Читательская самостоятельность

ориентированная на возраст педагогическая категория, которая включает в себя основанные на определенном уровне литературоведческой грамотности потребность и умение осознать читательские интересы и удовлетворить их, осмыслить прочитанное, соотнести с жизнью и сформулировать свое отношение к нему (Пранцова Г.в., 1994).