О Н.Э.С. | О нас | Контакты
Педагогическая энциклопедия β

УНИВЕРСАЛИИ

Найдено 1 определение
УНИВЕРСАЛИИ
(от лат. universalis – общий). Явления, фиксируемые во всех языках; существование У. способствует пониманию законов языка и переносу навыков из одного языка в другой.

Источник: Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам).

Найдено научных статей по теме — 15

Читать PDF
376.69 кб

Нравственно-эстетические универсалии культуры и гуманитарные технологии

Валицкая Алиса Петровна
Читать PDF
1.09 мб

Языковые реализации культурной универсалии «Путь» в русском и китайском языках

Тихомирова Елена Евгеньевна, Абенова Гульдария Эсболовна, Линь Хай
Статья посвящена изучению базовой общечеловеческой универсалии путь, дорога и описанию средств его репрезентации в русской и китайской культурах, в которых они являются одними из основных и ключевых.
Читать PDF
1.49 мб

Культурные универсалии и концепт «Дом-семья»

Тихомирова Елена Евгеньевна, Чжао Цзиннань
В статье авторы обращаются к анализу культурной универсалии «дом-семья», делает попытку показать, что это действительно универсалия культуры, имеющая ключевое значение для выживания человека как существа культурного, нравственного
Читать PDF
258.80 кб

Конференция «Антропология советской школы: культурные универсалии и провинциальные практики»

Чащухин Александр Валерьевич, Ромашова Мария Владимировна
Обсуждаются итоги Всероссийской научной конференции с международным участием «Антропология советской школы: культурные универсалии и провинциальные практики», прошедшей в октябре 2010 г. в Пермском государственном университете.
Читать PDF
248.00 кб

Гуманитарное образование и универсалии культуры

Архипова Ольга Валерьевна
В статье рассматривается сущность гуманитарного образования как одной из интенций современной культуры. Осмыслено историческое развитие образования во взаимосвязи с развитием универсалий культуры.
Читать PDF
178.27 кб

Контекстное обучение в системе повышения квалификации педагогов: праксеологические универсалии

Почтарева Елена Юрьевна
Статья посвящена проблеме сущности и роли контекстного обучения в социально-профессиональном развитии педагогов. Рассматриваются механизмы, формы и методы контекстного обучения.
Читать PDF
132.69 кб

Универсальная развивающая программа для одаренных студентов и ее методологические и психологические

Губарева А. Е., Валуева Е. А., Ушаков Д. В.
Читать PDF
489.22 кб

Универсальная модель учета организации проектной деятельности

Казанникова А.В., Буйнова Е.В., Прокудина Е.В.
Читать PDF
533.28 кб

Современный журналист: универсальность и ответственность

Балмаева С.
Читать PDF
338.94 кб

Проектирование дистанционного спецкурса «Универсальные принципы естествознания»

Чванова М. С., Меньших А. А., Шаталова Е. Ю.
Читать PDF
4.21 мб

Музыкальное образование: современный специалист-универсал

Черватюк Анна Петровна
В статье рассматриваются модель и концепция подготовки современного специалиста-универсала музыкального профиля в педагогическом вузе с учетом модернизации российского музыкального образования.
Читать PDF
336.30 кб

Рыночные механизмы универсализации образования и их последствия

Цибриенко Розалия Яковлевна
В работе анализируются проблемы виртуализации образования, которые нарастают по мере формирования мирового образовательного пространства в результате развития глобальных интеграционных процессов.
Читать PDF
0.00 байт

Универсальные способы учебной деятельности в работе современного учителя

Пономарева Елена Анатольевна
Читать PDF
240.25 кб

«Универсальный уникум»

Кудрявая Я.
Читать PDF
1.09 мб

Социальные сети интернет универсальный помощник в рамках проектной деятельности на уроках истории

Бакрадзе Татьяна Вениаминовна
Показать еще...

