ВОЛОВИЧ Леонид Аркадьевич

родился 9 февраля 1931 г. в г. Прилуки Черниговской области.Получив в 1948 г. среднее образование, он поступает в Московский станкостроительный институт, с отличием окончив который в 1953 г., едет в г. Новосибирск на завод «Сибсельмаш», где два года работает инженером-конструктором в отделе главного механика.
Однако не суждено было молодому специалисту конструировать и производить сельскохозяйственные машины. В 1955 г. он поступает на второй курс вокального факультета Казанской консерватории, где учится вокальному мастерству еще четыре года. Уже тогда он приступил к педагогической деятельности – одновременно с учебой в консерватории работал учителем машиноведения в школе № 110 г. Казани. И все же музыкальное образование взяло верх над техническим – по окончании (опять же с отличием!) учебы в консерватории Волович Л.А. остался работать здесь преподавателем сначала по классу камерного ансамбля, а затем курса эстетики.
В 1962 г. поступает в заочную аспирантуру МГПИ им. В.И. Ленина, где встреча с замечательными педагогами Д.Ф. Козловым и В.К. Скатерщиковым , определила его дальнейшую судьбу. В 1966 г. он защитил кандидатскую диссертацию на тему «Эстетический идеал (некоторые закономерности формирования эстетического идеала коммунизма в советской музыке)».
Научные поиски в области эстетического воспитания побудили к переходу в открывшийся в 1976 г. в г. Казани НИИ профессионально-технической педагогики АПН СССР, где им была создана лаборатория нравственно-эстетического воспитания. Результатом его творческих исканий становится докторская диссертация «Место и роль теории эстетического воспитания в марксистской социологии», защищенная в 1979 г.
Сегодня Волович Л.А. – заведуюший лабораторией гуманитарной подготовки Института среднего специального образования РАО, доктор философских наук, профессор, член- корреспондент РАО, ведущий специалист по проблемам формирования культуры личности учащейся молодежи. Им разработана оригинальная концепция поливариативной гуманитарной подготовки специалиста в системе непрерывного профессионального образования, которая позволила выйти на обоснование принципиально нового культурологического направления в педагогической теории и практике.
Разработанные Воловичем Л.А. учебные программы интегративных курсов «Культура молодого рабочего», «Культура специалиста», «Культура инженера», «Педагогическая культурология» прошли серьезную учебно-педагогическую апробацию и получили высокую оценку специалистов, организаторов образования, педагогов-практиков. Успешно ведется их внедрение в практику работы начальной, средней и высшей профессиональных школ, особенно новых типов учебных заведений России, других государств Содружества.
Широко известны работы Воловича Л.А. по формированию эстетической, нравственной, мировоззренческой культуры молодых рабочих с целенаправленным выходом на их профессиональную подготовку, личностный статус.
Результаты научных поисков Воловича Л.А. отражены более чем в 150 опубликованных работах, в числе которых 25 книг – монографий, методических пособий и рекомендаций.
Под руководством Воловича Л.А. подготовлено более 20 кандидатов наук, он консультировал четыре докторских диссертации.
Волович Л.А. ведет большую научно-организационную работу – под его руководством и при его участии институтом проведено несколько научно-практических конференций всесоюзного, всероссийского, республиканского (Татарстан) и других масштабов.
В 1986 г. Воловичу Л.А. присвоено звание «Заслуженный деятель науки ТаССР».
Соч.: Система эстетического воспитания подрастающего поколения. – Казань, 1976; Программе созидания – высококвалифицированные кадры. – Киев, 1986; Система эстетического воспитания учащихся профтехучилищ. –М., 1988; Воспитательная работа в регионе. – М., 1992; Социокультурный и интеллектуальный потенциал молодежи в Республике Татарстан. – Казань, 1996.Лит.: Инженер, музыкант, философ, педагог, ученый и просто хороший человек // Профессиональное образование: Казанский педагогический журнал. 1996. № 1.