Воображение (фантазия)

(от англ. imagination — воображение, фантазия) — психический процесс, состоящий в построении новых образов действительности на основе переработки имеющегося содержания сознания. В. является психологической основой творчества, прогнозирования, проектирования будущей деятельности, и через нее — освоения новых сфер действительности. Развитие В. у ребенка связано со становлением знаково-символической функции сознания. Уже в раннем детстве проявляется способность действовать в воображаемой ситуации. Дошкольный возраст отличается бурным развитием В. Одним из ведущих источников развития В. является детская игра, в которой ребенок выполняет действия с замещающими предметами в соответствии с замыслом и ролью. Существенную роль в развитии В. играют также продуктивные виды деятельности (конструирование, изобразительная деятельность, литературное и музыкальное творчество). Впоследствии В. включается в разные виды деятельности человека. В своей развитой форме В. культивируется прежде всего средствами искусства. В учебном процессе потенциал В. еще не использован в должной мере.