ученик, оставленный из-за неуспеваемости для повторного обучения в том же классе.
О второй половине 1940-х гг.: «Лодырей нынче не много / Водится / В школах у нас./ Юная армия / В ногу / Шагает из класса в класс. / Но, к сожаленью, / Сегодня / Возле одной из школ / Встретился мне второгодник. / С ним разговор я завел….» (Маршак, [1949] 1953, 257).
О начале 1950-х гг.: «Пришлось Серёже деньденьской…. / Сидеть с учебником в руках. / А в жарком августе Сергей / Сдавал экзамены опять, / Чтобы догнать своих друзей / Чтоб второгодником не стать» (Сергеев, 1952, 12).
О первой половине 1970-х гг.: «В конце учебного года по итогам четвертных отметок ученикам выставляют годовые отметки. В восьмых и десятых классах годовые отметки ставятся с учётом отметок за выпускные экзамены. Если у школьника неудовлетворительные годовые отметки (двойки) по трём учеб. предметам, он остаётся на второй год. Если у него одна или две двойки за год, он получает задание на лето. Перед началом учеб. года педагоги проверяют его знания по основным разделам предмета, и в случае удовлетворит. ответов он переводится в след. класс. Решение об оставлении ученика на второй год, как и о переводе в следующий класс, выносится на заседании пед. совета… Пед. коллектив, пионерская и комсомольская орг-ции школы помогают отстающим ученикам усвоить учебный материал и исправить отметки: с ними учителя проводят доп. занятия, прикрепляют отличников для совместного приготовления домашних заданий» (Денисова, 1978, 80).