ЖУРНАЛЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ЖУРНАЛЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
периодические издания, посвященные вопросам воспитания, обучения и образования подрастающих поколений. В России выходят следующие педагогические журналы: “Педагогика”, “Народное образование”, “Воспитание школьников”, “Вестник высшей школы”, “Школьные технологии”.
Источник: Краткий словарь современной педагогики.
Журналы педагогические
периодические издания, посвященные вопросам воспитания, обучения и образования подрастающих поколений. Среди них: «Педагогика», «Народное образование», «Семья и школа», «Классный руководитель», «Школьные технологии», «Вестник образования» и другие. Электронные версии журналов и газет: «Вестник образования», «Интеграция образования», «Лидеры образования», «Начальная школа», «Образование: исследовано в мире», «Образовательные технологии и общество», «Открытое образование», Педагогика культуры»; газета «Первое сентября», «Учительская газета» и другие.
Источник: Педагогический тезаурус. 2016 г.
ЖУРНАЛЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
периодические издания, содержащие статьи и (или) рефераты по проблемам воспитания, обучения и образования подрастающего поколения и взрослых. Один из важнейших источников для изучения общественно-педагогического движения и педагогической мысли, развития народного образования, методики преподавания различных д ис ци пл ин е. Наиболее массовые издания, которыми пользуются учителя и научные сотрудники в своей работа. Журналы педагогического характера появились в начале XVIII в. в Великобритании. Первым русским журналом, специально посвященным вопросам педагогики, был "Педагогический журнал" (СПБ, 1833—834), основанный Е. О. Гугелем, П. С. Гурьевым и А. Г. Ободовским. Журнал критиковал существовавшую в то время систему воспитания и школу с позиций научной педагогики, освещал вопросы теории и практики воспитания, 200 пропагандировал идеи воспитывающего обучения, всеобщего элементарного народного образования. В 1916 г. в России издавалось свыше 300 педагогических журналов в 50 городах. Большая часть журналов выходила в Петербурге-117 и в Москве-41.
Источник: Словарь по образованию и педагогике.
ЖУРНАЛЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
периодические издания, посвященные проблемам воспитания, обучения и образования.
Современные Ж.п. можно классифицировать: по изданию – правительственные, научных учреждений, общественные, частных лиц; по проблематике – общепедагогические, методические, научно-популярные, справочно-библиографические; по отраслям педагогической науки и практики – по дошкольному воспитанию, школьному образованию, профессиональному образованию, высшему образованию, образованию взрослых, культурно-просветительские, по дефектологии; по территориально-языковому принципу – международные, общегосударственные, региональные, национальные. К Ж.п. примыкают продолжающиеся издания («Труды», «Сборники трудов», «Доклады», «Известия», «Ученые записки», «Бюллетени» и т.п.) университетов, педагогических институтов, институтов усовершенствования учителей и других учебных, научных и методических учреждений и организаций.
Журналы, посвященные проблемам профессионального образования.
Бюллетень Минобразования Российской Федерации - периодическое (ежемесячное) издание государственного органа, ответственного за управление высшим и средним профессиональным образованием в стране. Издается с 1933 г. Название журнала менялось в отдельные годы вместе с изменением названия соответствующего государственного органа исполнительной власти (например, это был Бюллетень Минвуза СССР, Бюллетень Комитета по высшей школе Миннауки России, Бюллетень Госкомвуза России). Язык издания – русский. Журнал рассчитан на преподавателей, научных и руководящих работников высшей и средней специальной школы и учреждений послевузовского профессионального образования; его цели и задачи: постоянное распространение инструктивно-нормативных документов, программно-методической информации, материалов об опыте работы высших и средних профессиональных учебных заведений. Бюллетень распространяется по подписке. «Высшее образование в России» – научно-педагогический журнал, издающийся с 1992 г. Учредитель – Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации.
Журнал – единственное в России издание, целиком посвященное истории, теории и практике отечественной высшей школы. На его страницах находит отражение широкий круг проблем, связанных с жизнью высших учебных заведений в России, а также аналогичных образовательных структур в других странах.
В поле зрения журнала – опыт федеральных и региональных управленческих структур в сфере образования, становление и развитие региональных и международных вузовских связей.Особое внимание журнал уделяет финансово-экономической и организационной сторонам реформирования высшей школы, повышению качества образовательных услуг, роли научно- педагогических кадров в этом процессе.
Значительное место занимают публикации методологического характера. Не менее важная роль отводится ознакомлению читателей с уже апробированными и еще только формирующимися методиками и технологиями преподавания гуманитарных, естественнонаучных и технических дисциплин, с опытом воспитательной деятельности в вузах.
Одно из ведущих направлений деятельности журнала – освоение лучших традиций отечественной и зарубежной высшей школы, деятельность выдающихся ученых и педагогов, реформаторов образовательных систем. Среди публикаций, посвященных корифеям научной педагогической мысли, – очерки о П.В. Завадовском, С.С. Уварове, Н.И. Лобачевском, А.В. Головнине, Н.И. Пирогове, Д.А. Толстом, С.М. Соловьеве, Д.И. Менделееве, А.Л. Шанявском, Н.Е. Жуковском, В.И. Вернадском, Т. Масарике, А.А. Микулине и др.
Журнал адресован не только научно-педагогической общественности, но всем, кого волнуют проблемы высшей школы, ее прошлое, настоящее и будущее. В связи с этим особое значение имеют публикации, посвященные студенчеству, тем многосложным и противоречивым процессам, которые происходят в живой, динамичной, быстро меняющейся молодежной среде.
Периодичность – 4 номера в год. Объем – 10 печатных листов. Журнал распространяется по подписке.
Б.Г. Яковлев
«Педагогика» – научный журнал широкого профиля, ведущее в Российской Федерации периодическое издание в области современных теоретико-методологических и практико- ориентированных исследований, проблем, целей, содержания, организационных форм и методов образования и воспитания подрастающих поколений и взрослых.
Сообщения и публикации журнала суммируют и анализируют обширный массив источников, документов и материалов, освещающих и характеризующих законодательную, научно- педагогическую и культурно-просветительскую деятельность в России, США, странах Европы, Азии, Африки, Латинской Америки в рамках различных международных организаций и проектов.
Основан как ежемесячник в 1937 г., титульный издатель – Наркомпрос РСФСР, до 1992 г. выходил под названием «Советская педагогика». Единственный педагогический журнал, выпуск которого не был приостановлен в годы Великой Отечественной войны.
По замыслу учредителей и кураторов был призван стать главным центром консолидации научно-педагогических сил страны в целях создания научно-теоретической и кадровой базы для нового, академического значения и уровня научного учреждения – Академии педагогических наук.
В соответствии с этим замыслом главным направлением журнально-издательской и организаторской деятельности стало выявление, обобщение, осмысление и пропаганда новаторских поисков работников всех сфер народного образования в деле культурного строительства и подготовки кадров для развития экономики народного хозяйства, науки, культуры и образования страны в целом, всех ее национальных автономий.
Журнал способствовал выдвижению многих талантливых и перспективных молодых ученых и практических работников, которые стали руководителями научных коллективов и образовательно-воспитательных ведомств, были избраны членами академий педагогических наук общероссийского и союзного уровней, Российской академии образования.
Редакционная коллегия журнала все прошедшие годы (эта традиция сохраняется) объединяла в своих рядах видных ученых – представителей главных отраслей научно-практической педагогики, сопредельных с ней направлений человекознания. В разные годы редакционную коллегию журнала возглавляли такие известные советские ученые- педагоги как И.А. Каиров, Н.К. Гончаров, Н.И. Болдырев, Ф.Ф. Королев, С.А. Черник, Г.Н. Филонов.
В работе журнала, формируя и расширяя его авторский и читательский актив, плодотворно взаимодействовали на протяжении многих лет наряду с педагогами философы, психологи, социологи, политологи – исследователи-теоретики и экспериментаторы, организаторы науки и образования, учителя-новаторы, создатели авторских школ. Журнал поддерживает давние и постоянно развивает новые научные и иные связи со многими зарубежными и международными организациями.
Важной вехой в истории его редакционно-издательской и организаторской деятельности был 1992 г., когда журнал стал выходить под новым названием. Такая перемена имела принципиальное значение и указывала на то, что поставлена цель преодолеть прежние односторонние узкодогматические идеологические установки в оценках прошлого и настоящего, истории и современности образовательных явлений и процессов, начать продуктивный диалог с представителями различных философских и философско- религиозных направлений в России, странах ближнего и дальнего зарубежья.
Новая принципиальная позиция, занятая журналом, способствовала привлечению новых авторских имен и ряду важных публикаций. В них уточнялись и переосмыслялись принятые ранее теоретико-методологические понятия и термины, давалась иная интерпретация предмета педагогики, более соответствующая ее сущности как науки и искусства организации воспитывающих взаимодействий. Были пересмотрены оценки места и значения ряда ключевых персоналий в отечественной истории народного образования и общественно-педагогической мысли. Введены новые разделы и рубрики, в которых широко отражена деятельность религиозных мыслителей и педагогов русского зарубежья, традиции российского православного образования. Журнал приступил к изданию тематических сборников. В 1996–1997 гг. вышли в свет сборники «Страницы истории отечественной педагогики», «Судьбы образования в России», «Сравнительная педагогика», «Методология педагогики».
Шестидесятилетие со дня выхода первого номера журнала широко отметила педагогическая общественность. С приветственным посланием обратился Патриарх Московский и Всея Руси Алексий. За последние пять-шесть лет, говорится в послании, журнал «Педагогика» «нашел свое место в деле культурного возрождения России, ее образования в духе православного христианства. В этом я вижу и знамение времени, и глубокий практический смысл».
Основные разделы журнала, отражающие его традиционные и возникающие в связи с потребностями времени новые направления и установки: «Документы», «Научные сообщения», «Вопросы обучения и воспитания», «Кадры науки, культуры, образования», «Наше наследие», «История школы и педагогики», «Школа и педагогика за рубежом», «Русское зарубежье: образование и культура», «Педагогика и жизнь».
В настоящее время периодичность журнала составляет 8 номеров объемом 13 учетно- издательских листов каждый. В разные годы тираж поднимался до 80 тыс. экз. Издание подписное, распространяется в регионах России, странах ближнего и дальнего зарубежья. Тираж (на 1998 г.) – 7 тыс. экз.
В.И. Малинин
Журнал «Профессионал» впервые вышел в свет под названием «Производственное обучение» в марте 1941 г., вскоре после выхода с 1940 г. постановлением Совета министров СССР о создании государственных трудовых резервов. Но, успели выйти только два номера журнала, началась Великая Отечественная война. Воспитанники Трудовых резервов встали к станкам в тылу, а некоторые ушли на фронт. Журнал временно прекратил издаваться. А когда окончилась война, в 1945 г. это издание возобновилось при Министерстве «Трудовых резервов».
В конце 50-х гг. журнал изменил свое название и стал выходить, как «Профессионально-техническое образование». Возглавил это издание бывший директор московского РУ–16 А.М. Крестьянинов. Он хорошо знал систему профтехобразования ивсе силы отдавал журналу, число подписчиков которого перевалило за сто тысяч. В 70- е гг. главным редактором журнала стала бывший заместитель главного редактора – К.М. Лейченкова, а в 80-е гг. – Э.М. Щербаненко. Ветеран редакции – Б.И. Айзенштат, проработавший в журнале более 30 лет, являющийся выпускником училища, а затем Московского полиграфического института, добился, чтобы журнал охватывал все области подготовки рабочих кадров. В систему профтехобразования влились училища сельской механизации, на базе Х класса стали обучать выпускников школы новым профессиям ВПУ. А уже после того как началась перестройка, возникли лицеи и колледжи, которые тоже влились в систему начального профессионального образования. И хотя не закончился спор о статусе этих училищ, интерес к ним среди молодежи – большой. В некоторых спрос опережает предложения, ребята поступают на основе конкурса аттестатов. Теперь училища готовят не только рабочих, но и работников для сферы быта. Появились менеджеры, банковские служащие, коммерсанты, фермеры и многие другие профессии, обучение которым организовано не только в училищах, но и колледжах и лицеях.
Естественно, меняется профиль учебных заведений, соответственно меняется и направление журнала, его рубрикация. В 1990 г. журнал стал называться «Профессионал». В нем появились такие разделы и рубрики, как «В мире профессий», «Наука и образование», «Образование в ближнем и дальнем зарубежье» и др. Возглавила журнал «Профессионал» Э.Д. Гусева.
Он ежегодно расширяет свои издательские возможности: при журнале есть приложение – журнал по воспитательной работе среди подростков «До 16 и старше», который выходит уже второй год, готовится к выпуску приложение «Соискатель» для аспирантов РАО, ЦИПКа (г. Санкт-Петербург) и др.
Киноредакция готовит подписную серию аудио- и видеокассет «Уроки лучших учителей года».
Передовой опыт обучения и воспитания по-прежнему остается одним из главных разделов журнала. На каждой обложке журнала помещен один из героев дня – лучшие учителя, имеющие правительственные награды и пользующиеся большим авторитетом среди учащихся и педагогической общественности. Это своего рода фотолетопись лучших директоров училищ, таких как Герой Социалистического труда В. Филиппов, заслуженный учитель России Л. Школьникова, председатель Московского комитета образования Л. Кезина и многие другие.
Один из популярных разделов журнала – «Дистанционное образование», т.е. дистанционные курсы повышения квалификации – педагогические технологии, интенсивный дистанционный модульный курс повышения квалификации педагогических кадров профессиональных учебных заведений «РО-Д-ЭО», который журнал ведет вместе с ЦИПКом г. Санкт-Петербурга. По этому курсу заочно учатся десятки студентов ПО.
Э. Дмитриева «Профессиональное образование» – издается с октября 1995 г. Институтом среднего специального образования и Поволжским отделением Российской академии образования, объем – 6 п.л., периодичность – один номер в квартал.
Журнал является научно-педагогическим и методическим изданием ученых и педагогов- практиков, творческой учащейся молодежи Республики Татарстан, Поволжья, других регионов России.
Целью журнала является оперативное информирование научно-педагогической общественности преимущественно Поволжья и ближайших регионов, о результатах исследований ученых, поисках и находках педагогов-практиков, занимающихся проблемами непрерывного профессионального образования. Приоритетными для журнала являются статьи по методологии, теории и методике профессионального образования, интеграции общего и профессионального образования, по проблемам формирования и становления личности современного специалиста, представляющие собой результаты научных исследований и анализа передового опыта.
В числе авторов журнала члены Российской академии образования С.Я. Батышев, Б.С. Гершунский, М.И. Махмутов, Г.В. Мухаметзянова, Л.А. Волович, Е.Г. Осовский, Н.М.Таланчук, Р.Х. Шакуров, другие известные ученые в области профессионального образования из Казани, Москвы и других городов России, а также представители США, Англии, Швейцарии.
Авторами многих публикуемых в каждом номере журнала материалов являются педагоги- практики, в том числе руководители средних профессиональных учебных заведений.
Некоторые из них выступают на страницах журнала регулярно.
В числе используемых журналом рубрик (а их более 30) постоянными являются: «Теория и методология», «Представляем средние профессиональные учебные заведения», «Конференции, семинары, совещания», «Документ», «История педагогики», «Личность и общество», «Гуманитарное образование», «Регионализация образования», «Высшая школа», «Слово – молодым ученым», «Хроника жизни средних профессиональных учебных заведений» и другие.
Под рубрикой «Представляем средние профессиональные учебные заведения» публикуются материалы педагогов техникумов, училищ, колледжей, издаются спецвыпуски журнала, посвященные опыту конкретных учебных заведений.
П.Н. Осипов
Журнал «Специалист» (до 1992 г. – «Среднее специальное образование») издается с 1954 г. Он адресован работникам средней профессиональной школы – руководителям, преподавателям, мастерам производственного обучения, воспитателям, служащим техникумов, училищ, колледжей, учебных комплексов. Журнал – ежемесячный, теоретический и научно-методический. На его страницах публикуются материалы, рассказывающие о новейших педагогических технологиях, организации учебного процесса, методических разработок и приемах работы, о передовом педагогическом опыте, деятельности педагогов-новаторов и т.д.
Разделы и рубрики «Специалиста» ставят своей целью способствовать повышению уровня подготовки специалистов, воспитанию у питомцев профессиональной школы высоких гражданских качеств.
В статьях, помещенных в рубриках «Учебно-методическая работа: поиск, решения, проблемы», «В помощь преподавателям общегуманитарных и социально-экономических дисциплин», «Психолог в техникуме», практические работники учебных заведений делятся опытом преподавания, творческими разработками по дидактике и методике. В разделе «Воспитание личности» публикуется материал о формировании у студентов гражданственности, нравственности, порядочности. Научным исследованиям в области профессионального образования, их внедрению в учебно-воспитательный процесс посвящены статьи в рубриках «Педагогическую науку – в практику», «Концептуальный подход». Помочь руководителям и преподавателям училищ, техникумов и колледжей по различным направлениям их деятельности призваны материалы, публикуемые в разделах «Страница директора», «Портрет педагога-новатора», «Наши студенты», «Рынок и образование», «Памятные даты», «О новых книгах», «Наши консультации» и др.
В 1997 и 1998 гг. в журнале появились рубрики «Творчество наших читателей» и «Путь в науку», в которых помещаются исследовательские разработки и небольшие литературные и публицистические произведения преподавателей средней профессиональной школы.
В журнале публикуют свои статьи видные ученые-педагоги профессиональной школы: С.Я. Батышев, Б.С. Гершунский, В.П. Грошев, Н.В. Кузьмина, Г.В. Мухаметзянова, А.М. Новиков, П.И. Самойленко, Л.Г. Семушина, В.П. Симонов, А.А. Слободянюк, И.П. Смирнов, М.И. Станкин, Д.В. Чернилевский, Р.Х. Шакуров, В.Е. Шукшунов и др. «Специалист» оказал содействие в научном росте большому числу работников средних профессиональных учебных заведений – многие будущие кандидаты, доктора наук, академики публиковали в журнале как свои первые, так и последующие статьи.
В редакции журнала сложился творческий, дружный коллектив. Многие годы журнал возглавляли К.А. Токарева (1954–1961), В.А. Кузовлев (1961–1973), В.П. Тимонин (1973–1989). С 1989 г. – Е.Н. Колосов.Журнал «Специалист» имеет стабильный круг читателей-подписчиков, широко распространяется во всех регионах России, странах СНГ и в 15 странах дальнего зарубежья. Журнал включен в систему «Интернет».
Сохраняя традиции общесоюзного журнала, «Специалист» регулярно публикует статьи работников учебных заведений из стран СНГ, объединяет в редакционной коллегии, наряду с российскими, представителей профессиональной школы Беларуси, Казахстана, Украины.
Е.Н. Колосов «Учитель» – массовый педагогический журнал, широко освещающий проблемы общего и профессионального образования. Первый номер издания под таким названием вышел в свет в октябре 1917 г. под редакцией ученого-педагога В.П. Вахтерова. Двухнедельный журнал, издаваемый Московской областной организацией Всероссийского учительского союза, публиковал многочисленные материалы о жизни и нуждах педагогических работников, их профессиональном становлении. К сожалению, журнал просуществовал недолго. В 1918 г. он прекратил свое существование: сказались финансовые трудности тех лет.
Продолжил дело своего предшественника, сохранил его добрые традиции, творчески развил их в современных условиях новый «Учитель», первый номер которого вышел в свет в июне 1997 г. Журнал издается один раз в два месяца ТОО «Преображение», учредителями которого являются педагоги и журналисты. Тираж издания в 1998 г. превысил 8 тыс. экземпляров. Среди подписчиков журнала преподаватели учебных заведений всех типов и уровней, научно-методических учреждений, студенты и аспиранты, педагоги систем дополнительного образования, профессиональной подготовки и повышения квалификации учительских кадров из Российской Федерации, Украины, Беларуси, Казахстана, Азербайджана, Молдовы и других стран СНГ. «Школа и труд рядом живут» – постоянная рубрика журнала «Учитель». Публикуемые в ней материалы выходят под редакцией президента Ассоциации «Профессиональное образование», академика РАО, Героя Советского Союза С.Я. Батышева. Это позволяет редакции квалифицированно, с научных позиций подходить к освещению на страницах «Учителя» проблем трудового обучения и воспитания молодежи, профессионального образования.
Руководит журналом общественный редакционный совет. В его состав входят такие известные ученые и педагоги, как Ш.А. Амонашвили, В.С. Кузин, Д.С. Лихачев, Н.П. Пищулин, В.А. Поляков и многие другие, а также учителя-практики; советом разрабатываются и осуществляются творческие планы редакции журнала, ведется постоянный анализ деловых предложений читателей. Так «Учитель» решает свою основную задачу – стать изданием, открытым для всех и для каждого.
