УЧЕБНЫЙ ОПЫТ

составная часть социального опыта индивида. Существенный фактор, определяющий устойчивость установки на продолжение учебной деятельности во взрослом возрасте и на ее результативность. Учебный опыт может быть как положительным, так и отрицательным. В результате первого формируется ряд социальных установок, опорных знаний, базовых аналитических умений и сумма навыков, делающих учебу во взросломвозрасте естественным продолжением ранее начатого процесса познания. Негативный учебный опыт формирует неприязнь к систематической учебе и ее восприятию как бессмысленное времяпрепровождение. При надлежащей организации образования взрослых и при наличии личной заинтересованности в продолжении учебы эти негативные последствия могут быть нейтрализованы.