ИНДИВИД
Индивид
отдельное живое существо, представитель биологического вида.
Источник: Педагогика с методикой преподавания специальных дисциплин.
Индивид
конкретный человек как единица общества; продукт фило- и онтогенеза; единство врожденного и приобретенного.
Источник: Краткий терминологический словарь по библиотерапии
ИНДИВИД
биологический организм, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида (индивидом мы рождаемся).
Индивид
биологическое существо, представитель биологического вида homo sapiens, потенциально способный стать социальным и культурным существом.
Источник: Педагогика и психология высшей школы методика работы с понятийным аппаратом. 2013
ИНДИВИД
отдельный представитель человеческого рода безотносительно к его качествам; персона, личность, лицо; живой организм в его целостности и полноте.
Индивид
представляет собой совокупность биологических, природных, генотипических образований. Индивид рассматривается с позиции родовых особенностей человека.
Источник: Словарик координатора детского движения
Индивид
[лат. in – отрицательная приставка + divido – делю, отделяю, различаю] – 1) буквально – неделимый; 2) особь, каждый самостоятельно существующий организм.
ИНДИВИД
человек как единичное природное существо, представитель homo sapiens, продукт филогенического и онтогенического развития, единства врожденного и приобретенного [67, c. 135; 80, c. 190; 82, c. 263].
Источник: Современный образовательный процесс, основные понятия и термины
ИНДИВИД
(от лат. individuum – неделимое, особь) – человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens, носитель индивидуального своеобразия, каждый отдельный человек в сообществе других.
Источник: Социальная педагогика краткий словарь понятий и терминов. РГСУ. Москва
Индивид
отдельно взятый человек в совокупности всех присущих ему качеств: биологических, физических, социальных, психологических и др. Понятие введено в научный оборот Цицероном как латинский аналог греческого термина «атом».
Источник: Педагогика и психология высшей школы методика работы с понятийным аппаратом. 2013
ИНДИВИД
отдельная особь, человек, представитель социальной общности. В педагогике это понятие употребляется в тех случаях, когда рассматриваются отдельные представители человеческого рода, учащиеся, воспитанники, члены школьных и классных коллективов, групп.
Источник: Словарь по образованию и педагогике.
Индивид
1) человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства врожденного и приобретенного, носитель индивидуально своеобразных черт; 2) отдельный представитель человеческой общности.
Индивид
(от лат. individuum – неделимое, особь): (1) – каждый самостоятельно существующий организм; (2) – отдельный человек как целостный неповторимый представитель рода с его психофизиологическими свойствами, выступающими в качестве предпосылки развития личности и индивидуальности.
Источник: Педагогический тезаурус. 2016 г.
ИНДИВИД
1) человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens. Само понятие И. указывает на объединение данного человека с человеческим видом (не путать с индивидуальностью — понятием, указывающим на отличие человека как личности и как И.); 2) отдельный представитель человеческой общности.
Источник: Педагогический словарь
Индивид
это представитель человеческого рода, обладающий специфическими биологическими особенностями: как наследственными, так и приобретенными им в процессе его приспособления к окружающей среде. Понятие «индивид» отражает телесное бытие человека. С понятием «индивид» не следует путать связанные с ним, но все же иные понятия «субъект», «личность», «индивидуальность». См. также: Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. – М., 1995.
Источник: Современная теория воспитания. Словарь-справочник 2016
ИНДИВИД
Человек как высший уровень организации материи рассматривается в двух аспектах: как индивид и как личность. Когда говорят об отдельном человеке, безотносительно к его отношениям с другими людьми – применяется термин индивид. В этом смысле говорят об индивидуальных особенностях, например, мышления, темперамента, об индивидуальном стиле профессиональной деятельности и т. д. Когда же человек рассматривается в его отношениях с другими людьми, с обществом – используется понятие личность. Литература: [36].