Ю.М. Новокшонов «Школа и производство» – научно-теоретический, методический и организационно- педагогический журнал Министерства общего и профессионального образования РФ.
Издается с января 1957 г. сначала под названием «Политехническое обучение», а с 1960 г. – «Школа и производство». Это единственный в стране педагогический журнал, полностью посвященный актуальным проблемам подготовки молодого поколения к труду, сознательному выбору профессии, деловой карьере.
Периодичность издания до 1991 г. была ежемесячной, впоследствии – один раз в два месяца.
Первым главным редактором журнала был действительный член Академии педагогических наук РСФСР А.Г. Калашников (1957–1961). Далее журналом руководили: доктор педагогических наук, профессор С.М. Шабалов (1962–1966), кандидат педагогических наук А.А. Поляков (1967–1978). С 1979 г. по настоящее время журнал возглавляет Заслуженный работник культуры РФ Ю.Е. Ривес-Коробков.В журнале обстоятельно освещается широкий круг проблем трудовой подготовки школьников: психолого-педагогическое обоснование, дифференцированный подход к построению содержания с учетом пола и возраста учащихся, условий города и села, региональных и местных особенностей, организационно-методическое, кадровое и материально-техническое обеспечение учебного процесса, развитие технического мышления, творческих способностей и практических умений, формирование личностной мотивации сознательного выбора профессии, трудового образа жизни и деловой карьеры, конструирование и выбор технологии изготовления разнообразных полезных изделий и т.д.
В изменившихся социально-экономических условиях журнал способствует переосмыслению и творческому использованию накопленного опыта подготовки школьников к труду, последовательной реализации введенной в обновленный базисный учебный план школы образовательной области «Технология», внедрению проектного метода, усиливающего индивидуализацию и развивающий характер трудового обучения.
Практико-ориентированная направленность публикаций позволяет учителям трудового обучения найти в журнале богатый материал для проведения учебных и кружковых занятий с учащимися по разнообразным видам труда, черчению, конструкторско- технологическому и декоративно-прикладному творчеству, опытнической работе, профессиональному самоопределению, экономическому и экологическому воспитанию.
Журнал иллюстрирован многочисленными черно-белыми и цветными рисунками, чертежами и фотографиями.
Ю.Е. Ривес-Коробков
Современные Ж.п. можно классифицировать: по изданию – правительственные, научных учреждений, общественные, частных лиц; по проблематике – общепедагогические, методические, научно-популярные, справочно-библиографические; по отраслям педагогической науки и практики – по дошкольному воспитанию, школьному образованию, профессиональному образованию, высшему образованию, образованию взрослых, культурно-просветительские, по дефектологии; по территориально-языковому принципу – международные, общегосударственные, региональные, национальные. К Ж.п. примыкают продолжающиеся издания («Труды», «Сборники трудов», «Доклады», «Известия», «Ученые записки», «Бюллетени» и т.п.) университетов, педагогических институтов, институтов усовершенствования учителей и других учебных, научных и методических учреждений и организаций.
Журналы, посвященные проблемам профессионального образования.
Бюллетень Минобразования Российской Федерации - периодическое (ежемесячное) издание государственного органа, ответственного за управление высшим и средним профессиональным образованием в стране. Издается с 1933 г. Название журнала менялось в отдельные годы вместе с изменением названия соответствующего государственного органа исполнительной власти (например, это был Бюллетень Минвуза СССР, Бюллетень Комитета по высшей школе Миннауки России, Бюллетень Госкомвуза России). Язык издания – русский. Журнал рассчитан на преподавателей, научных и руководящих работников высшей и средней специальной школы и учреждений послевузовского профессионального образования; его цели и задачи: постоянное распространение инструктивно-нормативных документов, программно-методической информации, материалов об опыте работы высших и средних профессиональных учебных заведений. Бюллетень распространяется по подписке. «Высшее образование в России» – научно-педагогический журнал, издающийся с 1992 г. Учредитель – Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации.
Журнал – единственное в России издание, целиком посвященное истории, теории и практике отечественной высшей школы. На его страницах находит отражение широкий круг проблем, связанных с жизнью высших учебных заведений в России, а также аналогичных образовательных структур в других странах.
В поле зрения журнала – опыт федеральных и региональных управленческих структур в сфере образования, становление и развитие региональных и международных вузовских связей.Особое внимание журнал уделяет финансово-экономической и организационной сторонам реформирования высшей школы, повышению качества образовательных услуг, роли научно- педагогических кадров в этом процессе.
Значительное место занимают публикации методологического характера. Не менее важная роль отводится ознакомлению читателей с уже апробированными и еще только формирующимися методиками и технологиями преподавания гуманитарных, естественнонаучных и технических дисциплин, с опытом воспитательной деятельности в вузах.
Одно из ведущих направлений деятельности журнала – освоение лучших традиций отечественной и зарубежной высшей школы, деятельность выдающихся ученых и педагогов, реформаторов образовательных систем. Среди публикаций, посвященных корифеям научной педагогической мысли, – очерки о П.В. Завадовском, С.С. Уварове, Н.И. Лобачевском, А.В. Головнине, Н.И. Пирогове, Д.А. Толстом, С.М. Соловьеве, Д.И. Менделееве, А.Л. Шанявском, Н.Е. Жуковском, В.И. Вернадском, Т. Масарике, А.А. Микулине и др.
Журнал адресован не только научно-педагогической общественности, но всем, кого волнуют проблемы высшей школы, ее прошлое, настоящее и будущее. В связи с этим особое значение имеют публикации, посвященные студенчеству, тем многосложным и противоречивым процессам, которые происходят в живой, динамичной, быстро меняющейся молодежной среде.
Периодичность – 4 номера в год. Объем – 10 печатных листов. Журнал распространяется по подписке.
Б.Г. Яковлев
«Педагогика» – научный журнал широкого профиля, ведущее в Российской Федерации периодическое издание в области современных теоретико-методологических и практико- ориентированных исследований, проблем, целей, содержания, организационных форм и методов образования и воспитания подрастающих поколений и взрослых.
Сообщения и публикации журнала суммируют и анализируют обширный массив источников, документов и материалов, освещающих и характеризующих законодательную, научно- педагогическую и культурно-просветительскую деятельность в России, США, странах Европы, Азии, Африки, Латинской Америки в рамках различных международных организаций и проектов.
Основан как ежемесячник в 1937 г., титульный издатель – Наркомпрос РСФСР, до 1992 г. выходил под названием «Советская педагогика». Единственный педагогический журнал, выпуск которого не был приостановлен в годы Великой Отечественной войны.
По замыслу учредителей и кураторов был призван стать главным центром консолидации научно-педагогических сил страны в целях создания научно-теоретической и кадровой базы для нового, академического значения и уровня научного учреждения – Академии педагогических наук.
В соответствии с этим замыслом главным направлением журнально-издательской и организаторской деятельности стало выявление, обобщение, осмысление и пропаганда новаторских поисков работников всех сфер народного образования в деле культурного строительства и подготовки кадров для развития экономики народного хозяйства, науки, культуры и образования страны в целом, всех ее национальных автономий.
Журнал способствовал выдвижению многих талантливых и перспективных молодых ученых и практических работников, которые стали руководителями научных коллективов и образовательно-воспитательных ведомств, были избраны членами академий педагогических наук общероссийского и союзного уровней, Российской академии образования.
Редакционная коллегия журнала все прошедшие годы (эта традиция сохраняется) объединяла в своих рядах видных ученых – представителей главных отраслей научно-практической педагогики, сопредельных с ней направлений человекознания. В разные годы редакционную коллегию журнала возглавляли такие известные советские ученые- педагоги как И.А. Каиров, Н.К. Гончаров, Н.И. Болдырев, Ф.Ф. Королев, С.А. Черник, Г.Н. Филонов.
В работе журнала, формируя и расширяя его авторский и читательский актив, плодотворно взаимодействовали на протяжении многих лет наряду с педагогами философы, психологи, социологи, политологи – исследователи-теоретики и экспериментаторы, организаторы науки и образования, учителя-новаторы, создатели авторских школ. Журнал поддерживает давние и постоянно развивает новые научные и иные связи со многими зарубежными и международными организациями.
Важной вехой в истории его редакционно-издательской и организаторской деятельности был 1992 г., когда журнал стал выходить под новым названием. Такая перемена имела принципиальное значение и указывала на то, что поставлена цель преодолеть прежние односторонние узкодогматические идеологические установки в оценках прошлого и настоящего, истории и современности образовательных явлений и процессов, начать продуктивный диалог с представителями различных философских и философско- религиозных направлений в России, странах ближнего и дальнего зарубежья.
Новая принципиальная позиция, занятая журналом, способствовала привлечению новых авторских имен и ряду важных публикаций. В них уточнялись и переосмыслялись принятые ранее теоретико-методологические понятия и термины, давалась иная интерпретация предмета педагогики, более соответствующая ее сущности как науки и искусства организации воспитывающих взаимодействий. Были пересмотрены оценки места и значения ряда ключевых персоналий в отечественной истории народного образования и общественно-педагогической мысли. Введены новые разделы и рубрики, в которых широко отражена деятельность религиозных мыслителей и педагогов русского зарубежья, традиции российского православного образования. Журнал приступил к изданию тематических сборников. В 1996–1997 гг. вышли в свет сборники «Страницы истории отечественной педагогики», «Судьбы образования в России», «Сравнительная педагогика», «Методология педагогики».
Шестидесятилетие со дня выхода первого номера журнала широко отметила педагогическая общественность. С приветственным посланием обратился Патриарх Московский и Всея Руси Алексий. За последние пять-шесть лет, говорится в послании, журнал «Педагогика» «нашел свое место в деле культурного возрождения России, ее образования в духе православного христианства. В этом я вижу и знамение времени, и глубокий практический смысл».
Основные разделы журнала, отражающие его традиционные и возникающие в связи с потребностями времени новые направления и установки: «Документы», «Научные сообщения», «Вопросы обучения и воспитания», «Кадры науки, культуры, образования», «Наше наследие», «История школы и педагогики», «Школа и педагогика за рубежом», «Русское зарубежье: образование и культура», «Педагогика и жизнь».
В настоящее время периодичность журнала составляет 8 номеров объемом 13 учетно- издательских листов каждый. В разные годы тираж поднимался до 80 тыс. экз. Издание подписное, распространяется в регионах России, странах ближнего и дальнего зарубежья. Тираж (на 1998 г.) – 7 тыс. экз.
В.И. Малинин
Журнал «Профессионал» впервые вышел в свет под названием «Производственное обучение» в марте 1941 г., вскоре после выхода с 1940 г. постановлением Совета министров СССР о создании государственных трудовых резервов. Но, успели выйти только два номера журнала, началась Великая Отечественная война. Воспитанники Трудовых резервов встали к станкам в тылу, а некоторые ушли на фронт. Журнал временно прекратил издаваться. А когда окончилась война, в 1945 г. это издание возобновилось при Министерстве «Трудовых резервов».
В конце 50-х гг. журнал изменил свое название и стал выходить, как «Профессионально-техническое образование». Возглавил это издание бывший директор московского РУ–16 А.М. Крестьянинов. Он хорошо знал систему профтехобразования ивсе силы отдавал журналу, число подписчиков которого перевалило за сто тысяч. В 70- е гг. главным редактором журнала стала бывший заместитель главного редактора – К.М. Лейченкова, а в 80-е гг. – Э.М. Щербаненко. Ветеран редакции – Б.И. Айзенштат, проработавший в журнале более 30 лет, являющийся выпускником училища, а затем Московского полиграфического института, добился, чтобы журнал охватывал все области подготовки рабочих кадров. В систему профтехобразования влились училища сельской механизации, на базе Х класса стали обучать выпускников школы новым профессиям ВПУ. А уже после того как началась перестройка, возникли лицеи и колледжи, которые тоже влились в систему начального профессионального образования. И хотя не закончился спор о статусе этих училищ, интерес к ним среди молодежи – большой. В некоторых спрос опережает предложения, ребята поступают на основе конкурса аттестатов. Теперь училища готовят не только рабочих, но и работников для сферы быта. Появились менеджеры, банковские служащие, коммерсанты, фермеры и многие другие профессии, обучение которым организовано не только в училищах, но и колледжах и лицеях.
Естественно, меняется профиль учебных заведений, соответственно меняется и направление журнала, его рубрикация. В 1990 г. журнал стал называться «Профессионал». В нем появились такие разделы и рубрики, как «В мире профессий», «Наука и образование», «Образование в ближнем и дальнем зарубежье» и др. Возглавила журнал «Профессионал» Э.Д. Гусева.
Он ежегодно расширяет свои издательские возможности: при журнале есть приложение – журнал по воспитательной работе среди подростков «До 16 и старше», который выходит уже второй год, готовится к выпуску приложение «Соискатель» для аспирантов РАО, ЦИПКа (г. Санкт-Петербург) и др.
Киноредакция готовит подписную серию аудио- и видеокассет «Уроки лучших учителей года».
Передовой опыт обучения и воспитания по-прежнему остается одним из главных разделов журнала. На каждой обложке журнала помещен один из героев дня – лучшие учителя, имеющие правительственные награды и пользующиеся большим авторитетом среди учащихся и педагогической общественности. Это своего рода фотолетопись лучших директоров училищ, таких как Герой Социалистического труда В. Филиппов, заслуженный учитель России Л. Школьникова, председатель Московского комитета образования Л. Кезина и многие другие.
Один из популярных разделов журнала – «Дистанционное образование», т.е. дистанционные курсы повышения квалификации – педагогические технологии, интенсивный дистанционный модульный курс повышения квалификации педагогических кадров профессиональных учебных заведений «РО-Д-ЭО», который журнал ведет вместе с ЦИПКом г. Санкт-Петербурга. По этому курсу заочно учатся десятки студентов ПО.
Э. Дмитриева «Профессиональное образование» – издается с октября 1995 г. Институтом среднего специального образования и Поволжским отделением Российской академии образования, объем – 6 п.л., периодичность – один номер в квартал.
Журнал является научно-педагогическим и методическим изданием ученых и педагогов- практиков, творческой учащейся молодежи Республики Татарстан, Поволжья, других регионов России.
Целью журнала является оперативное информирование научно-педагогической общественности преимущественно Поволжья и ближайших регионов, о результатах исследований ученых, поисках и находках педагогов-практиков, занимающихся проблемами непрерывного профессионального образования. Приоритетными для журнала являются статьи по методологии, теории и методике профессионального образования, интеграции общего и профессионального образования, по проблемам формирования и становления личности современного специалиста, представляющие собой результаты научных исследований и анализа передового опыта.
В числе авторов журнала члены Российской академии образования С.Я. Батышев, Б.С. Гершунский, М.И. Махмутов, Г.В. Мухаметзянова, Л.А. Волович, Е.Г. Осовский, Н.М.Таланчук, Р.Х. Шакуров, другие известные ученые в области профессионального образования из Казани, Москвы и других городов России, а также представители США, Англии, Швейцарии.
Авторами многих публикуемых в каждом номере журнала материалов являются педагоги- практики, в том числе руководители средних профессиональных учебных заведений.
Некоторые из них выступают на страницах журнала регулярно.
В числе используемых журналом рубрик (а их более 30) постоянными являются: «Теория и методология», «Представляем средние профессиональные учебные заведения», «Конференции, семинары, совещания», «Документ», «История педагогики», «Личность и общество», «Гуманитарное образование», «Регионализация образования», «Высшая школа», «Слово – молодым ученым», «Хроника жизни средних профессиональных учебных заведений» и другие.
Под рубрикой «Представляем средние профессиональные учебные заведения» публикуются материалы педагогов техникумов, училищ, колледжей, издаются спецвыпуски журнала, посвященные опыту конкретных учебных заведений.
П.Н. Осипов
Журнал «Специалист» (до 1992 г. – «Среднее специальное образование») издается с 1954 г. Он адресован работникам средней профессиональной школы – руководителям, преподавателям, мастерам производственного обучения, воспитателям, служащим техникумов, училищ, колледжей, учебных комплексов. Журнал – ежемесячный, теоретический и научно-методический. На его страницах публикуются материалы, рассказывающие о новейших педагогических технологиях, организации учебного процесса, методических разработок и приемах работы, о передовом педагогическом опыте, деятельности педагогов-новаторов и т.д.
Разделы и рубрики «Специалиста» ставят своей целью способствовать повышению уровня подготовки специалистов, воспитанию у питомцев профессиональной школы высоких гражданских качеств.
В статьях, помещенных в рубриках «Учебно-методическая работа: поиск, решения, проблемы», «В помощь преподавателям общегуманитарных и социально-экономических дисциплин», «Психолог в техникуме», практические работники учебных заведений делятся опытом преподавания, творческими разработками по дидактике и методике. В разделе «Воспитание личности» публикуется материал о формировании у студентов гражданственности, нравственности, порядочности. Научным исследованиям в области профессионального образования, их внедрению в учебно-воспитательный процесс посвящены статьи в рубриках «Педагогическую науку – в практику», «Концептуальный подход». Помочь руководителям и преподавателям училищ, техникумов и колледжей по различным направлениям их деятельности призваны материалы, публикуемые в разделах «Страница директора», «Портрет педагога-новатора», «Наши студенты», «Рынок и образование», «Памятные даты», «О новых книгах», «Наши консультации» и др.
В 1997 и 1998 гг. в журнале появились рубрики «Творчество наших читателей» и «Путь в науку», в которых помещаются исследовательские разработки и небольшие литературные и публицистические произведения преподавателей средней профессиональной школы.
В журнале публикуют свои статьи видные ученые-педагоги профессиональной школы: С.Я. Батышев, Б.С. Гершунский, В.П. Грошев, Н.В. Кузьмина, Г.В. Мухаметзянова, А.М. Новиков, П.И. Самойленко, Л.Г. Семушина, В.П. Симонов, А.А. Слободянюк, И.П. Смирнов, М.И. Станкин, Д.В. Чернилевский, Р.Х. Шакуров, В.Е. Шукшунов и др. «Специалист» оказал содействие в научном росте большому числу работников средних профессиональных учебных заведений – многие будущие кандидаты, доктора наук, академики публиковали в журнале как свои первые, так и последующие статьи.
В редакции журнала сложился творческий, дружный коллектив. Многие годы журнал возглавляли К.А. Токарева (1954–1961), В.А. Кузовлев (1961–1973), В.П. Тимонин (1973–1989). С 1989 г. – Е.Н. Колосов.Журнал «Специалист» имеет стабильный круг читателей-подписчиков, широко распространяется во всех регионах России, странах СНГ и в 15 странах дальнего зарубежья. Журнал включен в систему «Интернет».
Сохраняя традиции общесоюзного журнала, «Специалист» регулярно публикует статьи работников учебных заведений из стран СНГ, объединяет в редакционной коллегии, наряду с российскими, представителей профессиональной школы Беларуси, Казахстана, Украины.
Е.Н. Колосов «Учитель» – массовый педагогический журнал, широко освещающий проблемы общего и профессионального образования. Первый номер издания под таким названием вышел в свет в октябре 1917 г. под редакцией ученого-педагога В.П. Вахтерова. Двухнедельный журнал, издаваемый Московской областной организацией Всероссийского учительского союза, публиковал многочисленные материалы о жизни и нуждах педагогических работников, их профессиональном становлении. К сожалению, журнал просуществовал недолго. В 1918 г. он прекратил свое существование: сказались финансовые трудности тех лет.
Продолжил дело своего предшественника, сохранил его добрые традиции, творчески развил их в современных условиях новый «Учитель», первый номер которого вышел в свет в июне 1997 г. Журнал издается один раз в два месяца ТОО «Преображение», учредителями которого являются педагоги и журналисты. Тираж издания в 1998 г. превысил 8 тыс. экземпляров. Среди подписчиков журнала преподаватели учебных заведений всех типов и уровней, научно-методических учреждений, студенты и аспиранты, педагоги систем дополнительного образования, профессиональной подготовки и повышения квалификации учительских кадров из Российской Федерации, Украины, Беларуси, Казахстана, Азербайджана, Молдовы и других стран СНГ. «Школа и труд рядом живут» – постоянная рубрика журнала «Учитель». Публикуемые в ней материалы выходят под редакцией президента Ассоциации «Профессиональное образование», академика РАО, Героя Советского Союза С.Я. Батышева. Это позволяет редакции квалифицированно, с научных позиций подходить к освещению на страницах «Учителя» проблем трудового обучения и воспитания молодежи, профессионального образования.
