Творческое самочувствие педагога

душевное и телесное состояние, благотворно влияющее на творческий педагогический процесс. При этом педагог достигает наибольших результатов в труде, находится в состоянии вдохновения, получает наивысшее удовлетворение от работы, заряжает учащихся своей энергией и получает от них наибольшую отдачу. Внешне со стороны это состояние можно увидеть по физической подтянутости, собранности, мобилизованности сил, особому блеску глаз. Т. с. п. во время деятельности во многом опосредуется творческим самочувствием учащихся как субъектов педагогического воздействия, основывается на органичном общении с ними. Направления психологической работы, которую должен осуществлять педагог для вызова Т.с.п., разнообразны (мысленное переживание предстоящего педагогического взаимодействия, выработка своего эмоционального отношения к объектам деятельности и др.) и охватывают интеллектуальную и эмоциональную сферы педагога.