ФАКТОРЫ ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

показатели, влияющие на информационные потребности пользователей. Определяющим моментом, главным источником формирования информационных потребностей, безусловно, являются показатели квалификации и профессионализма: умение самостоятельно разрабатывать и внедрять в практику методику преподавания предмета; использовать в своей работе новые эффективные формы и методы обучения; владеть организационными формами диагностической и коррекционной работы с обучающимися; добиваться устойчивых положительных результатов в образовательном процессе; использовать передовой опыт других педагогов. Опытный учитель, например, может осознать свои информационные потребности, вопросы, на которые необходимо получить ответ. Начинающий педагог справляется с этой задачей значительно хуже, так как он еще недостаточно хорошо знает свой предмет и ему трудно определить факторы, влияющие на успех его деятельности.