Руководит журналом общественный редакционный совет. В его состав входят такие известные ученые и педагоги, как Ш.А. Амонашвили, В.С. Кузин, Д.С. Лихачев, Н.П. Пищулин, В.А. Поляков и многие другие, а также учителя-практики; советом разрабатываются и осуществляются творческие планы редакции журнала, ведется постоянный анализ деловых предложений читателей. Так «Учитель» решает свою основную задачу – стать изданием, открытым для всех и для каждого.
Ю.М. Новокшонов «Школа и производство» – научно-теоретический, методический и организационно- педагогический журнал Министерства общего и профессионального образования РФ.
Издается с января 1957 г. сначала под названием «Политехническое обучение», а с 1960 г. – «Школа и производство». Это единственный в стране педагогический журнал, полностью посвященный актуальным проблемам подготовки молодого поколения к труду, сознательному выбору профессии, деловой карьере.
Периодичность издания до 1991 г. была ежемесячной, впоследствии – один раз в два месяца.
Первым главным редактором журнала был действительный член Академии педагогических наук РСФСР А.Г. Калашников (1957–1961). Далее журналом руководили: доктор педагогических наук, профессор С.М. Шабалов (1962–1966), кандидат педагогических наук А.А. Поляков (1967–1978). С 1979 г. по настоящее время журнал возглавляет Заслуженный работник культуры РФ Ю.Е. Ривес-Коробков.В журнале обстоятельно освещается широкий круг проблем трудовой подготовки школьников: психолого-педагогическое обоснование, дифференцированный подход к построению содержания с учетом пола и возраста учащихся, условий города и села, региональных и местных особенностей, организационно-методическое, кадровое и материально-техническое обеспечение учебного процесса, развитие технического мышления, творческих способностей и практических умений, формирование личностной мотивации сознательного выбора профессии, трудового образа жизни и деловой карьеры, конструирование и выбор технологии изготовления разнообразных полезных изделий и т.д.
В изменившихся социально-экономических условиях журнал способствует переосмыслению и творческому использованию накопленного опыта подготовки школьников к труду, последовательной реализации введенной в обновленный базисный учебный план школы образовательной области «Технология», внедрению проектного метода, усиливающего индивидуализацию и развивающий характер трудового обучения.
Практико-ориентированная направленность публикаций позволяет учителям трудового обучения найти в журнале богатый материал для проведения учебных и кружковых занятий с учащимися по разнообразным видам труда, черчению, конструкторско- технологическому и декоративно-прикладному творчеству, опытнической работе, профессиональному самоопределению, экономическому и экологическому воспитанию.
Журнал иллюстрирован многочисленными черно-белыми и цветными рисунками, чертежами и фотографиями.
Ю.Е. Ривес-Коробков
Источник: Энциклопедия профессионального образования В 3-х томах.
ЖУРНАЛЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
В России материалы по педагогическим проблемам с 18 в. печатались в литературных и политических журналах (в т.ч. в изданиях Н.И. Новикова, который ввел в журнал "Прибавления к "Московским ведомостям"" (1783-84) самостоятельный педагогический отдел, преобразованный затем в первый детский журнал "Детское чтение для сердца и разума". В 19 в. первым специализированным журналом в сфере педагогики стал "Педагогический журнал" (библиографическое описание журналов см. в пристатейном списке), развернувший критику современных воспитания и школы и пропагандировавший идеи воспитывающего обучения и всеобщего элементарного образования. Издавались: "Библиотека для воспитания", первое официальное издание - "Журнал министерства народного просвещения" (ЖМНП), "Журнал для воспитания" (орган передовой общественной мысли, печатавший статьи К.Д. Ушинского, П.Г. Редкина, Н.Х. Весселя и др.), "Русский педагогический вестник", "Учитель", "Народная школа", "Ясная Поляна", "Детский сад", "Филологические записки" (по методике преподавания). Во 2-й половине 1870- 1880-е гг. продолжилась дифференциация журналов. Появились журналы "Семья и школа" (пропагандировал идеи Ф. Фребеля), "Педагогическая летопись" (развивала идеи Н.И. Пирогова и Ушинского), "Русский начальный учитель", "Русский филологический вестник" с педагогическим отделом, "Естествознание и география", "Журнал элементарной математики", "Женское образование", первый критико-библиографический педагогический журнал "Педагогический музей" и др. В 1890- 1900-е гг. начали издаваться два крупнейших Ж.п.: "Вестник воспитания" и "Русская школа", освещавшие историю педагогики и актуальные проблемы образования. С развитием специального образования появился журнал "Техническое образование". По данным Н.Н. Аблова, в 1905-07 возникло 34 Ж.п. (из них 18 - в провинции, однако большинство их просуществовало 1-2 года), в т.ч. "Для народного учителя", "Свободное воспитание", "Вестник народного образования". Издавались методические журналы "Родной язык в школе", "Математический вестник", педагогическая периодика по отдельным проблемам: "Профессиональное образование", "Книжки педагогической психологии". В начале 20 в. выходили местные официальные издания учебных округов и дирекций народных училищ: "Педагогический вестник Московского учебного округа", "Начальное обучение", "Вестник образования и воспитания" (Казанский учебный округ), "Вестник Оренбургского учебного округа", "Домашнее и школьное обучение" (Варшавский учебный округ), "Народное образование в Виленском учебном округе", педагогические статьи в виде приложения к циркулярам по управлению Кавказским учебным округом, "Известия по народному образованию Воронежской губернии", "Кубанская школа", "Оренбургские педагогические записки". Издателями Ж.п. были Министерство народного просвещения, Гл. управление военно-учебными заведениями, Синодальные учебные заведения разных ведомств, городской думы, земства, учительские союзы, педагогические общества, съезды, выставки, частные лица. По данным Аблова, в 1803-1916 в России в разное время издавался 251 Ж.п. После октября 1917 большинство серьезных Ж.п. было закрыто ("Вестник воспитания", "Русская школа", "ЖМНП" и др.), что нанесло значительный урон развитию отечественной педагогической мысли. В 1918 (до декабря) выходили издания Всероссийского учительского союза - "Известия ВУСа", "Народный учитель" и "Учитель", публиковавшие альтернативные демократические проекты ВУСа (закрыты решением ВЦИК). В оппозиции к Наркомпросу находились либерально-демократические журналы "Новая школа" и "Свободное воспитание и свободная школа" (предпринимал попытки соединить идеи социализма и свободного воспитания; оба журнала закрыты в январе 1919), а также петроградский журнал "Педагогическая мысль" - единственный журнал, выступавший против политизации и идеологизации школы (запрещен в 1924 за публикацию статей П.Ф. Каптерева, А.П. Пинкевича и И.М. Гревса). Появилось большое число новых Ж.п. (в 1917-24 - 300 изданий), но большинство из них выходило кратковременно. С января 1918 издавался орган Наркомпроса РСФСР журнал "Народное просвещение"; параллельно (с мая 1918 вместо него) печатался одноименный еженедельник (с 1923 ежемесячник). С 1922 Ж.п. создавались только решением советских и партийных органов и подвергались цензуре. В 20-е гг. основаны журналы: "Коммунистическое просвещение" (для преподавателей, культработников и библиотекарей по вопросам ликвидации неграмотности, образования взрослых и др.); "На путях к новой школе" (орган Научно-педагогической секции ГУСа), ставший научным центром советской педагогики; "Народный учитель" (орган ЦК профсоюзов работников просвещения). В 20-е гг. Ж.п. издавались во мн. городах и областях: "Вопросы просвещения на Северном Кавказе", "Просвещение на Урале", "Вопросы просвещения на Дальнем Востоке", "Сибирский педагогический журнал" в г. Но- вониколаевске (отличался независимой позицией), "Просвещенец" (Ленинград). Теоретические и практические педагогические проблемы освещали журналы "Педология" (орган Сектора науки Наркомпроса РСФСР), "Вопросы дефектологии", "Психология", "Дошкольное воспитание", "Детский дом", "Охрана детства", "Вожатый", "Массовое профессиональное образование", "Политехнический труд в школе", "Просвещение на транспорте", "Жизнь рабочей школы", "Фабзавуч", "Красное студенчество" и др. Вопросы методики освещались в журналах "Родной язык и литература в трудовой школе", "Математическое образование", "Обществоведение в трудовой школе", "Физика, химия и математика и техника в трудовой школе", "Искусство в школе" и др. В журналах проводились дискуссии по актуальным вопросам. В 1929 образован журнал "Просвещение национальностей". В 30-е гг. были закрыты мн. Ж.п. (в т.ч. в 1933 один из лучших журналов "На путях к новой школе"), а после 1936 прекращены все Ж.п. и с закрытием в 1937 журнала "Коммунистическое просвещение" даже Наркомпрос не имел своего теоретического периодического издания. В 1937 вместо всех прежних Ж.п. был основан журнал "Советская педагогика", в то же время были созданы методические журналы: "Начальная школа", "География в школе", "Иностранные языки в школе", "Физика в школе", "Химия в школе" и др. После Великой Отечественной войны началось восстановление ряда Ж.п. В 1946 осн. журнал "Народное образование". Выходили журналы: "Школа и производство", "Школа-интернат", "Вечерняя средняя школа", "Среднее специальное образование", "Дефектология", "Семья и школа", "Вожатый" (ныне "Ступени"). В 80-е гг. добавились методические журналы: "Музыка в школе", "Информатика и образование". В 1990-е гг. появились десятки новых Ж.п., в т.ч. в различных регионах. В 2000 выходило 125 Ж.п. на русском языке. Педагогические журналы до 1917: - "Библиографический указатель", ежемесячный листок для родителей и воспитателей (Приложение к журналу "Детское чтение"), СПБ, 1869-70. Ред.: А.Н. Острогорский. Далее: "Педагогический листок". - "Библиотека для воспитания", М., 1843-46 (12 кн.). Ред.: П.Г. Редкин и Д.А. Валуев. Далее: "Новая библиотека для воспитания". - "Вестник воспитания", научно-популярный журнал для родителей и воспитателей, М., 1890-1917 (8-9 номеров в год). Изд.-ред.: Е.А. Покровский, Н.Ф. Михайлов. - "Вестник народного образования", ежемесячное информационно-справочное издание по вопросам образовательной и профессиональной школы первых двух ступеней, дошкольного и внешкольного образования, образования учащегося персонала, самообразования и библиографии, СПБ, 1911-16. Ред.: Е.Ф. Проскурякова. - "Вестник народных университетов", издание совета Петербургского общества народных университетов, СПБ, 1910- 1911 (8 номеров год). Ред.: М.М. Гран. - "Вестник опытной физики и элементарной математики", Киев, 1886-90; Одесса, 1891-1916 (3 номера в месяц). Изд.-ред.: Э.К. Шпачинский и др. Ранее: "Журнал элементарной математики". - "Воспитание", ежемесячный журнал для родителей и наставников, СПБ, 1857-59; М., 1860-63; в 1857-59: "Журнал для воспитания". Ред.: А.А. Чумиков. Далее: "Журнал для родителей и наставников". - "Воспитание и обучение", ежемесячный журнал, СПБ, 1877-1917 (в 1882-85 - 3 номера в год). С 1882 - приложение к журналу "Родник". Ред.: Н.А. Белозерская, Е.А. Сысоева, А.Н., Н.А. и Т.А. Альмединген. Ранее: "Детский сад". - "Гимназия", ежемесячный журнал филологии и педагогики, Ревель, 1888- 1900 (в 1891 - 4 номера, в 1897 - 7 номеров в год). Изд.-ред.: Г.А. Янчевецкий. Приложение: "Педагогический еженедельник", 1894-1900. - "Гувернантка", периодическое издание для начальниц институтов и пансионов, классных дам, домашних наставниц, СПБ, 1862, № 1-6. Изд.-ред.: А. Малышева, З. Травлинская. - "Детский сад", ежемесячный педагогический журнал для родителей, наставников и воспитательниц, СПБ, 1866-76. Ред.: А.С. Симонович, Е. Бороздина, В. Толмачев. Далее: "Воспитание и обучение". - "Для народного учителя", М., 1907- 1917 (20 номеров в год). Изд.: И.Д. Сытин. Ред.: Н.В. Тулупов, П.М. Шестаков. - "Дошкольное воспитание", журнал "Естествознание и география", научно-популярный и пед. журнал, М., 1896-1917 (10 номеров в год). Изд.-ред.: М.П. Варрава. - "Женское образование", журнал для родителей, наставниц и наставников, СПБ, 1876-91 (10 номеров в год). В 1878-89 подзаголовок: Педагогический листок для родителей... Изд.-ред.: В.Д. Сиповский. Ранее: "Педагогический листок С.-Петербургских женских гимназий". Далее: "Образование". - "Журнал департамента народного просвещения", см. "Журнал министерства народного просвещения". - "Журнал для воспитания". Руководство для родителей и преподавателей, см. "Воспитание". - "Журнал для родителей и наставников", М., 1864-65 (24 номера в год). Изд.-ред.: Ф.Ф. Кейзер. Ранее: "Воспитание". - "Журнал для чтения воспитанникам военно-учебных заведений", см. "Педагогический сборник". - "Журнал министерства народного просвещения", СПБ, 1834-1917. Ред.: К.С.Сербинович, А.В. Никитенко, К.Д.Ушинский, Ю.С.Рехневский, И.Д.Галанин, А.И. Георгиевский, Е.М. Феоктистов, Л.Н. Майков, В.Г. Васильевский, Э.Л. Радлов, П.И. Лебедев-Полянский. Ранее: I. "Периодическое сочинение об успехах народного просвещения", СПБ, 1803-17, 1819 (44 сб.). Ред.: Н.Я. Озерецковский. II. Ежемесячный "Журнал департамента народного просвещения", СПБ, 1821-24. Ред.: Н.Ф. Остолопов. III. "Записки, издаваемые от департамента народного просвещения", СПБ, 1825, 1827, 1829 (1 выпуск в год). Указатель к повременным изданиям МНП с 1803 по июнь 1864, ч. 1-2, СПБ, 1864-65; Алфавитный указатель к неофициальной части ЖМНП с начала 1866 по 1872 включительно, СПБ, 1873; Лященко А.И., Указатель статей, помещенных в неофициальной части ЖМНП за время с 1867 по 1891, СПБ, 1894; то же, за время с 1892 по 1900, СПБ, 1902; то же, за время с 1901 по 1910, СПБ, 1911. - "Журнал элементарной математики", Киев, 1884-86 (24 номера в год). Изд.-ред.: В.П. Ермаков. Далее: "Вестник опытной физики и элементарной математики". - "Занятия комитета грамотности". Прибавление к "Трудам Вольного экономического общества", СПБ, 1863-69. Ред.: Н.Я. Ростовцев, Д.Ф. Студитский; с 1864 - И.И. Паульсон. Ранее: "Журнал Комитета грамотности, учрежденного при имп. Вольном экономическом обществе", СПБ, 1862-63 (3 выпуска). - "Записки, издаваемые от департамента народного просвещения", см. "Журнал министерства народного просвещения". - "Записки учителя", М., 1881-85 (10 номеров в год). С июня 1881 по май 1882 не выходил. Изд.-ред.: X. Цинк. - "Книжки педагогической психологии", СПБ, 1905-08, 1910 (нерегулярно, вышло 11 кн.). Ред.: А.П. Нечаев. - "Коммерческое образование", журнал коммерческого образования, коммерческих знаний и практической коммерческой деятельности, СПБ, 1908-16 (8 номеров в год). Ред.: А.И. Даринский, Е.Е. Сиверс. - "Листок по обучению по звуковому способу глухонемых, воспитанию и призрению их", СПБ, 1899-1900 (12 номеров в год). Изд.-ред.: А.Ф. Остроградский. - "Математический вестник", журнал, посвященный вопросам преподавания арифметики и начал алгебры и геометрии, М., 1914-17 (8 номеров в год). Ред.-изд.: Н.А. Извольский. - "Народная школа", ежемесячный педагогический журнал, СПБ, 1869-89. Изд.-ред.: Ф.Н. Медников, В.А. Евтушевский, А.П. Пятковский. Приложение: ежемесячный "Библиографический листок", 1869-77; "Летопись С.-Петербургского педагогического общества", 1869; "Политические известия для народных учителей"; "Летопись Комитета грамотности при Вольном экономическом обществе", 1869-73; "Сборник статей по естествознанию и технике для народных учителей". - "Народное образование", ежемесячный журнал, СПБ, 1896-1917. Издание Святейшего Синода. Ред.: С.И. Миропольский и др. А. Т-м, Систематический указатель в журнале ..., в. 1-2 (1896-1912), СПБ, 1908-13. - "Народный учитель", Кишинев, 1906-07; Киев, 1908-09; М., 1910-19 (нерегулярно). Ред.-изд.: А.Д. Осмоловский. - "Новая библиотека для воспитания", М., 1847, 1849 (10 книг). Изд.: П.Г. Редкин. Ранее: "Библиотека для воспитания". - "Образование", ежемесячный педагогический и научно-популярный журнал, посвященный вопросам воспитания и обучения, СПБ, 1892-1909. Изд.- ред.: В.Д. Сиповский, А.Я. Острогорский. Ранее: "Женское образование". - "Патриот", журнал воспитания, издаваемый Владимиром Измайловым, М., 1804 (4 части, 12 номеров). - "Педагогическая летопись", издание Петербургского педагогического общества, СПБ, 1876-77 (9 номеров). Отв. ред.: К.А. Сент-Илер. - "Педагогический вестник Московского учебного округа", М., 1911-17 (8 номеров в год). Ред.-изд.: А.А. Флеров. Приложение: "Официальные известия по Московскому учебному округу". - "Педагогический журнал", СПБ, 1833-34 (6 частей). Ред.: Е.О. Гугель, П.С. Гурьев, А.Г. Ободовский. - "Педагогический листок", издание для родителей и воспитателей, приложение к журналу "Детское чтение", СПБ, 1871-85, 1892-94; М., 1894-1918 (4-8 номеров в год). Ред.: А.Н. Острогорский, с 1877 - В.П. Острогорский, П.В. Голяховский, Д.И. Тихомиров. Ранее: "Библиографический указатель", указатель рецензий и статей, помещенных в приложении к журналу "Детское чтение": "Библиографический указатель" и "Педагогический листок" (в 1869-79), "Педагогический листок", 1878, № 3-4. - "Педагогический листок Санкт-Петербургских женских гимназий", СПБ, 1872-75 (10 номеров в год). Изд.-ред.: И.Т. Осинин. Далее: "Женское образование". - "Педагогический музей", ежемесячное обозрение периодической литературы, учебных пособий и книг по педагогике и училищеведению, СПБ, 1875- 1880. Ред.: П.Н. Рогов, С.В. Божковский. - "Педагогический сборник", ежемесячное издание, СПБ, 1864-1918. Ред.: Н.X.Вессель, А.Н. Острогорский, И.С.Симонов. Ранее: "Журнал для чтения воспитанникам военно-учебных заведений" (1836-63, 24 номера в год). Переселенков С.А., Систематический указатель статей, напечатанных в неофициальной части "Педагогического сборника" за 50 лет (1864-1914), Пг., 1915; его же, Систематический указатель к официальной части ... за 50 лет (1864-1914), Пг., 1917. - "Педагогическое обозрение", М., 1912-15 (10 номеров в год). Ред.-изд.: А.Е. Флеров, в 1915 - Н.В. Васильев. - "Периодическое сочинение об успехах народного просвещения", см. "Журнал министерства народного просвещения". - "Профессиональное образование", журнал, издаваемый отделом промышленных училищ МНП, Пг., 1915-17 (10 номеров). - "Родной язык в школе", Ярославль, 1914-16; М. - Л., 1917-27 (5 номеров в год). Ред.-изд.: А.М. Лебедев. - "Русская школа", ежемесячный общепедагогический журнал для школы и семьи, СПБ, 1890-1917 (в 1890 -10 номеров в год). Изд.-ред.: Я.Я. Гуревич, с 1906 - Я.Я. Гуревич. - "Русский начальный учитель", ежемесячный журнал, СПБ, 1880-1911. Изд.-ред.: В.А. Латышев. - "Русский педагогический вестник", ежемесячное издание, СПБ, 1857-61. Изд.-ред.: Н.А. Вышнеградский, П.