ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

это характеристика высшего образования по признакам степени сформированности интеллектуальных качеств личности, достаточных для получения квалификации, которая соответствует определенному образовательно-квалификационному уровню. Подготовка специалистов с высшим образованием в Украине осуществляется по 5 образовательно-профессиональным, образовательно-научными, научными программами на таких уровнях высшего образования: 1) начальный уровень (короткий цикл) высшего образования; 2) первый (бакалаврский) уровень; 3) второй (магистерский) уровень; 4) третий (образовательнонаучный) уровень; 5) научный уровень. Начальный уровень высшего образования соответствует пятому квалификационному уровню Национальной рамки квалификаций и предполагает получение лицом общекультурной и профессионально-ориентированной подготовки, специальных умений и знаний, а также определенного опыта их практического применения с целью выполнения типичных задач, которые предусмотрены для первичных должностей в соответствующей отрасли профессиональной деятельности. Первый (бакалаврский) уровень высшего образования соответствует шестому квалификационному уровню Национальной рамки квалификаций и предполагает получение лицом теоретических знаний и практических умений и навыков, достаточных для успешного выполнения профессиональных обязанностей по избранной специальности. Второй (магистерский) уровень высшего образования соответствует седьмому квалификационному уровню Национальной рамки квалификаций и предполагает получение лицом углубленных теоретических и/или практических знаний, умений, навыков по выбранной специальности (или специализации), общих основ методологии научной и/или профессиональной деятельности, других компетентностей, достаточных для эффективного выполнения задач инновационного характера определенного уровня профессиональной деятельности. Третий (образовательно-научный) уровень высшего образования соответствует восьмому квалификационному уровню Национальной рамки квалификаций и предполагает получение лицом теоретических знаний, умений, навыков и других компетенций, достаточных для продуцирования новых идей, решение комплексных проблем в области профессиональной и/или исследовательско-инновационной деятельности, овладение методологией научной и педагогической деятельности, а также проведения собственного научного исследования, результаты которого имеют научную новизну, теоретическое и практическое значение. Научный уровень высшего образования соответствует девятому квалификационному уровню Национальной рамки квалификаций и предполагает приобретение компетенций по разработке и внедрению методологии и методики исследовательской работы, создание новых системообразующих знаний и/или прогрессивных технологий, решения важной научной или прикладной проблемы, которая имеет общенациональное или мировое значение. Получение высшего образования на каждом уровне высшего образования предполагает успешное выполнение лицом соответствующей образовательной (образовательно-профессиональной или образовательно-научной) или научной программы, что является основанием для присуждения соответствующей степени высшего образования: 1) младший бакалавр; 2) бакалавр; 3) магистр; 4) доктор философии; 5) доктор наук. (Про вищу освіту [Електронний ресурс] : Закон України від 01.07.2014 р. № 1556VII : дата оновлення 01.01.2018 // Законодавство України : [сайт]. – Режим доступу: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/1556-18; Юридический словарь. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kodeksy.com.ua/ka/dictionary/o/obrazovatel_nyj_ uroven_vysshego_obrazovaniya.htm1). В. В. Ильченко