Найдено книг по теме — 16

Похожие термины:

  • УНИВЕРСАЛИЗАЦИЯ КУЛЬТУРЫ

    тенденция современной западной культуры, выражающаяся в отказе от различного рода предрассудков и стереотипов (национально-этнических, религиозных, политических, гендерных), признание плюралист

  • Универсальная библиотека

    библиотека, удовлетворяющая разнообразные читательские потребности на основе фондов, сформированных без тематических и типологических ограничений

  • УНИВЕРСАЛЬНАЯ ДЕСЯТИЧНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ

    УДК) — международная, универсальная, наиболее распространенная в мировой практике система классификации, применяемая для систематизации документов. Она позволяет получить краткую, четкую и в то

  • САХАЛИНСКАЯ ОБЛАСТНАЯ УНИВЕРСАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА

    один из крупнейших информационных, культурных, научно-исследовательских центров Дальнего Востока. Основана в 1947 г. Насчитывает свыше 1 млн документов, в том числе располагает фондом редких книг: "О

  • УНИВЕРСАЛЬНО-ПРЕДМЕТНЫЙ КОД

    (от фр. code – кодекс, свод правил, положение). Специфическая форма существования внутренней речи, своего рода невербализованная речь. См. вербализация.

  • УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

    (или надпредметные, межпредметные, общеучебные, ключевые умения) — общие культуросообразные способности. В отличие от компетентностей, они обеспечивают не строго технологизированный способ дейс

  • УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ДИЗАЙН

    стратегия, которая направлена на то, чтобы проектирование и состав разных типов среды, изделий, коммуникаций, информационных технологий и услуг были доступны и понятны всем и подходили для общего

  • Универсальное библиографическое пособие

    библиографическое пособие, отражающее документы по всем отраслям знания

  • Личностные универсальные учебные действия

    Обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведе

  • Знаково-символические универсальные действия

    Обеспечивают конкретные способы преобразования учебного материала, представляют действия моделирования, выполняющие функции отображения учебного материала; выделения существенного; отрыва от

  • Универсальные учебные действия

    способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта; совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурну

  • Ключевые (универсальные) компетенции

    поддерживаются определенными способностями, содействуют развитию личности, активному взаимодействию и улучшению трудоустраиваемости. Применимы в различных жизненных ситуациях.

  • УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ЭНЦИКЛОПЕДИИ

    энциклопедии, содержащие сведения по всем вопросам культуры и науки. Среди универсальных энциклопедий, например, 3-е издание Большой советской энциклопедии (БСЭ), издававшееся в 1969—1978 гг. В 30-ти то

  • Универсальные учебные действия (УУД)

    (1) умение учиться, способность к самосовершенствованию через освоение нового социального опыта; (2) – обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся в различных предмет

  • Универсальный класс

    класс старшей ступени общеобразовательной школы, в котором не предусмотрено изучение профильных общеобразовательных предметов.

  • универсальный локатор ресурса

    это уникальный адрес, указывающий местонахождение каждого ресурса в сети Интернет. Используя более формальную терминологию, URL – это сетевое расширение стандартного понятия имени файла, который

  • УНИВЕРСАЛЬНЫЙ

    (лат. universalis общий, всеобщий) 1) охватывающий все, многое; всеобъемлющий; 2) пригодный для многих целей, с разнообразным назначением; 3) обладающий многими разнообразными навыками, умениями, знаниями;

  • УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ЛОКАТОР РЕСУРСОВ

    (англ. uniform resourse locator, URL) – стандартный способ представления местонахождения определённого ресурса в Интернет. В него входят, кроме названия файла и каталога, сетевой адрес машины и метод доступа к

  • ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ

    Программа, призванная регулировать различные аспекты освоения метапредметных умений, т.е. способов деятельности, применимых в рамках, как образовательного процесса, так и при решении проблем в ре

  • Виды универсальных учебных действий

    1. личностный; 2. регулятивный (включающий также действия саморегуляции); 3. познавательный; 4. знаково-символический (выделяют как отдельный не все дидакты); 5. коммуникативный. (см.ниже о каждом виде)