байт

Стратегия междисциплинарного взаимодействия в контексте развития современного школьного образования

Комаров Борис Алексеевич
Рассматриваются возможности интеллектуализации современного образования на основе целенаправленного формирования инструментария познавательного процесса.
Читать PDF
0.00 байт

Стратегии овладения орфографией в начальной школе и когнитивные предпосылки их формирования

Савельева Лариса Владимировна
В статье обобщаются результаты констатирующего эксперимента, проведенного в рамках исследования языкового образования в начальной школе как процесса реализации потенциальных познавательных возможностей учащихся (на примере обучени
Читать PDF
0.00 байт

Детерминанты выбора стратегии профессионального образования на школьном этапе формирования человечес

Смирнов Вячеслав Леонидович
С помощью социологических методов исследования проведено изучение проблем выбора стратегии профессионального образования выпускниками средних школ Иркутска.
Показать еще...

Найдено книг по теме — 16

Похожие термины:

  • Альтруистическая стратегия поведения

    фр. альтруизм от лат. альтер - другой) - 1) у животных - любой тип поведения, включающий в себя элемент жертвования своими интересами и приводящий к "выигрышу" для других особей. Такова, в частности, реа

  • Д-стратегия

    разновидность стратегии проектирования педагогического процесса. При Д-стратегии все компоненты объективно заданного и относительно стабильного педагогического процесса, все его функциональн

  • СТРАТЕГИЯ воспитательной деятельности

    Один из основных признаков методики воспитания. Стратегический аспект воспитательной деятельности характеризует ее с точки зрения того, на что она направлена, во имя каких целей и ценностей осущ

  • СТРАТЕГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОУТВЕРЖ­ДЕНИЯ

    совокупность саморегулятивных способов личностной активности государственного служащего, определяемых обобщенными моделями осознания, выражения и осуществления потребности государственного

  • Жизненных стратегий формирование

    определение наиболее значимых, психологически и социально характерных для личности ребенка ориентиров жизни, рассчитанных на долговременную перспективу.

  • ИНДИВИДУАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ

    присущий человеку тип общения, способ выхода из конфликтной ситуации, разрешения проблемы, определяющие в целом направленность и характер его личностного и профессионального развития, становлен

  • УРОВНИ ИННОВАЦИОННЫХ СТРАТЕГИЙ

    1) методологический (построение образовательных систем); 2) институционный (организационно–структурные преобразования); 3) содержательный (соответствие федеральным и региональным стандартам); 4) т

  • КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВАЯ СТРАТЕГИЯ

    магистральная линия речевого поведения, избранная коммуникантом для выполнения коммуникативной задачи, достижения своей главной цели в речевом взаимодействии и характеризующаяся установление

  • Копинг-стратегия

    способность личности выстраивать свое взаимодействие с окружающим в момент появления трудностей.

  • Методологическая стратегия

    стратегия движения методологического сообщества в объеме движения, кружка, команды и т.п., реализующего функцию качественных изменения траектории движения сообщества в рамках проблематизации ма

  • СТРАТЕГИИ ПРОЕКТНОГО МЫШЛЕНИЯ

    наиболее общий план действия педагога по развитию у ребенка способности выявить противоречие между достаточными и необходимыми для решения проблемы знаниями, а также личным и чужим опытом, устан

  • СТРАТИФИКАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

    разделение сферы образования на страты (различные типы учебных заведений) в соответствии с образовательными потребностями, возможностями и способностями человека.

  • ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ

    концепция, являющаяся основой образовательной политики; характеризует долговременные, наиболее принципиальные, важные установки, планы, основные направления и принципы развития системы образов

  • ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ

    наиболее общий план действия педагога в отношении воспитания и развития ребенка, определение основных его целей, путей и средств их достижения.

  • СТРАТЕГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

    общая руководящая линия в деятельности учителя, установки, направленные на достижение далеких целей в процессе формирования личности. Учителю необходимо разрабатывать С. п. в. как с отдельной лич

  • Типы рефлексивных стратегий

    суть типы организации рефлексивных процессов в зависимости от выбранной абстрактной ориентации, допускаемой сущностью рефлексии. Выделимы два предельных типа ориентации и соответствующие стра

  • С-стратегия

    гр. – вести) – содержательная стратегия воспитания детей. За исходное, объективно заданное принимается именно система целей, задач, принципов и даже содержания воспитания и образования. Перед обр

  • Стратегическое управленческое самоопределение

    соотнесение образов актуального "Я" и "Я", вытекающего из особенностей стратегической конкретизации требований управленческой типодеятельностной функции. СУС. конкретизируется при учете специфи

  • СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ

    [социальная + стратификация] – концепция описания явления, заключающаяся в том, что любое общество рассматривается как система, состоящая из иерархических прослоек, где более привилегированные ч

  • Стратег

    управленец, осуществляющий разработку и реализацию стратегий, а также коррекцию содержаний стратегии при оценке возникающих затруднений в реализации фиксированной стратегии.