ВЕС

Экспертная оценка сложности и трудности задания, необходимая для расположения тестовых заданий по прямой линии роста. Задания с низким индексом трудности располагаются в начале. Различают эмпирический (статистический) в., в. важности и в. уровня. Эмпирический в. определяется отношением количества испытуемых, неправильно ответивших на вопрос, к общему количеству испытуемых. В. важности получается после обобщения тестового материала, который с этой целью располагается иерархически (не важный, не очень важный, важный, очень важный, особенно важный). В. уровня — это оценка ответа на уровне узнавания одним баллом, на уровне репродукции — двумя, на уровне оперативного применения на базе данного правила — тремя, а на уровне трансформации, т. е. переноса изученного на решение нового класса задач, — четырьмя баллами.