Юношеский возраст
Юношеский возраст
период жизни и развития человека от 15 до 23 лет. Хронологические границы юношеского возраста определяются по-разному. Наиболее часто выделяют раннюю юность, т. е. старший подростковый возраст (от 15 до 18 лет), и позднюю юность (от 18 до 23 лет). (1)
ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ
(Youth age) – период жизни и развития человека от 15 до 21 года; как правило, в этом возрасте полностью заканчивается половое созревание, приходит в гармоническое соответствие сердечно-сосудистая система, замедляется темп роста тела, заметно нарастает мышечная сила и работоспособность, заканчивается формирование и функциональное развитие тканей и органов (Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1997).
Юношеский возраст
период жизни человека между подростковым возрастом и взрослостью. Хронологическими границами являются ранний Ю.в. — старший школьный возраст (от 15 до 18 лет) и поздняя юность (от 18 до 23 лет). В Ю.в. происходит дальнейшее развитие самосознания, выстраивается представление о жизненной перспективе, происходит профессиональное самоопределение. Обращенность в будущее становится основной направленностью личности. Учебно-профессиональная деятельность становится ведущей. В юношестве развивается нескольких форм автономии в отношениях со взрослыми (поведенческая, эмоциональная, мировоззренческая), возрастает самостоятельность, повышаются критерии требований к учителям и взрослым. Одновременно усиливается значимость личностных контактов и привязанностей со сверстниками (дружба, любовь).
Источник: Педагогический словарь 2008 г.
ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ
Период жизни человека между подростковым возрастом и взрослостью (см. возрастная психология) – примерно от 16 лет до 21 года. Чаще всего, по утверждению педагогов, этот возраст совпадает с периодом обучения в старших классах общеобразовательной школы, началом обучения в вузе. В Ю. в. в основном завершается физиологическое развитие организма, заканчивается половое созревание, замедляется темп роста тела, заметно нарастает мышечная сила и работоспособность. Переход от подросткового к Ю. в. связан с резкой сменой внутренней позиции, когда основной направленностью личности становятся обращенность в будущее, проблемы выбора профессии, дальнейшего жизненного пути, самоопределения, обретения своей идентичности. В это время формируются новые ценности и мотивы. Эти обстоятельства определяют приоритетный выбор дисциплин, изучаемых в школе и в вузе, повышение уровня самостоятельности в работе и выборе приемов обучения.
Источник: Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам).
