Экологический подход к образованию

подход, разработанный S.A. Barab и W.-M. Roth, предлагающий в процессе образования в качестве основных элементов развития личности сети возможностей, наборы эффективностей и жизненные миры. Сети возможностей характеризуют возможности, предоставляющие субъекту обладание новым знанием. Наборы эффективностей представляют умения и навыки, необходимые для эффективного пользования знания. Жизненные миры предполагают вписывание нового знания в мировоззрение субъекта. (Barab S.A., Roth W.-M. Curriculum-Based Ecosystems: Supporting Knowing from an Ecological Perspective // Educational Researcher, 2006. Vol. 35. No. 5. Pp. 3–13.)