С. Гурьев и др. Приложение: "Библиотека для детского чтения", 1861 (2 книги). - "Русский учитель", ежемесячный профессиональный орган учительства начальной и средней школы, СПБ, 1912- 1913. Ред.: Г.А. Фальборк. - "Русский филологический вестник", Варшава, 1879-1914; М., 1915-16; Пг., 1917; Казань, 1918 (4 номера в год). Изд.-ред.: М.А. Колосов, А.И. Смирнов, Е.Ф. Карский. Приложение: "Педагогический отдел". - "Свободное воспитание", ежемесячный журнал, М., 1907-18. В 1918: "Свободное воспитание и свободная школа". Ред.: И. И. Горбунов-Посадов. - "Семья и школа", педагогический журнал, СПБ, 1871-88 (10 номеров в год, с 1880 - ежемесячно). Изд.-ред.: Ю.И. Симашко, К.Д. Краевич, К.Н. Модзалевский. Приложения: "Наша начальная школа", 1873-76 (10 номеров в год); "Педагогическая хроника", 1878-85 (40 номеров в год). Систематический указатель статей за 1871-76, кн. 1-2, СПБ, 1877. - "Семья и школа", ежемесячный журнал для детей, М., 1905-17. - "Слепец", ежемесячный журнал для обсуждения вопросов, касающихся улучшения быта слепых, СПБ, 1883-1917. В 1886-89: "Русский слепец". Ред.: Ал.П. Чехов, с 1894 - Г.П. Недлер. - "Техническое образование", педагогический журнал, издаваемый Постоянной комиссией по техническому образованию при имп. Русском техническом обществе, СПБ, 1892-1917 (8 номеров в год). С 1908: "Техническое и коммерческое образование". Ред.: Е.М. Гаршин, А.Г. Неболсин. Указатель статей, помещенных в журнале за первое десятилетие его существования: октябрь 1892 - сентябрь 1902, СПБ, 1903; Титов Л.Г., Указатель статей, помещенных в журнале "Техническое и коммерческое образование" за второе десятилетие его издания: с сентября 1902 по сентябрь 1912, СПБ, 1912. - "Учитель", журнал для наставников, родителей и всех желающих заниматься воспитанием и обучением детей, СПБ, 1861-70 (24 номера в год). Изд.-ред.: И.И. Паульсон, Н.Х. Вессель, в 1867-68 изд.: Д.Е. Кожанчиков. Приложения: "Справочный листок журнала "Учитель"", СПБ, 1862-70 (24 номера в год); "Натуралист. Вестник естественных наук и сельского хозяйства", СПБ, 1864-68 (24 номера в год); "Чтение для юношества", СПБ, 1864-66 (24 номера в год). - "Физическое обозрение", Варшава, 1900-05; Киев, 1906-17 (6 книг в год). Изд.-ред.: П.А. Зилов, Г.Г. Де-Метц. Специальное отделение: преподавание физики. - "Филологические записки", Воронеж, 1860, 1862, 1864-1917 (6 номеров в год). Изд.-ред.: А.А. Хованский и др. - "Филологическое обозрение", М., 1891-1903 (4 номера в год). Изд.-ред.: А. Адольф, А. Аппельрот. - "Ясная Поляна", ежемесячный педагогический журнал, издаваемый графом Л.Н. Толстым, М., 1861-62. Педагогические журналы после 1917: - "Абитуриент", журнал для поступающих в вузы, М., 1991- (6 номеров в год). - "Аlma mater" ("Вестник высшей школы"), ежемесячный журнал Министерства образования РФ, М., 1991-. Ранее: "Вестник высшей школы". - "Биология в школе", журнал Министерства образования РФ, М., 1934-41, 1957- (8 номеров в год, ведет историю с журнала "Естествознание в советской школе", осн. в 1927; в 1934: "Биология и химия в средней школе"; в 1935-36: "Биология и химия в школе"). Библиотечка журнала (2 выпуска в год). - "Бюллетень Министерства образования", ежемесячный журнал, М., 1933-. - "Вестник высшей школы", ежемесячный журнал Министерства образования РФ, М., 1940-41, 1945-91. Далее: "Аlma mater". - "Вестник образования", ежемесячное официальное справочное издание Министерства образования РФ, М., 1922-. - "Вестник просвещения", ежемесячное издание, орган МосОНО, М., 1922- 1929. - "Вечерняя средняя школа", журнал Министерства образования РФ, М., 1958-96 (6 номеров в год). До 1961 выходил под названием: "Общеобразовательная школа взрослых". Далее: "Открытая школа". - "Внешкольник. Дополнительное образование", М., осн. в 1929, воссоздан в 1996 (11 номеров в год). - "Вожатый", см. "Ступени". - "Вопросы дефектологии", М., 1928- 1931 (6 номеров в год). - "Вопросы просвещения на Дальнем Востоке", Чита - Владивосток, 1923- 1925 (7 номеров в год). - "Вопросы просвещения на Северном Кавказе", см. "За социалистическую культуру". - "Воспитание школьников", ежемесячный журнал Министерства образования РФ, М., 1966-. Библиотека журнала (2 выпуска в год). Ранее: "Школа-интернат". - "География в школе", журнал Министерства образования РФ, М., 1934- 1941, 1946- (6 номеров в год). - "Детский дом", см. "Охрана детства". - "Дефектология", журнал РАО, М., 1969- (6 номеров в год). - "Дидакт", журнал по вопросам образования и культуры, М., 1991- (6 номеров в год). - "Директор школы", научно-методический журнал для руководителей учебных заведений и органов народного образования, М., 1993- (10 номеров в год). - "Дошкольное воспитание", журнал Министерства образования РФ, М., 1928-. - "Естествознание в советской школе", М., 1927-32 (нерегулярно). В 1927-30: "Естествознание в трудовой школе". - "Естествознание в школе", М. - [Л.], 1918-29 (в 1918-23 - 8 номеров в год, в 1924-29 - 4 номера в год). Артоболевский Г.В., Указатель статей и рецензий, помещенных в журнале... за первые 10 лет его существования, 1918-27, [М. - Л.], 1928. - "Естествознание в школе", Л. - М., 1946-56 (6 номеров в год). - "Живая природа", журнал Общества распространения естественно-исторического образования, Л., 1924-30 (в 1924/25 - 24 номера в год, в 1926-29 - 20 номеров, в 1930 - 5 номеров). - "Жизнь рабочей школы", журнал Главпрофобра НКП РСФСР, М., 1923- 1930 (нерегулярно). - "За коммунистическое воспитание", М., 1930-35 (нерегулярно). "3а социалистическую культуру", Ростов-на-Дону, 1926-34 (12-24 номера в год). В 1926: "Вопросы просвещения"; в 1927-29: "Вопросы просвещения на Северном Кавказе". "Завуч", журнал администрации школы, М., 1998- (8 номеров в год). Приложение: "Библиотека администрации школы" (7 выпусков в год). "Известия Академии педагогических наук РСФСР", М., 1945-68 (144 выпуска). "Известия ВУСа", издание Всероссийского учительского союза, М., 1918. "Иностранные языки в школе", журнал Министерства образования РФ, М., 1934-41, 1948- (6 номеров в год). В 1934-35: "Иностранный язык в средней школе". "Информатика и образование", журнал Министерства образования РФ, М., 1986- (6 номеров в год). "Искусство и дети", М., 1927-32 (нерегулярно). В 1927-30: "Искусство в школе". "Квант", М., 1970- (6 номеров в год с приложением к каждому номеру). "Классный руководитель", журнал для заместителей директора по воспитательной работе, классных руководителей и кураторов, учителей начальной школы, М., 1997- (8 номеров в год). "Коммунистическое просвещение", орган Главполитпросвета НКП РСФСР, М., 1920, 1922-30 (1922-28 - 6 номеров в год; 1929-30 - ежемесячно). "Коммунистическое просвещение", центральный орган НКП РСФСР, М., 1931-36 (1931 - 24 номера в год; 1932 - ежемесячно; 1933-36 - 6 номеров в год). "Красное студенчество", см. "Советское студенчество". "Культурно-просветительная работа", ежемесячный журнал Министерства культуры РСФСР, М., 1940. В 1940-45: "Политпросветработа". "Культфронт Урала", Свердловск, 1925-35 (12 и менее номеров в год). В 1925-26 - "Уральский учитель"; в 1927-31 - "Просвещение на Урале". "Лидеры образования", М., 2001- (6 номеров в год). "Лицейское и гимназическое образование", М., 1997- (6 номеров в год). Приложения: "Библиотечка учителя словесности" (6 выпусков в год), "Ученые записки Московского культурологического лицея" (4 выпуска в год). "Литература в школе", журнал Министерства образования РФ, М., 1936- 1941, 1946- (6 номеров в год). Ведет историю от ж. "Родной язык в школе", осн. в 1914. "Литература и язык в политехнической школе", журнал теории и методики литературы и языка, М., 1928-32 (нерегулярно). В 1928: "Родной язык и литература в трудовой школе"; в 1929- 1931: "Русский язык в советской школе". "Магистр", ежемесячный психолого-педагогический журнал, М., 1991-. - "Массовое профессиональное образование", журнал по низшему и среднему образованию, орган Главпрофобра Наркомпроса РСФСР, 1927-29 (в 1927- 1928 - ежемесячный, в 1929 - 10 номеров в год). - "Математика в школе", журнал Министерства образования РФ, М., 1934- 1941, 1946- (6 номеров в год). В 1934- 1935: "Математика и физика в средней школе"; в 1936: "Математика и физика в школе". Библиотека журнала (2 выпуска в год). - "Математическое образование", журнал Московского научно-педагогического кружка, М., 1928-30 (8 номеров в год). - "Музыка в школе", журнал Министерства образования РФ, М., 1983- (4 номера в год). - "На путях к новой школе", ежемесячный научно-теоретический журнал, М., 1922-33. - "Народное образование", журнал Министерства образования РФ, М., 1946-. Ведет историю от журнала "Народное просвещение", осн. в 1918 (10- 11 номеров в год). Библиотечка журнала (6 выпусков в год). - "Народное просвещение", ежемесячный журнал, М., 1918-30. - "Народный учитель", ежемесячный журнал, орган Центрального комитета профсоюза работников просвещения СССР, М., 1924-35. - "Начальная школа", ежемесячный научно-методический журнал Министерства образования РФ, М., 1933-. - "Начальная школа: плюс - минус", ежемесячный научно-методический и психолого-педагогический журнал Министерства образования РФ и др., М., 1998-. - "Новая школа", орган либерально-буржуазной педагогической мысли, М., 1917-19. - "ОБЖ. Основы безопасности жизни", ежемесячный методический журнал для преподавателей ОБЖ, М., 1996-. - "Образование в современной школе", ежемесячный научно-методический журнал, издание НОУ "Полярная звезда" при поддержке Министерства образования РФ, М., 1999-. Библиотечка журнала: серии "Английский язык" (ежемесячно), "Литературное образование" и "Культурология" (4 выпуска в год). - "Общеобразовательная школа взрослых", см. "Вечерняя средняя школа". - "Обществоведение, история и география в политехнической школе", М., 1927-32 (6 номеров в год). В 1927-30: "Обществоведение в трудовой школе"; в 1931: "Обществоведение в советской школе". - "Организуйте детвору", орган Наркомпроса РСФСР и ЦК ВЛКСМ, М., 1929-35 (периодичность менялась). - "Открытая школа", журнал, М., 1997- (6 номеров в год). Ранее: "Вечерняя средняя школа". - "Охрана детства", М., 1928-31 (3 номера в год; с 1929 - 10 номеров в год). В 1928-30: "Детский дом". - "Педагогика", журнал РАО, М., с 1937- (8 номеров в год; до 1992: "Советская педагогика", ежемесячно). Указатель статей по вопросам советской дидактики, опубликованных в журнале... за 1937-49, в кн.: Вопросы советской дидактики, М., 1950, ч. 2; Указатель статей и других материалов по вопросам коммунистического воспитания, опубликованных в журнале... за 1937- 1949, в книге: "Коммунистическое воспитание в советской школе", М., 1950, ч. 2. - "Педагогическая мысль", Л., 1918-24 (в 1918-21 - ежемесячно, в 1922 - 6 номеров в год; в 1923-24 -5 номеров). - "Педология", журнал Сектора науки Наркомпроса РСФСР, М., 1928-32 (в 1928 и 1932 - 2 номера в год, в 1929 - 4 номера, в 1930 - 6 номеров, в 1931 - 8 номеров). - "Политехнический труд в школе", орган Массового сектора Наркомпроса РСФСР, М., 1929-30 (10 номеров в год). - "Политехническое обучение", см. "Школа и производство". - "Политпросветработа", см. "Культурно-просветительная работа". - "Помощь самообразованию", ежемесячный журнал, М., 1923-31. В 1913: "Помощь общему самообразованию". - "Преподавание истории в школе", журнал Министерства образования РФ, М., 1934-36, 1946- (6 номеров в год). В 1934-35: "История в средней школе"; в 1936: "История в школе". - "Просвещенец", орган Ленинградского губ. отдела Союза работников просвещения, Л., 1923-26 (в 1923- 1924 - 8 номеров в год, в 1925 - 18 номеров, в 1926 - 1 номер. - "Просвещение на транспорте", ежемесячный журнал, М., 1922-30. - "Просвещение национальностей", М., 1929-35 (6-12 номеров в год). - "Просвещение Сибири", Новосибирск, 1923-35 (12 и менее номеров в год). До 1926: "Сибирский педагогический журнал". - "Профессионально-техническое образование", ежемесячный журнал Министерства образования РФ, М., 1941-. До 1952: "Производственное обучение". - "Работник просвещения", орган Центрального комитета и Московского областного союза работников просвещения, М., 1920-30 (18-24 номеров в год). - "Родной язык и литература в трудовой школе", см. "Литература и язык в политехнической школе". - "Русская словесность", М., 1957 (6 номеров в год). До 1992: "Русский язык в национальной школе". - "Русский язык в национальной школе", см. "Русская словесность". - "Русский язык в школе", журнал Министерства образования РФ, М., 1936-41, 1946- (6 номеров в год, ведет историю от ж. "Родной язык в школе", осн. в 1914). - "Русский язык и литература в средней школе", методический сб., М., 1934-35 (4 номера в год). - "Семья и школа", ежемесячный журнал для родителей, М., 1946-. - "Сибирский педагогический журнал", см. "Просвещение Сибири". - "Советская педагогика", см. "Педагогика". - "Советское студенчество", журнал ЦК ВЛКСМ, М., 1924-41, 1946-47 (периодичность менялась). В 1924-25, № 5 "Красная молодежь"; в 1925, № 6-7 "Красное студенчество". - "Специалист", ежемесячный журнал Министерства образования РФ, М., 1954- (до 1992: "Среднее специальное образование"). - "Специальная школа", школы для глухонемых и слепых детей, вспомогательные школы и логопедические учреждения, М., 1939-41, 1943-69 (133 вып.). - "Среднее специальное образование", см. "Специалист". - "Средняя школа", М., 1935-36, 1939- (6 номеров в год, в 1936 - ежемесячно). - "Ступени", ежемесячный журнал, М., 1924- (до 1992: "Вожатый", орган ЦК ВЛКСМ и Центрального совета Всесоюзной пионерской организации им. В.И. Ленина). - "Университет и школа", образовательный журнал, М., 1999- (4 номера в год). - "Учитель", издание Всероссийского Учительского Союза, М., 1917-18. - "Учитель", М., 1997- (ведет историю с 1861; 6 номеров в год). - "Фабзавуч", орган МК ВЛКСМ и Отдела рабочего образования Московского профобра и Центрального дома коммунистического воспитания рабочей молодежи, М., 1924-25 (6 номеров в год). - "Физика в школе", журнал Министерства образования РФ, М., 1937-41, 1946- (6 номеров в год; с 1946 - Л.; ведет историю от журнала "Математика и физика в средней школе", осн. в 1934). Библиотека журнала (2 выпуска в год). - "Физика, химия, математика, техника в советской школе", М., 1927-32 (нерегулярно). В 1927-30: "Физика, химия, математика, техника в трудовой школе". - "Физическая культура в школе", ежемесячный журнал Министерства образования РФ, М., 1958-. - "Химия в школе", журнал Министерства образования РФ, М., 1937-41, 1951- (6 номеров в год). - "Школа-интернат", журнал МП РСФСР, М., 1961-65 (6 номеров в год). Далее: "Воспитание школьников". - "Школа и производство", журнал Министерства образования РФ, М., 1957- (6 номеров в год). В 1957-59: "Политехническое обучение". - "Школьные технологии", М., 1995- (6 номеров в год).
Источник: Терминологический словарь библиотекаря
ЖУРНАЛЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
периодич. издания, посвященные проблемам воспитания, обучения и образования. Совр. Ж. п. можно классифицировать: по издателю — правительственные, науч. учреждений, общественные, частных лиц; по проблематике — общепедагогические, методические, науч.-популярные, спра-вочно-библиографические; по отраслям пед. науки и практики — по дошк. воспитанию, шк. образованию, проф. образованию, высш. образованию, образованию взрослых, культурно-просветительские, по дефектологии; по терр.-языковому принципу — международные, общегосударственные, региональные, национальные. К Ж. п. примыкают продолжающиеся издания («Труды», «Сборники трудов», «Доклады», «Известия», «Ученые записки», «Бюллетени» и т. п.) ун-тов, пед. ин-тов, ин-тов усовершенствования учителей и др. уч. науч. и метод. учреждений и орг-ций.
В России материалы по вопросам воспитания появились в последней трети 18 в. в журналах Н. И. Новикова «Трутень» (СПБ, 1769—70) и «Кошелек» (СПБ, 1774). Он же ввел в «Прибавления к "Моск. ведомостям"» (1783—84) самостоят. пед. отдел, ставший впоследствии первым дет. журн. «Дет. чтение для сердца и разума». Значит. внимание проблемам воспитания уделялось «Санкт-Петербургским журналом» (1798) А. Ф. Бестужева и И. П. Пнина — просветителей радищевского направления. В 1-й четв. 19 в. пропаганда передовых пед. идей проводилась в журналах «Вестник Европы» Н. М. Карамзина (М., 1802—03), «Сев. вестник» (СПБ, 1804- 1805), «Соревнователь просвещения и благотворения» (СПБ, 1818—25), в декабристском альманахе «Мнемозина» (М., 1824—25) и др. Пед. направленностью отличался журн. «Патриот» В. В. Измайлова, в 1-й (пед.) части к-рого популяризировались идеи Ж. Ж. Руссо и И. Г. Песталоцци.
Первым рус. периодич. изданием, специально посвященным вопросам педагогики, был «Пед. журнал» (СПБ, 1833- 1834), основанный Е. О. Гугелем, П. С. Гурьевым и А. Г. Ободовским, на страницах к-рого развернулась критика совр. воспитания и школы, освещались вопросы теории, методики и истории педагогики. Журнал пропагандировал идеи воспитывающего обучения, всеобщего элементарного нар. образования. В 1840-х гг. большой популярностью пользовалась «Библиотека для воспитания» П. Г. Ред-кина и Д. А. Валуева, в к-рой наряду с разделом для дет. чтения существовал самостоят. пед. отдел. Основным офиц. пед. изданием стал «Журнал министерства нар. просвещения» (ЖМНП, осн. в 1834), печатавший как офиц. док-ты (указы, циркуляры, постановления и т. п.), так и материалы на пед. темы (неофиц. отдел).
Оживление пед. мысли в 1850—60-х гг. привело к увеличению числа статей пед. содержания в лит.-полит. журналах («Современник», «Отеч. записки» и др.) и к Значит. подъему собственно пед. журналистики. Органом передовой обществ.-пед. мысли стал «Журнал для воспитания» под ред. А. А. Чумикова (с 1860 «Воспитание»), печатавший статьи К. Д. Ушинского, Редкина, Н. X. Вес-селя, Н. А. Добролюбова и др. «Рус. пед. вестник» Н. А. Вышнеградского, «Учитель» Весселя и И. И. Паульсона, «Нар. школа» Ф. Н. Медникова, «Ясная Поляна» Л. Н. Толстого поднимали важные науч.-пед. вопросы рус. школы. Начали издаваться первые журналы по дошк. воспитанию («Дет. сад») и методике преподавания отд. предметов («Филол. записки»). Важную роль в борьбе за демократизацию просвещения сыграли публикация в июле 1856 в журн. морского ведомства «Морской сборник» статьи Н. И. Пирогова «Вопросы жизни», редакторство Ушинского в 1860—61 в ЖМНП и Весселя в 1864—82 в «Пед. сборнике», органе Гл. управления воен.-уч. заведениями.
Во 2-й пол. 1870-х —80-е гг. продолжалась дифференциация Ж. п. Появились журналы: «Семья и школа», пропагандировавший систему нач. воспитания Ф. Фребеля, «Пед. летопись» под ред. К. А. Сент-Илера, развивавший пед. идеи Пирогова и Ушинского, «Рус. нач. учитель», «Рус. филол. вестник» с пед. отделом, «Естествознание и география», «Журнал элементарной математики» и др. Важными вехами в истории пед. журналистики следует считать издание журн. «Жен. образование» (впоследствии «Образование») и первого критико-библиографич. пед. журн. «Пед. музей ».
