ФАКТОРЫ ПРЕДРАСПОЛАГАЮЩИЕ

отдельные факторы или их совокупность, влияющие на развитие и формирование речевого общения. Различают Ф.П. внутренние (умственная отсталость, дефекты звуковоспринимающих систем; органические и функциональные нарушения центральной и периферической нервной системы; анатомические нарушения зубочелюстной системы) и внешние (отсутствие должной стимуляции речевого развития (при явлениях депривации), плохое речевое окружение (диалектное, просторечно-бытовое и жаргонное общение), отсутствие подражательного эталона или специальное культивирование речевого дефекта). Ф.П. могут быть такженазваны речевые и голосовые перегрузки в период формирования речи ребенка.