451.14 кб
Если у ребенка общее недоразвитие речи
В статье рассматривается проблема общего недоразвития речи у дошкольников (ОНР). Разбираются вопросы классификации в зависимости от степени выраженности ОНР.
- Другие словари
Найдено схем по теме — 7
Найдено научных статей по теме — 15
Читать PDF
451.14 кб
451.14 кб
Читать PDF
1.28 мб
1.28 мб
К вопросу о фонематическом недоразвитии речи
Двуреченская Ольга Николаевна, Жулина Елена Викторовна
В статье анализируются проблемы речевого развития детей старшего дошкольного возраста в контексте нарушений фонематического восприятия.
Читать PDF
170.91 кб
170.91 кб
К истории изучения проблемы недоразвития речи детей
Кобякова Галина Николаевна
В статье представлен обзор исследований, посвящённых недоразвитию речи у детей, демонстрирующих недостаточную разработанность ряда проблем и вопросов. Исследования разрозненны и отражают узко специфический взгляд на проблему.
Читать PDF
1.09 мб
1.09 мб
Особенности звукопроизношения при общем недоразвитии речи
Иванова Наталья Викторовна, Савина Яна Андреевна
Статья посвящена проблеме звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи. В ней приведены определения понятия и характерные признаки общего недоразвития речи.
Читать PDF
104.67 кб
104.67 кб
Особенности развития речи учащихся с общим недоразвитием речи
Блягоз Ася Нурбиевна
Все возрастающая общественная тревога за судьбы детей риска, осознание необходимости усиления роли школы и педагогов в охране их физического, психического и нравственного здоровья, обеспечение полноценного образования имеют своим
Читать PDF
246.73 кб
246.73 кб
К проблеме подготовки детей с общим недоразвитием речи к школе
Киракосян Армине Арменовна
В статье рассматривается проблема обогащения словаря как залог успешного обучения, в частности рассматривается проблема словарного запаса у детей с общим недоразвитием речи.
Читать PDF
264.98 кб
264.98 кб
Коррекционная работа с детьми, имеющими общее недоразвитие речи
Барсукова Ольга Николаевна
В статье рассматривается понятие недоразвития речи у детей младшего школьного возраста, приводятся их лексические и психологическое особенности.
Читать PDF
1.28 мб
1.28 мб
РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Сапрыкина Н.И., Коновалова Е.Г.
В данной статье рассмотрено особенности развития фонематического слуха у детей с общим недоразвитием речи.
Читать PDF
187.45 кб
187.45 кб
Комплексный подход к обследованию детей с общим недоразвитием речи
Филичева Татьяна Борисовна
В современной логопедии применяется комплексный подход к определению и устранению общего недоразвития речи.
Читать PDF
258.22 кб
258.22 кб
Особенности лексикона младших школьников с общим недоразвитием речи
Прищепова Ирина Владимировна
Работа посвящена состоянию лексикона, его организации и особенностям функционирования структур семантического поля у детей с общим недоразвитием речи и их сверстников с нормальным речевым статусом.
Читать PDF
875.28 кб
875.28 кб
Приемы развития связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи
Богомолова Наталья Владимировна, Анисимова Татьяна Семеновна
В статье представлены практические материалы, показывающие возможности применения традиционных и нетрадиционных методов рисования в процессе развития связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Читать PDF
255.28 кб
255.28 кб
К проблеме детских страхов у дошкольников с общим недоразвитием речи
Симакова Т. Е.
Читать PDF
1.08 мб
1.08 мб
Особенности внимания старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Феофилатова К.Д.
В статье представлены результаты исследования, направленного на выявление особенностей внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в сравнении с детьми с нормальным психическим развитием.
Читать PDF
61.78 кб
61.78 кб
Роль семьи в обучении и воспитании ребенка с общим недоразвитием речи
Акубикова Анна Константиновна
Читать PDF
203.07 кб
203.07 кб
Изучение внутреннего плана действий у детей с общим недоразвитием речи
Мишина Галина Александровна
Центральным моментом культурно-исторической теории является именно то, что психическое развитие происходит в процессе превращения элементарных психических функций в культурные (высшие). Этот механизм трансформации Л. С.