В 1890—1900-е гг. активизация деятельности земских и воскресных школ, развитие проф. образования, рост сети внешк. учреждений и др. вопросы нар. образования получили отражение в Ж. п. Начали издаваться два крупнейших Ж. п.: «Вестник воспитания» и «Рус. школа», разрабатывавшие вопросы теории и истории педагогики, эксперим. педагогики, психологии и содержавшие хронику нар. образования в России и за рубежом. В связи с развитием в России спец. образования появился журн. «Техн. образование». По данным H. H. Аблова, в 1905—07 возникло 34 Ж. п. (8 — в Петербурге, 8 — в Москве, 18 — в провинции), из к-рых менее года просуществовало 17, от года до двух лет — 13. В числе новых Ж. п. были журн. «Для нар. учителя», близкий к пед. взглядам Л. Н. Толстого журн. «Свободное воспитание» И. И. Горбунова-Посадова, справочно-библиографич. издание «Вестник нар. образования». В ряде журналов освещались вопросы методики преподавания отд. предметов: «Родной язык в школе» (с основания к-рого ведут свою историю журн. «Лит-ра в школе» и «Рус. язык в школе»), «Матем. вестник» и др. Издавалась пед. периодика по отд. проблемам педагогики и нар. образования: «Проф. образование», «Книжки пед. психологии».
Расширилось число офиц. пед. изданий, помимо ЖМНП выходили местные издания уч. округов л дирекций нар. уч-щ. Циркуляры ряда уч. округов содержали неофиц. часть. Издавались «Пед. вестник Моск. уч. округа» (1911—17); «Нач. обучение» (1901—17) и «Вестник образования и воспитания» (1914—16, Казанский уч. округ); «Вестник Оренбургского уч. округа» (1912—15); «Домашнее и шк. обучение» (1911—15; Варшавский уч. округ); «Нар. образование в Виленском уч. округе» (1901—15); к циркулярам по управлению Кавказским уч. округом давались в виде приложения отд. пед. статьи. Под редакцией директоров нар. уч-щ выходили «Известия по нар. образованию Воронежской губ.» (1912—16), «Кубанская школа» (Ека-теринослав. 1906, № 1—8), «Оренбургские пед. записки» (1907—10). Издателями дорев. Ж. п. были Мин-во нар. просвещения, Гл. управление воен.-уч. заведениями, Синод, уч. заведения разных ведомств, городские думы, земства, учительские союзы, пед. об-ва и культ.-просвет. объединения, съезды, выставки, отд. лица. В обществ.-пед. журналах участвовали видные педагоги и по традиции, восходящей еще к 1860-м гг., — учителя нар. школ. По данным Аблова, в 1803—1916 в России издавался (в разное время) 251 Ж. п. Н. С. Захарьина.
После Окт. революции число Ж. п. значительно возросло. В 1917—24 выпускалось св. 300 изданий, хотя из-за слабой материальной базы мн. журналы были недолговечны и прекращались после выпуска 1—2 номеров. Закрытие в кон. 1917 наиболее серьезных и популярных Ж. п. — «Вестника воспитания», «Русской школы», «Журнала Мин-ва нар. просвещения» и др. — нанесло большой урон развитию пед. мысли.
С янв. 1918 издавался орган Нарком-проса РСФСР журн. «Народное просвещение», в к-ром публиковались офиц. и программные документы, статьи о деятельности общеобразоват. школ и органов управления на местах. Параллельно с журналом (с мая 1918 вместо него) выходил еженедельник аналогичного названия (с 1923 — ежемесячник), печатавший материалы о текущей жизни школы. В 1920 появился журнал для преподавателей, культработников и библиотекарей «Коммунистическое просвещение», освещавший проблемы ликвидации неграмотности, опыт работы школ и курсов для взрослых, клубов, изб-читален и т. д. С 1922 издавался журн. «На путях к новой школе» (орган науч.-пед. секции ГУСа), ставший науч.-теоретич. центром сов. педагогики 20-х гг. В нем пропагандировались принципы программ ГУСа, опыт их осуществления, печатались критич. материалы, велась полемика с др. журналами. С 1924 в Москве издавался массовый журн. «Народный учитель» (орган ЦК профсоюзов работников просвещения), предназначавшийся в первую очередь сел. учителям и освещавший вопросы пед. и политико-воспитат. работы.
В 1918 заметное место занимали издания Всерос. учительского союза — «Известия ВУСа», «Народный учитель», «Учитель» и др., отстаивавшие в полемике с Наркомпросом идеи автономия уч. заведений, их независимость от парт, влияния и опубликовавшие альтернативные офиц. проекты демокр. реформ ср. и высш. уч. заведений, в т. ч. создания особого типа школы — трудовой школы-общины. В дек. 1918 решением В ЦИК все журналы ВУСа были закрыты. В оппозиции Наркомпросу по ряду вопросов находился либерально-демокр. журн. «Новая школа», выступавший за более умеренную эволюционную реформу шк. системы, а также журн. «Свободное воспитание и свободная школа», искавший пути соединения идей социализма и свободного воспитания в рамках единой трудовой школы. Выпуск обоих журна-налов также был прекращен (янв. 1919). Единственным органом пед. печати, в к-ром педагоги высказывались против вовлечения школьников в политику, сверхидеологизации программ гуманитарного цикла, оставался ленингр. журн. «Педагогическая мысль», однако также запрещенный в 1924 за публикацию статей П. Ф. Каптерева, А. П. Пинкевича и И. М. Гревса, к-рые выступали против смешения педагогики и политики, а также полной большевизации школы. Если до 1921 Ж. п. образовывались по инициативе самих педагогов, то с 1922 новые журналы создавались решением сов. и парт, органов, к-рые в дальнейшем осуществляли над ними контроль и цензуру.
В 20-е гг. Ж. п. издавались во мн. городах и областях: «Вопросы просвещения на Сев. Кавказе», «Просвещение на Урале», «Вопросы просвещения на Дальнем Востоке» и др. Независимую точку зрения имел «Сибирский педагогический журнал» (г. Новониколаевск), выступавший, как правило, с умеренных позиций и критиковавший комплексную систему обучения. Ленингр. журн. «Просвещенец» много места уделял пропаганде новаторского пед. опыта. В помощь учителю в местных журналах имелись обширные отделы краеведч. материалов.
Наряду с научными, науч.-популярными и метод. материалами Ж. п. освещали передовой отеч. и заруб. опыт, организовывали дискуссии по разл. проблемам развития общеобразоват. школ, системы образования в целом, поиска новых творч. форм и методов обучения. Однако науч. споры жестко ограничивались рамками марксистской методологии. Исследованиям в области педологии, дефектологии и пед. психологии были посвящены спец. журналы: «Педология» (орган Сектора науки Наркомпроса РСФСР), «Вопросы дефектологии», «Психология». Издавались Ж. п. по разл. проблемам пед. науки и практики: «Дошк. воспитание», «Дет. дом», «Охрана детства», «Вожатый», «Организуйте детвору», «Массовое проф. образование», «По-литехн. труд в школе», «Просвещение на транспорте», «Жизнь рабочей школы», «Фабзауч», «Красное студенчество» и др. Вопросы методики преподавания отражались в Ж. п.: «Родной язык и лит-ра в трудовой школе», «Матем. образование», «Обществоведение в трудовой школе», «Физика, химия и математика и техника в трудовой школе», «Искусство в школе» и др. В этих журналах также широко обсуждались дискуссионные те — мы (напр., сторонники «петроградской» школы естествознания, объединившиеся вокруг журн. «Естествознание в школе» и «Живая природа», полемизировали с «московской» школой, выступавшей в журн. «Естествознание в трудовой школе» и др.).
В 20-е гг. пед. газеты и журналы выходили практически во всех республиках. Они издавались губернскими и даже уездными отделами нар. образования. Серьезным теоретич. журналом являлся «Путь просвещения» («Шлях освгги», Харьков, 1922—30), издававшийся Наркомпросом Украины на рус. и укр. языках. В нем содержался наиболее обширный Библиографич. отдел: за первые 5 лет существования журнала было прорецензировано св. 1 тыс. книг. В 1929 образован обществ.-полит. и науч.-пед. журн. «Просвещение национальностей», освещавший вопросы теории и практики нац. школы и опыт рос. системы образования.
С 1931 пед. журналистика подверглась сокращению, монополизации и централизации. Вводилось единоначалие в руководстве редакциями, усиливалась цензура. Число Ж. п. резко сократилось. В нач. 30-х гг. закрылись периферийные журналы, большинство журналов Наркомпроса РСФСР, один из лучших- журн. «На путях к новой школе» (1933). После 1936 были прекращены все пед. издания. С закрытием журн. «Коммунистическое просвещение» (1937) Нар-компрос. длит. время не имел своего теоретич. периодич. издания. Все эти меры препятствовали развитию пед. мысли. Единственным теоретич. Ж. п. стал журн. «Сов. педагогика», осн. в 1937 и занявший монопольную позицию в пед. науке. Вместе с тем в 30-е гг. было образовано большое число метод. Ж. п.: «Начальная школа», «География в школе», «Иностранные языки в школе», «Физика в школе», «Химия в школе» и др.
После Вел. Отеч. войны издание большинства Ж. п. (кроме нек-рых местных) было возобновлено. В 1946 был основан журн. «Нар. образование». Проблемы организации системы нар. просвещения освещались в журналах «Школа и производство», «Школа-интернат», «Вечерняя ср. школа», «Ср. спец. образование». Начал выходить журн. «Дефектология». Сформировалась сеть Ж. п. на языках народов СССР. В каждой союзной республике издавался теоретич. пед. журнал (см. в статьях о соответств. гос-вах). Пед. направленность имеют науч.-популярный журн. для родителей «Семья и школа» и молодежный журн. «Вожатый» (с 1991 — «Ступени»). С сер. 60-х гг. наступила стабилизация сети Ж. п. В 1981—86 сложившийся круг метод. журналов дополнили журн. «Музыка в школе» и «Информатика и образование».
С кон. 80-х гг. начался процесс обновления проблематики Ж. п. Больше внимания стало уделяться актуальным вопросам общеобразоват. школы, опыту педагогов-новаторов. Усилился полемич. дискуссионный характер подачи материала. С 1991 выходит первый независимый Ж. п. «Магистр». М. В. Богуславский. Педагогические журналы до 1917.
«Библиографический указатель». Листок для родителей и воспитателей. (Прил. к журн. «Дет. чтение»), СПБ, 1869—70 (12 №№ в год). Ред.: А. Н. Острогорский. Далее: «Пед. листок ». Указатель см. там же.
«Библиотека для воспитания», М., 1843—46 (12 кн.). Отдел II — науч. и пед. Ред.: П. Г. Редкий и Д. А. Валуев. Далее: «Новая библиотека для воспитания».
«Вестниц воспитания». Науч.-популярный журнал для родителей и воспитателей, М., 1890—1917 (8 №№ в год, с 1901- 9 №№). Изд.-ред.: Е. А. Покровский, Н. Ф. Михайлов. Систематич. указатель статей, помещенных в «Вестнике воспитания» за 1890—94, М., 1894.
«Вестник народного образования». Ежемес. информационное и справочное изд. по вопросам образоват. и проф. школы первых двух ступеней, дошк. и внешк. образования, образования учащегося персонала, самообразования и библиографии, СПБ, 1911—16 (12 №№ в год). Ред.: Е. Ф. Проскурякова.
«Вестник народных университетов». Журнал, издаваемый советом Петерб. об-ва нар. ун-тов, СПБ, 1910—11 (8 MaN&). Ред.: M. M. Гран.
«Вестник опытной физики и элементарной математики», К., 1886—90; Од., 1891—1916 (3 №№ в месяц). Изд.-ред.: Э. К. Шпачинский и др. Ранее: «Журнал элементарной математики».
«Воспитание». Журнал для родителей и наставников, СПБ, 1857—59; М., 1860- 1863 (12 №№ в год). В 1857—59: «Журнал для воспитания». Ред.: А. А. Чумиков. Далее: «Журнал для родителей и наставников». Указатель статей журнала за 7 лет, с 1857 по 1863, «Воспитание», 1863, № 12 (прил.).
«Воспитание и обучение», СПБ, 1877- 1917 (12 №№ в год; 1882—85 — 3 №№ в год). С 1882 — прил. к журн. «Родник». Ред.: Н. А. Белозерская, Е. А. Сысоева, А. Н. Альмединген, Н. А. Альмединген, Т. А. Альмединген. Ранее: «Дет. сад».
«Гимназия». Ежемес. журнал филологии и педагогии, Ревель, 1888—1900 (12 №№ в год; в 1891 — 4 №№; в 1897 — 6 №№). Изд.-ред.: Г. А. Янчевецкий. Прил.: «Пед. еженедельник». 1894—1900. Ветнек Е., Указатель алфавитный и систематический за 1888—1897 к журн. «Гимназия» и «Пед. еженедельник» (1893—96), Ревель, 1898.
«Гувернантка». Периодич. издание для начальниц ин-тов и пансионов, классных дам, домашних наставниц, СПБ, 1862, № 1—6, ежемес. Изд.-ред.: А. Малышева, 3. Травлинская.
«Детский сад». Пед. журнал для родителей, наставников и воспитательниц, СПБ, 1866—76 (12 №№ в год). Ред.: А. С. Симонович, Е. Бороздина, В. Толмачев. Далее: «Воспитание и обучение».
«Для народного учителя», М., 1907- 1917 (20 №№ в год). Изд.: И. Д. Сытин. Ред.: Н. В. Тулупов, П. М. Шестаков.
« Дошкольное воспитание». Журнал для матерей и воспитательниц, К.17 (9 №№ в год). Ред.: Н. Д. Лубенец.
«Естествознание и география». Науч.-популярный и пед. журнал, М., 1896- 1917 (10 №№ в год). Изд.-ред.: М. П. Варрава.
«Женское образование». Пед. журнал для родителей, наставниц и наставников, СПБ, 1876—91 (10 №№ в год). В 1876- 1889: «Жен. образование». Пед. листок для родителей, наставниц и наставников. Изд.-ред.: В. Д. Сиповский. Ранее: «Пед. листок С.-Петерб. жен. гимназий». Далее: «Образование». Указатель статей журнала за 10 лет его существования (1876—85), «Жен. образование», 1885, № 10 (прил.).
«Журнал департамента народного просвещения», см. «Журнал мин-ва нар. просвещения».
«Журнал для воспитания». Руководство для родителей и преподавателей, см. «Воспитание».
«Журнал для родителей и наставников», М., 1864—65(24 №№ в год). Изд.-ред.: Ф. Ф. Кейзер. Ранее: «Воспитание».
«Журнал для чтения воспитанникам военно-учебных заведений», см. «Пед. сборник ».
«Журнал министерства народного просвещения», СПБ, 1834—1917. Ред.: К. С. Сербинович, А. В. Никитенко, К. Д. Ушинский, Ю. С. Рехневский, И. Д. Галанин, А. И. Георгиевский, E. M. Феоктистов, Л. Н. Майков, В. Г. Василь-евский, Э. Л. Радлов, П. И. Лебедев-Полянский. Ранее: I. «Периодич. сочинение об успехах нар. просвещения», СПБ, 1803—17, 1819 (44 сб.). Ред.: Н. Я. Озе-рецковский. II. «Журнал деп. нар. просвещения», СПБ, 1821—24 (12 №№ в год). Ред.: Н. Ф. Остолопов. III. «Записки, издаваемые от деп. нар. просвещения», СПБ, 1825, 1827, 1829 (1 вып. в год). Указатель к повременным изд. МНП с 1803 по июнь 1864, ч. 1—2, СПБ, 1864- 1865; Алфавитный указатель к неофиц. части ЖМНП с нач. 1866 по 1872 вкл., СПБ, 1873; Лященко А. И., Указатель статей, помещенных в неофиц. части ЖМНП за время с 1867 по 1891, СПБ, 1894; то же, за время с 1892 по 1900, СПБ, 1902; то же, за время с 1901 по 1910, СПБ, 1911.
«Журнал элементарной математики», К., 1884—86 (24 №№ в год). Изд.-ред.: В. П. Ермаков. Далее: «Вестник опытной физики и элементарной математики».
«Занятия комитета грамотности». Прибавление к «Трудам Вольного экон. об-ва», СПБ, 1863—69. Ред.: Н. Я. Ростовцев, Д. Ф. Студитский; с 1864 — И. И. Паульсон. Ранее: «Журнал К-та грамотности, учрежденного при имп. Вольном экон. об-ве», СПБ, 1862—63 (3 вып.).
«Записки, издаваемые от департамента народного просвещения», см. «Журнал мин-ва нар. просвещения».
«Записки учителя», М., 1881—85 (10 №№ в год). С июня 1881 по май 1882 не выходил. Изд.-ред.: X. Цинк.
«Книжки педагогической психологии», СПБ, 1905—08, 1910 (нерегулярно, всего 11 кн.). Ред.: А. П. Нечаев.
«Коммерческое образование». Журнал коммерч. образования, коммерч. знаний и практич. коммерч. деятельности, СПБ, 1908—16 (8 №№ в год). Ред.: А. И. Да-ринский, E. Е. Сивере.
«Листок по обучению по звуковому способу глухонемых, воспитанию и призрению их», СПБ, 1899—1900 (12 №№ в год). Изд.-ред.: А. Ф. Остроградский.
«Математический вестник». Журнал, поев, вопросам преподавания арифметики и начал алгебры и геометрии, М., 1914—17 (8 №№ в год). Ред.-изд.: Н. А. Извольский.
«Народная школа». Пед. журнал, СПБ, 1869—89 (12 №№ в год). Изд.-ред.: Ф. Н. Медников, В. А. Евтушевский, А. П. Пятковский. Прил.: «Библиогра-фич. листок», 1869—77 (12 №№ в год); «Летопись С.-Петерб. пед. об-ва», 1869; «Полит. известия для нар. учителей»; «Летопись К-та грамотности при Вольном экон. об-ве», 1869—73; «Сб. статей по естествознанию и технике для нар. учителей ».
«Народное образование», СПБ, 1896- 1917 (12 №№ в год). Изд. Святейшего Синода. Ред.: С. И. Миропольский и др.
А. Т-м, Систематич. указатель в журн, в. 1—2 (1896—1912), СПБ, 1908—13.
«Народный учитель», Киш., 1906—07; К., 1908—09; М., 1910—19 (нерегулярно). Ред.-изд.: А. Д. Осмоловский.
«Новая библиотека для воспитания», М., 1847, 1849 (10 кн.). Отдел II — науч. и пед. Изд.: П. Г. Редкий. Ранее: «Библиотека для воспитания».
«Образование». Пед. и науч.-популярный журнал, поев, вопросам воспитания и обучения, СПБ, 1892—1909 (12 №№ в год). Изд.-ред.: В. Д. Сиповский, А. Я. Острогорский Ранее: «Жен. образование».
«Патриот». Журнал воспитания, издаваемый Владимиром Измайловым, М., 1804 (4 части, 12 №№). Отдел I: для воспитания.
«Педагогическая летопись». Изд. Петерб. пед. об-ва, СПБ, 1876—77 (9 №№). Отв. ред.: К. А. Сент-Илер.
«Педагогический вестник Московского учебного округа», М., 1911—17 (8 вып. в год). Ред.-изд.: А. А. Флеров. Прил.: «Офиц. известия по Моск. уч. округу».
«Педагогический журнал», СПБ, 1833—34 (6 частей). Ред.: Е. О. Гугель, П. С. Гурьев, А. Г. Ободовский.
«Педагогический листок». Для родителей и воспитателей. Прил. к журн. «Дет. чтение», СПБ, 1871—85, 1892- 1894; М., 1894—1918 (4—8 №№ в год). Ред.: А. Н. Острогорский, с 1877 В. П. Острогорский, П. В. Голяховский, Д. И. Тихомиров. Ранее: «Библиографич. указатель». Указатель рецензий и статей, помещенных в прил. к журн. «Дет. чтение»: «Библиографич. указатель» и «Пед. листок» (с 1869 по 1879), «Пед. листок», 1878, № 3—4.
«Педагогический листок Санкт-Петербургских женских гимназий», СПБ, 1872—75 (10 мJм в год). Изд.-ред.: И. Т. Осинин. Далее: «Жен. образование».
«Педагогический музей». Ежемес. обозрение периодич. лит-ры, уч. пособий и книг по педагогике и училищеведению, СПБ, 1875—80 (12 №№ в год). Ред.: П. И. Рогов, С. В. Божковский.
