верхняя одежда, покрывающая ноги и нижнюю часть туловища до пояса; штаны. Брюки у девочек. «У женщин длинные панталоны в качестве нижней одежды появились в ХVI веке, но только в начале ХХ века женские брюки получили всеобщее распространение как верхняя одежда» (Терешкович, 1999, 32).
О конце 1950-х – начале 1960-х гг.: «Многие девочки предпочитают дома ходить в брюках. Это очень удобная форма одежды, особенно когда занимаешься хозяйством. Брюки или комбинезон для дома должны быть сшиты из плотной темной ткани: репса, диагонали, штапельного коверкота или габардина» (БГКП, 1961, 485–486).
О девочке-подростке 14 лет в начале 1960-х гг.: «Она ехала на велосипеде, деловито склонившись над рулем, в светлой спортивной курточке, в тесных плисовых брючках чуть пониже колен и белых мягких туфлях… Она… стаскивает с себя курточку. Стащила, получше заправила в брюки кофточку… Без курточки, в коротеньких, плотно облегающих фигуру брючках она кажется немыслимо стройной...» (Мошковский, [1963] 1987–1; 52, 55).
О первой половине 1960-х гг.: «Когда я была маленькой, мне казалось, что лучше быть мальчиком, чем девочкой. Я уговорила маму купить мне штаны и стреляла из рогатки. Но сегодня я думаю о том, как хорошо все-таки, что родилась я девочкой. Хотя я снова надела штаны. Однако совсем не для того, чтобы быть похожей на мальчишку. Эти ярко-голубые брюки из тонкой шерсти с лавсаном мне купила ко дню рождения мама. А ещё я надела темно-синюю тонкую шерстяную кофточку без рукавов… И я уже жалела, что поехала на эту прогулку, что надела голубые брюки, на которые никто не обратил внимания, и синюю кофточку…» (Киселев, [1966] 1969; 33–34, 37).
О середине 1960-х гг.: «Проблема 1966 года: можно ли женщине носить брюки? Одна девочка в десятом классе пришла в школу в брюках. Был скандал, истерика» (Киршин, 2002). О 1960-х – начале 1970-х гг.: «Утром Саша вышла из дома и сразу увидела чужую девочку. Она была высокая, в клетчатых брюках и красной кофточке» (Матвеева, 1977, 180). Брюки у мальчиков.
О десятилетнем мальчике из дворянской семьи в конце 1830-х гг.: «Я… побежал примеривать московское платье. Московское платье оказалось превосходно: коричневые полуфрачки… были сшиты в обтяжку…, черные брючки, тоже узенькие, чудо как хорошо обозначали мускулы и лежали на сапогах. “Наконец-то и у меня панталоны со штрипками, настоящие!” – мечтал я, вне себя от радости, осматривая со всех сторон свои ноги» (Толстой, [1852] 1966, 64).
О 1910-х гг.: «Дядя Олег стал рассказывать о том, что рисует маленький Левушка, о том, что ему недавно сшили длинные брючки, для зимы. Упоминание о длинных брючках вызвало гримасу на подвижном лице бабушки. У нее в доме было не принято, считалось дурным вкусом надевать мальчикам длинные брюки до двенадцати лет» (Игумнова, 1957, 50). Об учащихся ремесленного училища в середине 1940х гг.: «Всё было, как всегда: вахтер отстучал по рельсу отбой, в комнате № 7 ребята сложили брюки и гимнастерки на тумбочки и укрылись байковыми одеялами, Степа Хмара пробежал в чулках к двери и выключил свет…» (Василенко, [1948] 1949, 3). О второй половине 1940-х гг.: «Ходили в школу кто во что горазд. Но как ни экономили на одежде, мальчишки любого класса носили брюки. Ходить в коротких штанишках считалось неприличным» (Андреевский, 2003, 371). «… В ворота вбежали два незнакомых мальчика. Один из них был в длинных брюках и синей матросской куртке, другой – в коричневом костюме с коротенькими штанами» (Носов, [1952] 1979–1, 209).