Внешне ориентированная методика

концепция преподавания, базирующаяся на идее передачи знаний и умений от учителя к ученику. Строится на подходах Л. Выготского к обучению как способе усвоения субъектом внешних ценностей – накопленных человечеством знаний, умений, навыков. Ученик остается объектом активного педагогического влияния [89]. А.С.