«Педагогический сборник», СПБ, 1864—1918 (12 №№ в год). Ред.: Н. X. Вессель, А. Н. Острогорский, И. С. Симонов. Ранее: «Журнал для чтения воспитанникам воен.-уч. заведений» (1836—63, 24 №№ в год). Переселенков С. А., Ситематич. указатель статей, напечатанных в неофиц. части «Пед. сб.» за 50 лет (1864—1914), П., 1915; его же, Систематич. указатель к офиц. части за 50 лет (1864—1914), П., 1917.
«Педагогическое обозрение», М., 1912—1915 (10 №№ в год). Ред.-изд.: А. Е. Флеров, в 1915 Н. В. Васильев.
«Периодическое сочинение об успехах народного просвещения», см. «Журн. мин-ва нар. просвещения».
«Профессиональное образование». Журнал, издаваемый отделом пром. уч-щ МНП, П., 1915—17 (10 №№).
«Родной язык в школе», Ярославль, 1914—16; М.-Л., 1917—27 (5 №№ в год). Ред.-изд.: А. М. Лебедев.
«Русская школа». Общепед. журнал для школы и семьи, СПБ, 1890—1917 (10 №№ в год, с 1891—12 №№). Изд.-ред.: Я. Г. Гуревич, с 1906 Я. Я. Гуревич.
«Русский начальный учитель», СПБ, 1880—1911 (12 №№ в год). Изд.-ред.: В. А. Латышев.
«Русский педагогический вестник», СПБ, 1857—61 (12 №№ в год). Изд.-ред.: Н. А. Вышнеградский, П. С. Гурьев.
«Русский учитель». Ежемес. проф. орган учительства нач. и ср. школы, СПБ, 1912—13(12 №№ в год). Ред.: Г. А. Фаль-борк.
«Русский филологический вестник», Варшава, 1879—1914; М., 1915—16; П., 1917; Казань, 1918 (4 №№ в год). Изд.-ред.: М. А. Колосов, А. И. Смирнов, Е. Ф. Карский. Прил.: «Пед. отдел».
«Свободное воспитание», М., 1907- 1918 (12 №№ в год). В 1918: «Свободное воспитание и свободная школа». Ред.: И. И. Горбунов-Посадов.
«Семья и школа». Пед. журнал, СПБ, 1871—88 (10 №№ в год, с 1880 — 12 №№). Изд.-ред.: Ю. И. Симашко, К. Д. Крае-вич, К. Н. Модзалевский. Прил.: «Наша нач. школа», 1873—76 (10 №№ в год); «Пед. хроника», 1878—85 (40 №№ в год). Систематич. указатель статей, напечатанных в журн. «Семья и школа» с 1871 по 1876, кн. 1—2, СПБ, 1877.
«Слепец». Журнал для обсуждения вопросов, касающихся улучшения быта слепых, СПБ, 183S—1917 (12 №№ в год). В 1886—89: «Рус. слепец». Ред.: Ал. П. Чехов, с 1894 Г. П. Недлер.
«Техническое образование». Пед. журнал, издаваемый постоянной комиссией по техн. образованию при имп. Рус. техн. об-ве, СПБ, 1892—1917 (8 №№ в год). С 1908: «Техн. и коммерч. образование». Ред.: Е. М. Гаршин, А. Г. Неболсин. Указатель статей, помещенных в журнале за первое десятилетие его существования: окт. 1892 — сент. 1902, СПБ, 1903; Титов Л. Г., Указатель статей, помещенных в журн. «Техн. и коммерч. образование» за второе десятилетие его издания: с сент. 1902 по сент. 1912, СПБ, 1912.
«Учитель». Журнал для наставников, родителей и всех желающих заниматься воспитанием и обучением детей, СПБ, 1861—70 (24 №№ в год). Изд.-ред.: И. И. Паульсон, Н. X. Вессель, с 1867- 1868 изд. Д. Е. Кожанчиков. Прил.; «Справочный листок журн. "Учитель"», СПБ, 1862—70 (24 №№ в год); «Натуралист. Вестник естеств. наук и с. х-ва», СПБ, 1864—68 (24 №№ в год); «Чтение для юношества», СПБ, 1864—66 (24 №№ в год).
«Физическое обозрение», Варшава. 1900—05; К., 1906—17 (6 кн. в год). Изд.-ред.: П. А. Зилов, Г. Г. Де-Метц. Спец. отд.: преподавание физики.
«Филологические записки», Воронеж, 1860, 1862, 1864—1917 (6 №№ в год), Изд.-ред.: А. А. Хованский и др.
«Филологическое обозрение», М., 1891—1903 (4 №№ в год). Изд.-ред.; А. Адольф, А. Аппельрот.
«Ясная Поляна». Журнал педагогический, издаваемый графом Л. Н, Толстым, М., 1861—62 (12 №№).
Педагогические журналы после 1917. (Выходные данные 1991.)
«Биология в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1934- 1941, 1957 — (6 №№ в год, ведет свое начало с 1927 — года основания журн. «Естествознание в сов. школе»). В 1934: «Биология и химия в ср. школе»; в 1935- 1936: «Биология и химия в школе».
«Вестник высшей школы». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, Ми940—41, 1945 — (12 №№ в год)? С 1991 — 1992 выходит под наз. «Alma mater». «Вестник просвещения». Орган Мо«ОНО, М., 1922—29 (12 №№ в год).
«Вечерняя средняя школа». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1958 (6 №№ в год). До 1961: «Общеобразоват. школа взрослых».
«Вожатый». Журнал ЦК ВЛКСМ и Центр. совета Всес. пионерской орг-ции им. В. И. Ленина, М., 1924 —91 (12 №№ в год; с 1991 выходил под назв. «Ступени»).
«Вопросы дефектологии», М., 1928- 1931 (6 №№ в год).
«Вопросы просвещения на Дальнем Востоке», Чита — Владивосток, 1923- 1925 (7 №№).
«Вопросы просвещения на Северном Кавказе», см. «За социалистическую культуру».
«Воспитание школьников». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1966 — (6 Хг»№ в год). Ранее: «Школа-интернат».
«География в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1934—41, 1946 — (6 №№ в год).
«Детский дом», см. «Охрана детства».
«Дефектология». Журнал АПН СССР, М., 1969 — (6 №№ в год).
«Дошкольное воспитание». Журнал Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1928 — (12 №№ в год).
«Естествознание в советской школе», М., 1927—32 (нерегулярно). В 1927—30: «Естествознание в трудовой школе».
«Естествознание в школе», М. — [Л.], 1918—29 (в 1918—23 — 8 №№ в год, в 1924—29 — 4 №№ в год). Артоболевский Г. В., Указатель статей и рецензий, помещенных в журнале за первые Шлет его существования, 1918—27, [М. — Л.], 1928.
«Естествознание в школе», Л. — М., 1946—56 (6 №№ в год).
«Живая природа», журнал Об-ва распространения естеств.-ист. образования, Л., 1924—30 (в 1924/25 — 24 №№ в год, в 1926—29 — 20 nojs&, в 1930 — 5 №№).
«Жизнь рабочей школы». Журнал Главпрофобра НКП РСФСР, М., 1923- 1930 (нерегулярно).
«За коммунистическое воспитание», М., 1930—35 (нерегулярно).
«За социалистическую культуру», Ростов-н/Д., 1926—34 (12—24 №№ в год). В 1926: «Вопросы просвещения»; в 1927—29: «Вопросы просвещения на Сев. Кавказе».
«Известия Академии педагогических наук РСФСР», М., 1945—68 (144 вып.). Указательк ИАПН РСФСР [за 1945—59], [в. 1—2], М., 1957—61.
«Известия ВУСа». Издание Всеросс. учительского союза, М., 1918.
«Иностранные языки в школе». Журнал Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1934—41, 1948 -(6 №№ в год). В 1934—35: «Иностр. язык в ср. школе». Мусницкая Е. В., Библиография статей, напечатанных в журнале [1950—77], ИЯШ, 1968, № 1; 1973, № 2; 1978, № 4.
«Информатика и образование». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1986 (6 №№ в год).
«Искусство и дети», М., 1927—32 (нерегулярно). В 1927—30: «Искусство в школе».
«Коммунистическое просвещение». Орган Главполитпросвета НКП РСФСР, М., 1920, 1922—30 (1922—28 — 6 М»№ в год; 1929—30 — 12 ЖМЬ в год).
«Коммунистическое просвещение». Центр. орган НКП РСФСР, М., 1931- 1936 (1931- 24 №JS&; 1932 — 12 №№; 1933—36 — 6 №№ в год).
«Красное студенчество», см. «Советское студенчество».
«Культурно-просветительная работа».
Журнал Мин-ва культуры РСФСР, М., 1940 — (12 №№ в год). В 1940—45: «По-литпросветработа ».
«Культфронт Урала», Свердловск, 1925—35 (12 и менее №№ в год). В 1925- 1926: «Уральский учитель»; в 1927—31: «Просвещение на Урале».
«Литература в школе». Журнал Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1936—41, 1946 — (6 №№ в год, ведет свое начало с 1914 — года основания журн. «Родной язык в школе»).
«Литература и язык в политехнической школе». Журнал теории и методики лит-ры и языка, М., 1928—32 (нерегулярно). В 1928: «Родной язык и лит-ра в трудовой школе»; в 1929—31: «Рус. язык в сов. школе».
«Магистр». Независимый психол.-пед. журнал, М., 1991 — (12 №№ в год).
«Массовое профессиональное образование». Журнал по низшему и ср. образованию. Орган Главпрофобра Нарком-проса РСФСР, 1927—29 (в 1927 — 1928 — 12 №№ в год, в 1929 — 10 №№).
«Математика в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1934—41, 1946 — (6 №№ в год). В 1934- 1935: «Математика и физика в ср. школе»; в 1936: «Математика и физика в школе». Айзенберг А. К., Асимов К. У., Тематич. указатель статей журнала [за 1937—66], Душ., 1970.
«Математическое образование». Журнал Моск. науч.-пед. кружка, М., 1928—30 (8 №№ в год).
«Музыка в школе». Журнал Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1983 — (4 Ж№ в год).
«На путях к новой школе». Науч.-теоретич. журнал, М., 1922—33 (12 №№ в год). Розанов И., Статьи по трудовому воспитанию в журнале [за 1922- 1928], «На путях к новой школе», 1928, № 5—6.
«Народное образование». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию и Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1946 — (12 №№ в год, ведет свое начало с 1918 — года основания журн. «Нар. просвещение»).
«Народное просвещение», М., 1918- 1930 (12 №№ в год).
«Народный учитель». Орган Центр. к-та профсоюза работников просвещения СССР, М., 1924—35 (12 №№ в год).
«Начальная школа». Журнал Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1933 — (12 №№ в год). В помощь учителю. Указатель статей, помещенных в журнале за 1944—48, НШ, 1948, № 12.
«Новая школа». Орган либерально-бурж. пед. мысли, М., 1917—19.
«Общеобразовательная школа взрослых», см. «Вечерняя средняя школа».
«Обществоведение, история и география в политехнической школе», М., 1927—32 (6 №Л6 в год). В 1927—30: «Обществоведение в трудовой школе»; в 1931: «Обществоведение в сов. школе».
«Организуйте детвору». Орган Нар-компроса РСФСР и ЦК ВЛКСМ, М., 1929—35 (периодичность менялась).
«Охрана детства», М., 1928—31 (3 №№ в год, с 1929 — 10 №№ в год). В 1928—30: «Дет. дом».
«Педагогическая мысль», Л., «Брокгауз и Ефрон», 1918—24 (в 1918—21 — 12 №№ в год, в 1922 — 6 №№, в 1923- 1924 — 5 №№).
«Педология». Журнал Сектора науки Наркомпроса РСФСР, М., 1928—32 (в 1928 и 1932 — 2 №№ в год, в 1929 — 4 №№, в 1930 — 6 №№, в 1931 — 8 №№). Указатель статей за 1928—31, «Педология», 1931, № 7—8.
«Политехнический труд в школе». Орган Массового сектора Наркомпроса РСФСР, М., 1929—30 (10 №№ в год).
«Политехническое обучение», см. «Школа и производство».
«Политпросветработа», см. «Культурно-просветительная работа».
«Помощь самообразованию», М., 1923—31 (12 №№ в год). В 1913: «Помощь общему самообразованию».
«Преподавание истории в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1934—36, 1946 -(6 №№ в год). В 1934—35: «История вер. школе»; в 1936: «История в школе». Указатель статей, опубл. в журнале [за 1946—65], «Преподавание истории в школе», 1951, № 1; 1955, № 6; 1960, № 6; 1965, № 6.
«Просвещенец». Орган Ленингр. губ. отдела Союза работников просвещения, Л., 1923—26 (в 1923—24 — 8 №№ в год, в 1925 — 18 №№, в 1926 — 1 №).
«Просвещение на транспорте», М., 1922—30 (12 №№ в год).
«Просвещение национальностей», М. 1929—35 (6—12 №№ в год).
«Просвещение Сибири», Новосиб., 1923—35 (12 и менее №№ в год). До 1926: «Сиб. пед. журнал».
«Профессионально-техническое образование». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1941 -(12 №№ в год). До 1952: «Производств. обучение».
«Работник просвещения». Орган Центр. к-та и Моск. областного союза работников просвещения, М., 1920—30 (18—24 №Мв в год).
«Родной язык и литература в трудовой школе», см. «Литература и язык в политехнической школе».
«Русский язык в национальной школе», М., 1957 — (6 №№ в год; с 1992 выходит под назв. «Русская словесность»).
«Русский язык в школе». Журнал Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1936—41, 1946 -(6 №№ в год, ведет свое начало с 1914 — года основания журн. «Родной язык в школе»), Тематич. указатель статей, помещенных в журнале [за 1936—58], РЯШ, 1940, № 6; 1948, №, №6.
«Русский язык и литература в средней школе». Метод. сб., М., 1934—35 (4 №М в год).
«Семья и школа». Журнал для родителей, М., 1946 — (12 №№ в год),
«Сибирский педагогический журнал», см. «Просвещение Сибири».
«Советская педагогика». Журнал АПН СССР, М., 1937 — (12 №№ в год; с 1992 — «Педагогика»). Указатель статей по вопросам сов. дидактики, опубл. в журнале за 1937—49, в кн.: Вопросы сов. дидактики, М., 1950, ч. 2; Указатель статей и др. мат-лов по вопросам комму-нистич. воспитания, опубл. в журнале за 1937—49, в кн.: Коммунистич. воспитание в сов. школе, М., 1950, ч. 2.
«Советское студенчество». Журнал ЦК ВЛКСМ, М., 1924—41, 1946—47 (периодичность менялась). В 1924—25, № 5 «Красная молодежь»; в 1925, № 6/7 «Красное студенчество»).
«Специальная школа». Школы для глухонемых и слепых детей, вспомогат. школы и логопедич. учреждения, М.,
«Среднее специальное образование». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1954 — (12 №№ в год; с 1991 выходит под назв. «Специалист»).
«Средняя школа», М., 1935—36, 1939 — (6 №№ в год, в 1936 — 12 №№).
«Ступени», см. «Вожатый».
«Учитель». Издание Всеросс. учительского союза, М., 1917—18.
«Фабзавуч». Орган МК ВЛКСМ и Отдела рабочего образования Моск. проф-обра и Центр. дома коммунистич. воспитания рабочей молодежи, М., 1924- 1925 (6 №№ в год).
«Физика в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1937—41, 1946 — (6 №№ в год; с 1946 — Л.; ведет свое начало с 1934 — года основания журн. «Математика и физика в ср. школе»). Тематич. указатель статей, помещенных в журнале с янв. 1937 поавг. 1941, ФШ, 1947, № 3; Шамаш С. Я., Систематич. указатель статей журн. за 1946—61, М., 1963; Айнбин-дер А. Б., Усанов В. В., Библиографич. указатель статей журнала [1967—78], М., 1979.
«Физика, химия, математика, техника в советской школе», М., 1927—32 (нерегулярно). В 1927—30: «Физика, химия, математика, техника в трудовой школе».
«Физическая культура в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1958 — (12 №№ в год).
«Химия в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1937—41, 1951 — (6 М№ в год). Систематизир. указатель статей, опубл. в журнале [1951—75], XIII, 1961, № 1; 1971, № 2; 1976, К» 3.
«Школа-интернат ». Журнал МП РСФСР, М., 1961—65 (6 №№ в год). Далее: «Воспитание школьников».
«Школа и производство». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1957 — (12 №№ в год). В 1957—59: «По-литехн. обучение».
Лит.: Пед. журналы в России. (Ист. справка), «Земство и нар. образование», 1914, Jvfe l; Иоанисиани В., Дорев. пед. журналы, «На путях к новой школе», 1927, N 10; Б с н-др и к о в КПредоктябрьская и сов. пед. журналистика, «Нар. просвещение», 1928, №4;КуфаевМ. Н., Библиография рус. пед. журналов. (Со 2-й пол. XIX в. до 1917), ПЭ, т. 1, М., 1927; Чарнолуский В. И., Периодич. издания по вопросам нар. просвещения. Совр. издания на рус. языке, выходящие в РСФСР, ПЭ, т. 2, М., 1930; Аблов H. H., Пед. периодич. печать (1803—1916), М., 1937 (стеклогр.); Д с n м а в И. Я., Рус. матем. журналы для учителя (1833—1951), «Математика в школе», 1951, Ма 6; Периодич. печать СССР, 1917 — 1949. Журналы, труды и бюллетени по культурному строительству, нар. образованию и просвещению, М., 1956; Кузнецова Г. И., Пед. печать Сибири в первые годы Сов. власти (1917—1925), НО, 1959, №3; М с с с и я — III и и И. А., Пед. журналистика в годы первой рус. революции, НО, 1966, № 1; 3 я б-к и и В. Е., Пед. журналы в становлении сов. трудовой школы, К. — Оди987; Лисовский H. M., Библиография рус. периодич. печати. 1703—1900, П., 1915; Библиография периодич. изданий России. 1901—1916, т. 1—4. Л., 1958—61; Летопись периодич. изданий СССР, 1950—1954, М., 1955; то же, 1955—1960, ч. 1, М., 1963; то же, 1961—1965. кн. 1—2, М., 1973; то же, 1966—1970, М., 1975; Летопись периодич. и продолжающихся изданий СССР, 1971 — 1975, М., 1977, то же, 1976—1977, М., 1983; то же, 1976—1980, М., 1983; то же, 1981 — 1985, М., 1987.
Андреева Н. Ф., Машкова М. В., Рус. периодич. печать. (Общие и отраслевые библиографич. указатели. 1703—1975). Аннотиров. указатель, М., 1977.
Н. С. Захарьина, М. В. Богуславский.
В России материалы по вопросам воспитания появились в последней трети 18 в. в журналах Н. И. Новикова «Трутень» (СПБ, 1769—70) и «Кошелек» (СПБ, 1774). Он же ввел в «Прибавления к "Моск. ведомостям"» (1783—84) самостоят. пед. отдел, ставший впоследствии первым дет. журн. «Дет. чтение для сердца и разума». Значит. внимание проблемам воспитания уделялось «Санкт-Петербургским журналом» (1798) А. Ф. Бестужева и И. П. Пнина — просветителей радищевского направления. В 1-й четв. 19 в. пропаганда передовых пед. идей проводилась в журналах «Вестник Европы» Н. М. Карамзина (М., 1802—03), «Сев. вестник» (СПБ, 1804- 1805), «Соревнователь просвещения и благотворения» (СПБ, 1818—25), в декабристском альманахе «Мнемозина» (М., 1824—25) и др. Пед. направленностью отличался журн. «Патриот» В. В. Измайлова, в 1-й (пед.) части к-рого популяризировались идеи Ж. Ж. Руссо и И. Г. Песталоцци.
Первым рус. периодич. изданием, специально посвященным вопросам педагогики, был «Пед. журнал» (СПБ, 1833- 1834), основанный Е. О. Гугелем, П. С. Гурьевым и А. Г. Ободовским, на страницах к-рого развернулась критика совр. воспитания и школы, освещались вопросы теории, методики и истории педагогики. Журнал пропагандировал идеи воспитывающего обучения, всеобщего элементарного нар. образования. В 1840-х гг. большой популярностью пользовалась «Библиотека для воспитания» П. Г. Ред-кина и Д. А. Валуева, в к-рой наряду с разделом для дет. чтения существовал самостоят. пед. отдел. Основным офиц. пед. изданием стал «Журнал министерства нар. просвещения» (ЖМНП, осн. в 1834), печатавший как офиц. док-ты (указы, циркуляры, постановления и т. п.), так и материалы на пед. темы (неофиц. отдел).
