распространённая детская вербально-графическая забава. «Вот известная забава школьников с приговором: “Точка, точка запятая, / Минус – рожица кривая, / палка, палка, огуречик / Вот и вышел человечек”. Одновременно на бумаге рисуются две точки – глаза, запятая – нос, рот – минус, рожица кривая – круг, в который заключается всё нарисованное, несколько палочек – руки и ноги» (Капица, 2002, 233). Судя по повести Б. Ямпольского, слегка отличающаяся от современной словесная формула существовала уже в 1917 г. Из повести можно сделать вывод, что данный текст сопровождал забаву хороводного типа: «Классная дама была вся розовая, в розовой шляпе, в розовой кофточке и розовых чулках… “Ну, хорошо, дети, беритесь все за руки, – и она хлопнула в ладошки. – Точка, точка, запятая, вышла рожица святая…” Мальчики насупились. “Ну, что же вы стоите? Будем играть в кошки-мышки. Кто будет кошка?...”» (Ямпольский, 1964; 304, 307).
О Харькове в нач. 1920-х гг.: «Лена… достала бумагу, чёрный и красно-синий карандаш, ножницы и начала мастерить. Я следила за ней. Несколькими движениями, приговаривая: “Точка, точка, запятая, минус – рожица кривая”, выводила не “рожицы”, а хорошенькие “личики”… … Я заснула, а сестра всю ночь мастерила кукол» (Шмерлинг, 1965, 151).
О перв. пол. 1940-х гг. «Чтобы Оля не плакала, я стал рисовать ей маленьких человечков. Оля фыркала, когда я, рисуя, приговаривал: “Точка, точка, запятая, минус, рожица кривая”» (Шмерлинг, 1959, 10). В мультфильме 1948 года «Федя Зайцев» (сценарий Н. Эрдмана и М. Вольпина) мальчик на стене класса в мужской школе рисует фигурку человека, приговаривая: «Точка, точка, запятая, минус, рожица кривая, палка, палка, огуречик, вот и вышел человечек» В 1972 г. А. Митта снял фильм «Точка, точка запятая…» о дружбе подростка-восьмиклассника со сверстницей.
О с. Красная Звезда Шадринского р-на в 1996–1997 гг.: «На уроках, в классе 6–7, когда заняться было нечем, мы с соседкой по парте рисовали человечка. “Точка, точка (ставили 2 точки на одном уровне), запятая (рисовали между точками и чуть ниже запятую), минус (рисовали под запятой), рожица кривая (обводим точки, запятую и минус в круг), ручки (рисуем под рожицей 2 палочки), ножки (чуть ниже рисуем еще 2 палочки), огуречик (рисуем овал между ручками и ножками) – получился человечек”» (011).
О перв. пол. 1960-х гг.: «Валенка опять вздыхает и... отворачивается к стене. Но он не спит, а чертит пальцем по стене “точку, точку, запятую…” и человечка» (Минчковский, 1966, 133).