Экзистенциальный подход к изучению литературы

основывается на философии экзистенциализма, положения которой определяют диалогические отношения человека и мира, предполагают ответственность личности за себя и все человечество, тем самым указывают на первенство человека в организации своего бытия и влияния его на судьбы мира. Проекция экзистенциальных идей на педагогический процесс актуализирует принцип диалогизма в обучении, обусловливает субъектную активность учащихся благодаря реализации принципа проблемности усвоения знаний и учета личностных характеристик учащихся. Важнейшей особенностью экзистенциального изучения литературы является разграничение понятий „быть” и ”казаться”, что помогает сократить дистанцию между пониманием значения произведения и его личностным усвоением учащимися. Экзистенциальный подход с его диалогическим компонентом имеет методологическое значение для построения интерсубъектного обучения литературе. А.С.