Оживление пед. мысли в 1850—60-х гг. привело к увеличению числа статей пед. содержания в лит.-полит. журналах («Современник», «Отеч. записки» и др.) и к Значит. подъему собственно пед. журналистики. Органом передовой обществ.-пед. мысли стал «Журнал для воспитания» под ред. А. А. Чумикова (с 1860 «Воспитание»), печатавший статьи К. Д. Ушинского, Редкина, Н. X. Вес-селя, Н. А. Добролюбова и др. «Рус. пед. вестник» Н. А. Вышнеградского, «Учитель» Весселя и И. И. Паульсона, «Нар. школа» Ф. Н. Медникова, «Ясная Поляна» Л. Н. Толстого поднимали важные науч.-пед. вопросы рус. школы. Начали издаваться первые журналы по дошк. воспитанию («Дет. сад») и методике преподавания отд. предметов («Филол. записки»). Важную роль в борьбе за демократизацию просвещения сыграли публикация в июле 1856 в журн. морского ведомства «Морской сборник» статьи Н. И. Пирогова «Вопросы жизни», редакторство Ушинского в 1860—61 в ЖМНП и Весселя в 1864—82 в «Пед. сборнике», органе Гл. управления воен.-уч. заведениями.
Во 2-й пол. 1870-х —80-е гг. продолжалась дифференциация Ж. п. Появились журналы: «Семья и школа», пропагандировавший систему нач. воспитания Ф. Фребеля, «Пед. летопись» под ред. К. А. Сент-Илера, развивавший пед. идеи Пирогова и Ушинского, «Рус. нач. учитель», «Рус. филол. вестник» с пед. отделом, «Естествознание и география», «Журнал элементарной математики» и др. Важными вехами в истории пед. журналистики следует считать издание журн. «Жен. образование» (впоследствии «Образование») и первого критико-библиографич. пед. журн. «Пед. музей ».
В 1890—1900-е гг. активизация деятельности земских и воскресных школ, развитие проф. образования, рост сети внешк. учреждений и др. вопросы нар. образования получили отражение в Ж. п. Начали издаваться два крупнейших Ж. п.: «Вестник воспитания» и «Рус. школа», разрабатывавшие вопросы теории и истории педагогики, эксперим. педагогики, психологии и содержавшие хронику нар. образования в России и за рубежом. В связи с развитием в России спец. образования появился журн. «Техн. образование». По данным H. H. Аблова, в 1905—07 возникло 34 Ж. п. (8 — в Петербурге, 8 — в Москве, 18 — в провинции), из к-рых менее года просуществовало 17, от года до двух лет — 13. В числе новых Ж. п. были журн. «Для нар. учителя», близкий к пед. взглядам Л. Н. Толстого журн. «Свободное воспитание» И. И. Горбунова-Посадова, справочно-библиографич. издание «Вестник нар. образования». В ряде журналов освещались вопросы методики преподавания отд. предметов: «Родной язык в школе» (с основания к-рого ведут свою историю журн. «Лит-ра в школе» и «Рус. язык в школе»), «Матем. вестник» и др. Издавалась пед. периодика по отд. проблемам педагогики и нар. образования: «Проф. образование», «Книжки пед. психологии».
Расширилось число офиц. пед. изданий, помимо ЖМНП выходили местные издания уч. округов л дирекций нар. уч-щ. Циркуляры ряда уч. округов содержали неофиц. часть. Издавались «Пед. вестник Моск. уч. округа» (1911—17); «Нач. обучение» (1901—17) и «Вестник образования и воспитания» (1914—16, Казанский уч. округ); «Вестник Оренбургского уч. округа» (1912—15); «Домашнее и шк. обучение» (1911—15; Варшавский уч. округ); «Нар. образование в Виленском уч. округе» (1901—15); к циркулярам по управлению Кавказским уч. округом давались в виде приложения отд. пед. статьи. Под редакцией директоров нар. уч-щ выходили «Известия по нар. образованию Воронежской губ.» (1912—16), «Кубанская школа» (Ека-теринослав. 1906, № 1—8), «Оренбургские пед. записки» (1907—10). Издателями дорев. Ж. п. были Мин-во нар. просвещения, Гл. управление воен.-уч. заведениями, Синод, уч. заведения разных ведомств, городские думы, земства, учительские союзы, пед. об-ва и культ.-просвет. объединения, съезды, выставки, отд. лица. В обществ.-пед. журналах участвовали видные педагоги и по традиции, восходящей еще к 1860-м гг., — учителя нар. школ. По данным Аблова, в 1803—1916 в России издавался (в разное время) 251 Ж. п. Н. С. Захарьина.
После Окт. революции число Ж. п. значительно возросло. В 1917—24 выпускалось св. 300 изданий, хотя из-за слабой материальной базы мн. журналы были недолговечны и прекращались после выпуска 1—2 номеров. Закрытие в кон. 1917 наиболее серьезных и популярных Ж. п. — «Вестника воспитания», «Русской школы», «Журнала Мин-ва нар. просвещения» и др. — нанесло большой урон развитию пед. мысли.
С янв. 1918 издавался орган Нарком-проса РСФСР журн. «Народное просвещение», в к-ром публиковались офиц. и программные документы, статьи о деятельности общеобразоват. школ и органов управления на местах. Параллельно с журналом (с мая 1918 вместо него) выходил еженедельник аналогичного названия (с 1923 — ежемесячник), печатавший материалы о текущей жизни школы. В 1920 появился журнал для преподавателей, культработников и библиотекарей «Коммунистическое просвещение», освещавший проблемы ликвидации неграмотности, опыт работы школ и курсов для взрослых, клубов, изб-читален и т. д. С 1922 издавался журн. «На путях к новой школе» (орган науч.-пед. секции ГУСа), ставший науч.-теоретич. центром сов. педагогики 20-х гг. В нем пропагандировались принципы программ ГУСа, опыт их осуществления, печатались критич. материалы, велась полемика с др. журналами. С 1924 в Москве издавался массовый журн. «Народный учитель» (орган ЦК профсоюзов работников просвещения), предназначавшийся в первую очередь сел. учителям и освещавший вопросы пед. и политико-воспитат. работы.
В 1918 заметное место занимали издания Всерос. учительского союза — «Известия ВУСа», «Народный учитель», «Учитель» и др., отстаивавшие в полемике с Наркомпросом идеи автономия уч. заведений, их независимость от парт, влияния и опубликовавшие альтернативные офиц. проекты демокр. реформ ср. и высш. уч. заведений, в т. ч. создания особого типа школы — трудовой школы-общины. В дек. 1918 решением В ЦИК все журналы ВУСа были закрыты. В оппозиции Наркомпросу по ряду вопросов находился либерально-демокр. журн. «Новая школа», выступавший за более умеренную эволюционную реформу шк. системы, а также журн. «Свободное воспитание и свободная школа», искавший пути соединения идей социализма и свободного воспитания в рамках единой трудовой школы. Выпуск обоих журна-налов также был прекращен (янв. 1919). Единственным органом пед. печати, в к-ром педагоги высказывались против вовлечения школьников в политику, сверхидеологизации программ гуманитарного цикла, оставался ленингр. журн. «Педагогическая мысль», однако также запрещенный в 1924 за публикацию статей П. Ф. Каптерева, А. П. Пинкевича и И. М. Гревса, к-рые выступали против смешения педагогики и политики, а также полной большевизации школы. Если до 1921 Ж. п. образовывались по инициативе самих педагогов, то с 1922 новые журналы создавались решением сов. и парт, органов, к-рые в дальнейшем осуществляли над ними контроль и цензуру.
В 20-е гг. Ж. п. издавались во мн. городах и областях: «Вопросы просвещения на Сев. Кавказе», «Просвещение на Урале», «Вопросы просвещения на Дальнем Востоке» и др. Независимую точку зрения имел «Сибирский педагогический журнал» (г. Новониколаевск), выступавший, как правило, с умеренных позиций и критиковавший комплексную систему обучения. Ленингр. журн. «Просвещенец» много места уделял пропаганде новаторского пед. опыта. В помощь учителю в местных журналах имелись обширные отделы краеведч. материалов.
Наряду с научными, науч.-популярными и метод. материалами Ж. п. освещали передовой отеч. и заруб. опыт, организовывали дискуссии по разл. проблемам развития общеобразоват. школ, системы образования в целом, поиска новых творч. форм и методов обучения. Однако науч. споры жестко ограничивались рамками марксистской методологии. Исследованиям в области педологии, дефектологии и пед. психологии были посвящены спец. журналы: «Педология» (орган Сектора науки Наркомпроса РСФСР), «Вопросы дефектологии», «Психология». Издавались Ж. п. по разл. проблемам пед. науки и практики: «Дошк. воспитание», «Дет. дом», «Охрана детства», «Вожатый», «Организуйте детвору», «Массовое проф. образование», «По-литехн. труд в школе», «Просвещение на транспорте», «Жизнь рабочей школы», «Фабзауч», «Красное студенчество» и др. Вопросы методики преподавания отражались в Ж. п.: «Родной язык и лит-ра в трудовой школе», «Матем. образование», «Обществоведение в трудовой школе», «Физика, химия и математика и техника в трудовой школе», «Искусство в школе» и др. В этих журналах также широко обсуждались дискуссионные те — мы (напр., сторонники «петроградской» школы естествознания, объединившиеся вокруг журн. «Естествознание в школе» и «Живая природа», полемизировали с «московской» школой, выступавшей в журн. «Естествознание в трудовой школе» и др.).
В 20-е гг. пед. газеты и журналы выходили практически во всех республиках. Они издавались губернскими и даже уездными отделами нар. образования. Серьезным теоретич. журналом являлся «Путь просвещения» («Шлях освгги», Харьков, 1922—30), издававшийся Наркомпросом Украины на рус. и укр. языках. В нем содержался наиболее обширный Библиографич. отдел: за первые 5 лет существования журнала было прорецензировано св. 1 тыс. книг. В 1929 образован обществ.-полит. и науч.-пед. журн. «Просвещение национальностей», освещавший вопросы теории и практики нац. школы и опыт рос. системы образования.
С 1931 пед. журналистика подверглась сокращению, монополизации и централизации. Вводилось единоначалие в руководстве редакциями, усиливалась цензура. Число Ж. п. резко сократилось. В нач. 30-х гг. закрылись периферийные журналы, большинство журналов Наркомпроса РСФСР, один из лучших- журн. «На путях к новой школе» (1933). После 1936 были прекращены все пед. издания. С закрытием журн. «Коммунистическое просвещение» (1937) Нар-компрос. длит. время не имел своего теоретич. периодич. издания. Все эти меры препятствовали развитию пед. мысли. Единственным теоретич. Ж. п. стал журн. «Сов. педагогика», осн. в 1937 и занявший монопольную позицию в пед. науке. Вместе с тем в 30-е гг. было образовано большое число метод. Ж. п.: «Начальная школа», «География в школе», «Иностранные языки в школе», «Физика в школе», «Химия в школе» и др.
После Вел. Отеч. войны издание большинства Ж. п. (кроме нек-рых местных) было возобновлено. В 1946 был основан журн. «Нар. образование». Проблемы организации системы нар. просвещения освещались в журналах «Школа и производство», «Школа-интернат», «Вечерняя ср. школа», «Ср. спец. образование». Начал выходить журн. «Дефектология». Сформировалась сеть Ж. п. на языках народов СССР. В каждой союзной республике издавался теоретич. пед. журнал (см. в статьях о соответств. гос-вах). Пед. направленность имеют науч.-популярный журн. для родителей «Семья и школа» и молодежный журн. «Вожатый» (с 1991 — «Ступени»). С сер. 60-х гг. наступила стабилизация сети Ж. п. В 1981—86 сложившийся круг метод. журналов дополнили журн. «Музыка в школе» и «Информатика и образование».
С кон. 80-х гг. начался процесс обновления проблематики Ж. п. Больше внимания стало уделяться актуальным вопросам общеобразоват. школы, опыту педагогов-новаторов. Усилился полемич. дискуссионный характер подачи материала. С 1991 выходит первый независимый Ж. п. «Магистр». М. В. Богуславский. Педагогические журналы до 1917.
«Библиографический указатель». Листок для родителей и воспитателей. (Прил. к журн. «Дет. чтение»), СПБ, 1869—70 (12 №№ в год). Ред.: А. Н. Острогорский. Далее: «Пед. листок ». Указатель см. там же.
«Библиотека для воспитания», М., 1843—46 (12 кн.). Отдел II — науч. и пед. Ред.: П. Г. Редкий и Д. А. Валуев. Далее: «Новая библиотека для воспитания».
«Вестниц воспитания». Науч.-популярный журнал для родителей и воспитателей, М., 1890—1917 (8 №№ в год, с 1901- 9 №№). Изд.-ред.: Е. А. Покровский, Н. Ф. Михайлов. Систематич. указатель статей, помещенных в «Вестнике воспитания» за 1890—94, М., 1894.
«Вестник народного образования». Ежемес. информационное и справочное изд. по вопросам образоват. и проф. школы первых двух ступеней, дошк. и внешк. образования, образования учащегося персонала, самообразования и библиографии, СПБ, 1911—16 (12 №№ в год). Ред.: Е. Ф. Проскурякова.
«Вестник народных университетов». Журнал, издаваемый советом Петерб. об-ва нар. ун-тов, СПБ, 1910—11 (8 MaN&). Ред.: M. M. Гран.
«Вестник опытной физики и элементарной математики», К., 1886—90; Од., 1891—1916 (3 №№ в месяц). Изд.-ред.: Э. К. Шпачинский и др. Ранее: «Журнал элементарной математики».
«Воспитание». Журнал для родителей и наставников, СПБ, 1857—59; М., 1860- 1863 (12 №№ в год). В 1857—59: «Журнал для воспитания». Ред.: А. А. Чумиков. Далее: «Журнал для родителей и наставников». Указатель статей журнала за 7 лет, с 1857 по 1863, «Воспитание», 1863, № 12 (прил.).
«Воспитание и обучение», СПБ, 1877- 1917 (12 №№ в год; 1882—85 — 3 №№ в год). С 1882 — прил. к журн. «Родник». Ред.: Н. А. Белозерская, Е. А. Сысоева, А. Н. Альмединген, Н. А. Альмединген, Т. А. Альмединген. Ранее: «Дет. сад».
«Гимназия». Ежемес. журнал филологии и педагогии, Ревель, 1888—1900 (12 №№ в год; в 1891 — 4 №№; в 1897 — 6 №№). Изд.-ред.: Г. А. Янчевецкий. Прил.: «Пед. еженедельник». 1894—1900. Ветнек Е., Указатель алфавитный и систематический за 1888—1897 к журн. «Гимназия» и «Пед. еженедельник» (1893—96), Ревель, 1898.
«Гувернантка». Периодич. издание для начальниц ин-тов и пансионов, классных дам, домашних наставниц, СПБ, 1862, № 1—6, ежемес. Изд.-ред.: А. Малышева, 3. Травлинская.
«Детский сад». Пед. журнал для родителей, наставников и воспитательниц, СПБ, 1866—76 (12 №№ в год). Ред.: А. С. Симонович, Е. Бороздина, В. Толмачев. Далее: «Воспитание и обучение».
«Для народного учителя», М., 1907- 1917 (20 №№ в год). Изд.: И. Д. Сытин. Ред.: Н. В. Тулупов, П. М. Шестаков.
« Дошкольное воспитание». Журнал для матерей и воспитательниц, К.17 (9 №№ в год). Ред.: Н. Д. Лубенец.
«Естествознание и география». Науч.-популярный и пед. журнал, М., 1896- 1917 (10 №№ в год). Изд.-ред.: М. П. Варрава.
«Женское образование». Пед. журнал для родителей, наставниц и наставников, СПБ, 1876—91 (10 №№ в год). В 1876- 1889: «Жен. образование». Пед. листок для родителей, наставниц и наставников. Изд.-ред.: В. Д. Сиповский. Ранее: «Пед. листок С.-Петерб. жен. гимназий». Далее: «Образование». Указатель статей журнала за 10 лет его существования (1876—85), «Жен. образование», 1885, № 10 (прил.).
«Журнал департамента народного просвещения», см. «Журнал мин-ва нар. просвещения».
«Журнал для воспитания». Руководство для родителей и преподавателей, см. «Воспитание».
«Журнал для родителей и наставников», М., 1864—65(24 №№ в год). Изд.-ред.: Ф. Ф. Кейзер. Ранее: «Воспитание».
«Журнал для чтения воспитанникам военно-учебных заведений», см. «Пед. сборник ».
«Журнал министерства народного просвещения», СПБ, 1834—1917. Ред.: К. С. Сербинович, А. В. Никитенко, К. Д. Ушинский, Ю. С. Рехневский, И. Д. Галанин, А. И. Георгиевский, E. M. Феоктистов, Л. Н. Майков, В. Г. Василь-евский, Э. Л. Радлов, П. И. Лебедев-Полянский. Ранее: I. «Периодич. сочинение об успехах нар. просвещения», СПБ, 1803—17, 1819 (44 сб.). Ред.: Н. Я. Озе-рецковский. II. «Журнал деп. нар. просвещения», СПБ, 1821—24 (12 №№ в год). Ред.: Н. Ф. Остолопов. III. «Записки, издаваемые от деп. нар. просвещения», СПБ, 1825, 1827, 1829 (1 вып. в год). Указатель к повременным изд. МНП с 1803 по июнь 1864, ч. 1—2, СПБ, 1864- 1865; Алфавитный указатель к неофиц. части ЖМНП с нач. 1866 по 1872 вкл., СПБ, 1873; Лященко А. И., Указатель статей, помещенных в неофиц. части ЖМНП за время с 1867 по 1891, СПБ, 1894; то же, за время с 1892 по 1900, СПБ, 1902; то же, за время с 1901 по 1910, СПБ, 1911.
«Журнал элементарной математики», К., 1884—86 (24 №№ в год). Изд.-ред.: В. П. Ермаков. Далее: «Вестник опытной физики и элементарной математики».
«Занятия комитета грамотности». Прибавление к «Трудам Вольного экон. об-ва», СПБ, 1863—69. Ред.: Н. Я. Ростовцев, Д. Ф. Студитский; с 1864 — И. И. Паульсон. Ранее: «Журнал К-та грамотности, учрежденного при имп. Вольном экон. об-ве», СПБ, 1862—63 (3 вып.).
«Записки, издаваемые от департамента народного просвещения», см. «Журнал мин-ва нар. просвещения».
«Записки учителя», М., 1881—85 (10 №№ в год). С июня 1881 по май 1882 не выходил. Изд.-ред.: X. Цинк.
«Книжки педагогической психологии», СПБ, 1905—08, 1910 (нерегулярно, всего 11 кн.). Ред.: А. П. Нечаев.
«Коммерческое образование». Журнал коммерч. образования, коммерч. знаний и практич. коммерч. деятельности, СПБ, 1908—16 (8 №№ в год). Ред.: А. И. Да-ринский, E. Е. Сивере.
«Листок по обучению по звуковому способу глухонемых, воспитанию и призрению их», СПБ, 1899—1900 (12 №№ в год). Изд.-ред.: А. Ф. Остроградский.
«Математический вестник». Журнал, поев, вопросам преподавания арифметики и начал алгебры и геометрии, М., 1914—17 (8 №№ в год). Ред.-изд.: Н. А. Извольский.
«Народная школа». Пед. журнал, СПБ, 1869—89 (12 №№ в год). Изд.-ред.: Ф. Н. Медников, В. А. Евтушевский, А. П. Пятковский. Прил.: «Библиогра-фич. листок», 1869—77 (12 №№ в год); «Летопись С.-Петерб. пед. об-ва», 1869; «Полит. известия для нар. учителей»; «Летопись К-та грамотности при Вольном экон. об-ве», 1869—73; «Сб. статей по естествознанию и технике для нар. учителей ».
«Народное образование», СПБ, 1896- 1917 (12 №№ в год). Изд. Святейшего Синода. Ред.: С. И. Миропольский и др.
А. Т-м, Систематич. указатель в журн, в. 1—2 (1896—1912), СПБ, 1908—13.
«Народный учитель», Киш., 1906—07; К., 1908—09; М., 1910—19 (нерегулярно). Ред.-изд.: А. Д. Осмоловский.
«Новая библиотека для воспитания», М., 1847, 1849 (10 кн.). Отдел II — науч. и пед. Изд.: П. Г. Редкий. Ранее: «Библиотека для воспитания».
