педагогическая деятельность, направленная на тотальное (всеобщее, полное, безоговорочное) подчинение личности внешним (государственным, семейным, клановым и т.д.) требованиям посредством установления жесткого контроля за реализацией внешних по отношению к учащимся программ обучения и воспитания, не учитывающих запросы, потребности, возможности, способности личностию