Индивид
лат. – неделимое) – единичный представитель человеческого рода, отдельно взятый человек, в единстве и целостности всех его особенностей – биологических, психологических и индивидуальных. В этом смысле и новорожденный – индивид, ибо обладает всем набором лишь ему присущих признаков. Индивид – это частный случай природы и общественного развития человека на Земле. Индивид обладает всем набором возможностей определять собственное поведение, развивать свою психику, определяться в системе нравственных ценностей.
Источник: Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)
Индивид
1)человек как единое природное существо, представитель вида, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства врожденного и приобретенного, носитель индивидуально своеобразных черт (задатки, влечения и т.д.); 2) отдельный представитель человеческой общности; выходящее за рамки своей природной (биологической) ограниченности социальное существо, использующее орудия, знаки и через них овладевающее собственным поведением и психическими процессами. Понятие «индивид» шире, чем понятие «личность».
Источник: Психолого-педагогический словарь офицера воспитателя корабельного подразделения
Индивид
особь, каждый отдельно существующий человек; руководствуется рациональным мышлением, допускающим (из соображений пользы) необходимость следовать только внешним, как правило, более сильным, чем исходящие от самого себя, влияниям. Следуя логике мышления, неподкрепленной духовной деятельностью сознания, индивид становится объектом, т.е. приемником, пассивным исполнителем воздействий. Он не утрачивает своей индивидуальности, но уже и не имеет возможности для ее проявления, как средства самореализации. Для материализма индивид - это часть человеческой массы, которая выделяется своими качествами и отличительными свойствами, проявляя их на уровне значений, а не смыслов. Индивид не доставляет особых проблем при управлении им, в гораздо большей степени обнаруживая признаки массы, нежели своей индивидуальности.
Источник: Глоссарий по педагогике.
ИНДИВИД
понятие, обозначающее особенное (отдельное) в отличие от единичного и общего; отдельный человек в отличие от коллектива, социальной группы, общества в целом. В социальной философии широко используется понятие «автономный индивид», главным качеством которого, его видовой сущностью, провозглашается свобода. Однако при одной и той же модели взаимодействия государства и общества (либеральной или консервативной) автономии государственного служащего, военнослужащего, священника и поэта, художника, философа существенно разнятся в своих границах. Автономия индивида — это лишь исторически определённая правовая свобода. Автономному индивиду противопоставляется «массовый индивид» как продукт массового производства, массовой культуры. Следующий вид индивида — «неукоренённый индивид», не ориентирующийся на идеалы как прошлой, так и настоящей культуры, находящийся в ситуации аномии и изоляции. Его представления подвижны, ситуативны, иррациональны, а значения для общества своих действий не могут быть им осознаны. Наиболее значимой характеристикой индивида является осознанная самостоятельность, на формирование и развитие которой и должно быть направлено прежде всего образование. Литература; Бауман 3. Индивидуализированное общество. - М., 2002; Федотова В.Г. Хорошее общество. - М., 2005. В.М. Кондратьев
Источник: Философия образования. Словарь.-М. МГПУ 2011.-208 с.
Индивид
отлат. individuum - неделимое) - 1) человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства врожденного и приобретенного (см. Генотип; Фенотип), носитель индивидуально своеобразных черт (задатки, влечения и т.д.); 2) отдельный представитель человеческой общности; выходящее за рамки своей природной (биологической) ограниченности социальное существо, использующее орудия, знаки и через них овладевающее собственным поведением и психическими процессами (см. Высшие психические функции; Сознание). Оба значения термина "Индивид" взаимосвязаны и описывают человека в аспекте его отдельности и обособленности. Наиболее общие характеристики Индивида: целостность психофизиологической организации; устойчивость во взаимодействии с окружающим миром; активность. Признак целостности указывает на системный характер связей между многообразными функциями и механизмами, реализующими жизненные отношения Индивида. Устойчивость определяет собой сохранность основных отношений Индивида к действительности, предполагая вместе с тем существование моментов пластичности, гибкости, вариативности. Активность Индивида, обеспечивая его способность к самоизменению, диалектически сочетает зависимость от ситуации с преодолением ее непосредственных воздействий.
Источник: Словарь-справочник по возрастной и педагогической психологии
