Уровни читательского развития

читательская эрудиция, способности, техники, читательский опыт в количественно-качественном выражении, реализуемые на трёх уровнях: актуальном (реальном), актуализируемом (реализуемом) и потенциальном (связанном с зоной ближайшего развития). Актуальный (реальный) уровень читательского развития – чем владеет читатель, что он знает и умеет, как относится к этому. Актуализируемый (реализуемый) уровень – как читатель применяет в читательской практике имеющиеся у него знания, умения, навыки и оценивает собственную читательскую деятельность и общение. Потенциальный уровень связан с теми возможностями и способностями, которые надо активизировать и развивать; включает в себя часть актуального уровня развития и зону ближайшего читательского развития.