Принципы обобщающего обучения

основные положения концепции моделированного обучения. Реализация принципов обобщающего обучения предполагает, что понятия не даются учащимся как «готовые знания»; локальные, конкретные знания выводятся из соответствующих абстрактных и общих; учащиеся должны выявить содержание и структуру изучаемого материала; происходит формирование у них предметных действий, направленных на определение в материале целого в существенных связях его частей; осуществляется своевременный переход предметных действий к выполнению их в умственном плане (по В. Давыдову). Предусматривает соответствующую структуру моделированной учебной работы, ее проектирование. А.С.