«Образование». Пед. и науч.-популярный журнал, поев, вопросам воспитания и обучения, СПБ, 1892—1909 (12 №№ в год). Изд.-ред.: В. Д. Сиповский, А. Я. Острогорский Ранее: «Жен. образование».
«Патриот». Журнал воспитания, издаваемый Владимиром Измайловым, М., 1804 (4 части, 12 №№). Отдел I: для воспитания.
«Педагогическая летопись». Изд. Петерб. пед. об-ва, СПБ, 1876—77 (9 №№). Отв. ред.: К. А. Сент-Илер.
«Педагогический вестник Московского учебного округа», М., 1911—17 (8 вып. в год). Ред.-изд.: А. А. Флеров. Прил.: «Офиц. известия по Моск. уч. округу».
«Педагогический журнал», СПБ, 1833—34 (6 частей). Ред.: Е. О. Гугель, П. С. Гурьев, А. Г. Ободовский.
«Педагогический листок». Для родителей и воспитателей. Прил. к журн. «Дет. чтение», СПБ, 1871—85, 1892- 1894; М., 1894—1918 (4—8 №№ в год). Ред.: А. Н. Острогорский, с 1877 В. П. Острогорский, П. В. Голяховский, Д. И. Тихомиров. Ранее: «Библиографич. указатель». Указатель рецензий и статей, помещенных в прил. к журн. «Дет. чтение»: «Библиографич. указатель» и «Пед. листок» (с 1869 по 1879), «Пед. листок», 1878, № 3—4.
«Педагогический листок Санкт-Петербургских женских гимназий», СПБ, 1872—75 (10 мJм в год). Изд.-ред.: И. Т. Осинин. Далее: «Жен. образование».
«Педагогический музей». Ежемес. обозрение периодич. лит-ры, уч. пособий и книг по педагогике и училищеведению, СПБ, 1875—80 (12 №№ в год). Ред.: П. И. Рогов, С. В. Божковский.
«Педагогический сборник», СПБ, 1864—1918 (12 №№ в год). Ред.: Н. X. Вессель, А. Н. Острогорский, И. С. Симонов. Ранее: «Журнал для чтения воспитанникам воен.-уч. заведений» (1836—63, 24 №№ в год). Переселенков С. А., Ситематич. указатель статей, напечатанных в неофиц. части «Пед. сб.» за 50 лет (1864—1914), П., 1915; его же, Систематич. указатель к офиц. части за 50 лет (1864—1914), П., 1917.
«Педагогическое обозрение», М., 1912—1915 (10 №№ в год). Ред.-изд.: А. Е. Флеров, в 1915 Н. В. Васильев.
«Периодическое сочинение об успехах народного просвещения», см. «Журн. мин-ва нар. просвещения».
«Профессиональное образование». Журнал, издаваемый отделом пром. уч-щ МНП, П., 1915—17 (10 №№).
«Родной язык в школе», Ярославль, 1914—16; М.-Л., 1917—27 (5 №№ в год). Ред.-изд.: А. М. Лебедев.
«Русская школа». Общепед. журнал для школы и семьи, СПБ, 1890—1917 (10 №№ в год, с 1891—12 №№). Изд.-ред.: Я. Г. Гуревич, с 1906 Я. Я. Гуревич.
«Русский начальный учитель», СПБ, 1880—1911 (12 №№ в год). Изд.-ред.: В. А. Латышев.
«Русский педагогический вестник», СПБ, 1857—61 (12 №№ в год). Изд.-ред.: Н. А. Вышнеградский, П. С. Гурьев.
«Русский учитель». Ежемес. проф. орган учительства нач. и ср. школы, СПБ, 1912—13(12 №№ в год). Ред.: Г. А. Фаль-борк.
«Русский филологический вестник», Варшава, 1879—1914; М., 1915—16; П., 1917; Казань, 1918 (4 №№ в год). Изд.-ред.: М. А. Колосов, А. И. Смирнов, Е. Ф. Карский. Прил.: «Пед. отдел».
«Свободное воспитание», М., 1907- 1918 (12 №№ в год). В 1918: «Свободное воспитание и свободная школа». Ред.: И. И. Горбунов-Посадов.
«Семья и школа». Пед. журнал, СПБ, 1871—88 (10 №№ в год, с 1880 — 12 №№). Изд.-ред.: Ю. И. Симашко, К. Д. Крае-вич, К. Н. Модзалевский. Прил.: «Наша нач. школа», 1873—76 (10 №№ в год); «Пед. хроника», 1878—85 (40 №№ в год). Систематич. указатель статей, напечатанных в журн. «Семья и школа» с 1871 по 1876, кн. 1—2, СПБ, 1877.
«Слепец». Журнал для обсуждения вопросов, касающихся улучшения быта слепых, СПБ, 183S—1917 (12 №№ в год). В 1886—89: «Рус. слепец». Ред.: Ал. П. Чехов, с 1894 Г. П. Недлер.
«Техническое образование». Пед. журнал, издаваемый постоянной комиссией по техн. образованию при имп. Рус. техн. об-ве, СПБ, 1892—1917 (8 №№ в год). С 1908: «Техн. и коммерч. образование». Ред.: Е. М. Гаршин, А. Г. Неболсин. Указатель статей, помещенных в журнале за первое десятилетие его существования: окт. 1892 — сент. 1902, СПБ, 1903; Титов Л. Г., Указатель статей, помещенных в журн. «Техн. и коммерч. образование» за второе десятилетие его издания: с сент. 1902 по сент. 1912, СПБ, 1912.
«Учитель». Журнал для наставников, родителей и всех желающих заниматься воспитанием и обучением детей, СПБ, 1861—70 (24 №№ в год). Изд.-ред.: И. И. Паульсон, Н. X. Вессель, с 1867- 1868 изд. Д. Е. Кожанчиков. Прил.; «Справочный листок журн. "Учитель"», СПБ, 1862—70 (24 №№ в год); «Натуралист. Вестник естеств. наук и с. х-ва», СПБ, 1864—68 (24 №№ в год); «Чтение для юношества», СПБ, 1864—66 (24 №№ в год).
«Физическое обозрение», Варшава. 1900—05; К., 1906—17 (6 кн. в год). Изд.-ред.: П. А. Зилов, Г. Г. Де-Метц. Спец. отд.: преподавание физики.
«Филологические записки», Воронеж, 1860, 1862, 1864—1917 (6 №№ в год), Изд.-ред.: А. А. Хованский и др.
«Филологическое обозрение», М., 1891—1903 (4 №№ в год). Изд.-ред.; А. Адольф, А. Аппельрот.
«Ясная Поляна». Журнал педагогический, издаваемый графом Л. Н, Толстым, М., 1861—62 (12 №№).
Педагогические журналы после 1917. (Выходные данные 1991.)
«Биология в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1934- 1941, 1957 — (6 №№ в год, ведет свое начало с 1927 — года основания журн. «Естествознание в сов. школе»). В 1934: «Биология и химия в ср. школе»; в 1935- 1936: «Биология и химия в школе».
«Вестник высшей школы». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, Ми940—41, 1945 — (12 №№ в год)? С 1991 — 1992 выходит под наз. «Alma mater». «Вестник просвещения». Орган Мо«ОНО, М., 1922—29 (12 №№ в год).
«Вечерняя средняя школа». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1958 (6 №№ в год). До 1961: «Общеобразоват. школа взрослых».
«Вожатый». Журнал ЦК ВЛКСМ и Центр. совета Всес. пионерской орг-ции им. В. И. Ленина, М., 1924 —91 (12 №№ в год; с 1991 выходил под назв. «Ступени»).
«Вопросы дефектологии», М., 1928- 1931 (6 №№ в год).
«Вопросы просвещения на Дальнем Востоке», Чита — Владивосток, 1923- 1925 (7 №№).
«Вопросы просвещения на Северном Кавказе», см. «За социалистическую культуру».
«Воспитание школьников». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1966 — (6 Хг»№ в год). Ранее: «Школа-интернат».
«География в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1934—41, 1946 — (6 №№ в год).
«Детский дом», см. «Охрана детства».
«Дефектология». Журнал АПН СССР, М., 1969 — (6 №№ в год).
«Дошкольное воспитание». Журнал Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1928 — (12 №№ в год).
«Естествознание в советской школе», М., 1927—32 (нерегулярно). В 1927—30: «Естествознание в трудовой школе».
«Естествознание в школе», М. — [Л.], 1918—29 (в 1918—23 — 8 №№ в год, в 1924—29 — 4 №№ в год). Артоболевский Г. В., Указатель статей и рецензий, помещенных в журнале за первые Шлет его существования, 1918—27, [М. — Л.], 1928.
«Естествознание в школе», Л. — М., 1946—56 (6 №№ в год).
«Живая природа», журнал Об-ва распространения естеств.-ист. образования, Л., 1924—30 (в 1924/25 — 24 №№ в год, в 1926—29 — 20 nojs&, в 1930 — 5 №№).
«Жизнь рабочей школы». Журнал Главпрофобра НКП РСФСР, М., 1923- 1930 (нерегулярно).
«За коммунистическое воспитание», М., 1930—35 (нерегулярно).
«За социалистическую культуру», Ростов-н/Д., 1926—34 (12—24 №№ в год). В 1926: «Вопросы просвещения»; в 1927—29: «Вопросы просвещения на Сев. Кавказе».
«Известия Академии педагогических наук РСФСР», М., 1945—68 (144 вып.). Указательк ИАПН РСФСР [за 1945—59], [в. 1—2], М., 1957—61.
«Известия ВУСа». Издание Всеросс. учительского союза, М., 1918.
«Иностранные языки в школе». Журнал Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1934—41, 1948 -(6 №№ в год). В 1934—35: «Иностр. язык в ср. школе». Мусницкая Е. В., Библиография статей, напечатанных в журнале [1950—77], ИЯШ, 1968, № 1; 1973, № 2; 1978, № 4.
«Информатика и образование». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1986 (6 №№ в год).
«Искусство и дети», М., 1927—32 (нерегулярно). В 1927—30: «Искусство в школе».
«Коммунистическое просвещение». Орган Главполитпросвета НКП РСФСР, М., 1920, 1922—30 (1922—28 — 6 М»№ в год; 1929—30 — 12 ЖМЬ в год).
«Коммунистическое просвещение». Центр. орган НКП РСФСР, М., 1931- 1936 (1931- 24 №JS&; 1932 — 12 №№; 1933—36 — 6 №№ в год).
«Красное студенчество», см. «Советское студенчество».
«Культурно-просветительная работа».
Журнал Мин-ва культуры РСФСР, М., 1940 — (12 №№ в год). В 1940—45: «По-литпросветработа ».
«Культфронт Урала», Свердловск, 1925—35 (12 и менее №№ в год). В 1925- 1926: «Уральский учитель»; в 1927—31: «Просвещение на Урале».
«Литература в школе». Журнал Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1936—41, 1946 — (6 №№ в год, ведет свое начало с 1914 — года основания журн. «Родной язык в школе»).
«Литература и язык в политехнической школе». Журнал теории и методики лит-ры и языка, М., 1928—32 (нерегулярно). В 1928: «Родной язык и лит-ра в трудовой школе»; в 1929—31: «Рус. язык в сов. школе».
«Магистр». Независимый психол.-пед. журнал, М., 1991 — (12 №№ в год).
«Массовое профессиональное образование». Журнал по низшему и ср. образованию. Орган Главпрофобра Нарком-проса РСФСР, 1927—29 (в 1927 — 1928 — 12 №№ в год, в 1929 — 10 №№).
«Математика в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1934—41, 1946 — (6 №№ в год). В 1934- 1935: «Математика и физика в ср. школе»; в 1936: «Математика и физика в школе». Айзенберг А. К., Асимов К. У., Тематич. указатель статей журнала [за 1937—66], Душ., 1970.
«Математическое образование». Журнал Моск. науч.-пед. кружка, М., 1928—30 (8 №№ в год).
«Музыка в школе». Журнал Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1983 — (4 Ж№ в год).
«На путях к новой школе». Науч.-теоретич. журнал, М., 1922—33 (12 №№ в год). Розанов И., Статьи по трудовому воспитанию в журнале [за 1922- 1928], «На путях к новой школе», 1928, № 5—6.
«Народное образование». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию и Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1946 — (12 №№ в год, ведет свое начало с 1918 — года основания журн. «Нар. просвещение»).
«Народное просвещение», М., 1918- 1930 (12 №№ в год).
«Народный учитель». Орган Центр. к-та профсоюза работников просвещения СССР, М., 1924—35 (12 №№ в год).
«Начальная школа». Журнал Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1933 — (12 №№ в год). В помощь учителю. Указатель статей, помещенных в журнале за 1944—48, НШ, 1948, № 12.
«Новая школа». Орган либерально-бурж. пед. мысли, М., 1917—19.
«Общеобразовательная школа взрослых», см. «Вечерняя средняя школа».
«Обществоведение, история и география в политехнической школе», М., 1927—32 (6 №Л6 в год). В 1927—30: «Обществоведение в трудовой школе»; в 1931: «Обществоведение в сов. школе».
«Организуйте детвору». Орган Нар-компроса РСФСР и ЦК ВЛКСМ, М., 1929—35 (периодичность менялась).
«Охрана детства», М., 1928—31 (3 №№ в год, с 1929 — 10 №№ в год). В 1928—30: «Дет. дом».
«Педагогическая мысль», Л., «Брокгауз и Ефрон», 1918—24 (в 1918—21 — 12 №№ в год, в 1922 — 6 №№, в 1923- 1924 — 5 №№).
«Педология». Журнал Сектора науки Наркомпроса РСФСР, М., 1928—32 (в 1928 и 1932 — 2 №№ в год, в 1929 — 4 №№, в 1930 — 6 №№, в 1931 — 8 №№). Указатель статей за 1928—31, «Педология», 1931, № 7—8.
«Политехнический труд в школе». Орган Массового сектора Наркомпроса РСФСР, М., 1929—30 (10 №№ в год).
«Политехническое обучение», см. «Школа и производство».
«Политпросветработа», см. «Культурно-просветительная работа».
«Помощь самообразованию», М., 1923—31 (12 №№ в год). В 1913: «Помощь общему самообразованию».
«Преподавание истории в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1934—36, 1946 -(6 №№ в год). В 1934—35: «История вер. школе»; в 1936: «История в школе». Указатель статей, опубл. в журнале [за 1946—65], «Преподавание истории в школе», 1951, № 1; 1955, № 6; 1960, № 6; 1965, № 6.
«Просвещенец». Орган Ленингр. губ. отдела Союза работников просвещения, Л., 1923—26 (в 1923—24 — 8 №№ в год, в 1925 — 18 №№, в 1926 — 1 №).
«Просвещение на транспорте», М., 1922—30 (12 №№ в год).
«Просвещение национальностей», М. 1929—35 (6—12 №№ в год).
«Просвещение Сибири», Новосиб., 1923—35 (12 и менее №№ в год). До 1926: «Сиб. пед. журнал».
«Профессионально-техническое образование». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1941 -(12 №№ в год). До 1952: «Производств. обучение».
«Работник просвещения». Орган Центр. к-та и Моск. областного союза работников просвещения, М., 1920—30 (18—24 №Мв в год).
«Родной язык и литература в трудовой школе», см. «Литература и язык в политехнической школе».
«Русский язык в национальной школе», М., 1957 — (6 №№ в год; с 1992 выходит под назв. «Русская словесность»).
«Русский язык в школе». Журнал Мин-ва нар. образования РСФСР, М., 1936—41, 1946 -(6 №№ в год, ведет свое начало с 1914 — года основания журн. «Родной язык в школе»), Тематич. указатель статей, помещенных в журнале [за 1936—58], РЯШ, 1940, № 6; 1948, №, №6.
«Русский язык и литература в средней школе». Метод. сб., М., 1934—35 (4 №М в год).
«Семья и школа». Журнал для родителей, М., 1946 — (12 №№ в год),
«Сибирский педагогический журнал», см. «Просвещение Сибири».
«Советская педагогика». Журнал АПН СССР, М., 1937 — (12 №№ в год; с 1992 — «Педагогика»). Указатель статей по вопросам сов. дидактики, опубл. в журнале за 1937—49, в кн.: Вопросы сов. дидактики, М., 1950, ч. 2; Указатель статей и др. мат-лов по вопросам комму-нистич. воспитания, опубл. в журнале за 1937—49, в кн.: Коммунистич. воспитание в сов. школе, М., 1950, ч. 2.
«Советское студенчество». Журнал ЦК ВЛКСМ, М., 1924—41, 1946—47 (периодичность менялась). В 1924—25, № 5 «Красная молодежь»; в 1925, № 6/7 «Красное студенчество»).
«Специальная школа». Школы для глухонемых и слепых детей, вспомогат. школы и логопедич. учреждения, М.,
«Среднее специальное образование». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1954 — (12 №№ в год; с 1991 выходит под назв. «Специалист»).
«Средняя школа», М., 1935—36, 1939 — (6 №№ в год, в 1936 — 12 №№).
«Ступени», см. «Вожатый».
«Учитель». Издание Всеросс. учительского союза, М., 1917—18.
«Фабзавуч». Орган МК ВЛКСМ и Отдела рабочего образования Моск. проф-обра и Центр. дома коммунистич. воспитания рабочей молодежи, М., 1924- 1925 (6 №№ в год).
«Физика в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1937—41, 1946 — (6 №№ в год; с 1946 — Л.; ведет свое начало с 1934 — года основания журн. «Математика и физика в ср. школе»). Тематич. указатель статей, помещенных в журнале с янв. 1937 поавг. 1941, ФШ, 1947, № 3; Шамаш С. Я., Систематич. указатель статей журн. за 1946—61, М., 1963; Айнбин-дер А. Б., Усанов В. В., Библиографич. указатель статей журнала [1967—78], М., 1979.
«Физика, химия, математика, техника в советской школе», М., 1927—32 (нерегулярно). В 1927—30: «Физика, химия, математика, техника в трудовой школе».
«Физическая культура в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1958 — (12 №№ в год).
«Химия в школе». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1937—41, 1951 — (6 М№ в год). Систематизир. указатель статей, опубл. в журнале [1951—75], XIII, 1961, № 1; 1971, № 2; 1976, К» 3.
«Школа-интернат ». Журнал МП РСФСР, М., 1961—65 (6 №№ в год). Далее: «Воспитание школьников».
«Школа и производство». Журнал Гос. к-та СССР по нар. образованию, М., 1957 — (12 №№ в год). В 1957—59: «По-литехн. обучение».
Лит.: Пед. журналы в России. (Ист. справка), «Земство и нар. образование», 1914, Jvfe l; Иоанисиани В., Дорев. пед. журналы, «На путях к новой школе», 1927, N 10; Б с н-др и к о в КПредоктябрьская и сов. пед. журналистика, «Нар. просвещение», 1928, №4;КуфаевМ. Н., Библиография рус. пед. журналов. (Со 2-й пол. XIX в. до 1917), ПЭ, т. 1, М., 1927; Чарнолуский В. И., Периодич. издания по вопросам нар. просвещения. Совр. издания на рус. языке, выходящие в РСФСР, ПЭ, т. 2, М., 1930; Аблов H. H., Пед. периодич. печать (1803—1916), М., 1937 (стеклогр.); Д с n м а в И. Я., Рус. матем. журналы для учителя (1833—1951), «Математика в школе», 1951, Ма 6; Периодич. печать СССР, 1917 — 1949. Журналы, труды и бюллетени по культурному строительству, нар. образованию и просвещению, М., 1956; Кузнецова Г. И., Пед. печать Сибири в первые годы Сов. власти (1917—1925), НО, 1959, №3; М с с с и я — III и и И. А., Пед. журналистика в годы первой рус. революции, НО, 1966, № 1; 3 я б-к и и В. Е., Пед. журналы в становлении сов. трудовой школы, К. — Оди987; Лисовский H. M., Библиография рус. периодич. печати. 1703—1900, П., 1915; Библиография периодич. изданий России. 1901—1916, т. 1—4. Л., 1958—61; Летопись периодич. изданий СССР, 1950—1954, М., 1955; то же, 1955—1960, ч. 1, М., 1963; то же, 1961—1965. кн. 1—2, М., 1973; то же, 1966—1970, М., 1975; Летопись периодич. и продолжающихся изданий СССР, 1971 — 1975, М., 1977, то же, 1976—1977, М., 1983; то же, 1976—1980, М., 1983; то же, 1981 — 1985, М., 1987.
Андреева Н. Ф., Машкова М. В., Рус. периодич. печать. (Общие и отраслевые библиографич. указатели. 1703—1975). Аннотиров. указатель, М., 1977.
Н. С. Захарьина, М. В. Богуславский.
Источник: Российская педагогическая энциклопедия