тетрадь для выполнения классных работ и домашних заданий, изготовленная промышленным способом. Об Украине в нач. 1917 г.: «Тяжёлый… ранец! Котя, путаясь в ремнях, снял его со спины, щёлкнул никелированным замком и бережно выложил на скамейку новенькие, туго завернутые в белую глянцевую бумагу, пахнущие краской тоненькие книжки. Как игральные карты, он разложил ещё совсем чистые, без клякс, белоснежные хрустящие тетрадки в линейку, и в арифметическую клетку, и в ту большую косую клетку, что предназначена для круглых, осторожных и вежливых букв чистописания. “Видал миндал?” – сказал Котя, как факир двумя пальцами вытаскивая из каждой тетрадки розовую промокашку» (Ямпольский, 1964, 309). Из постановления Совнаркома СССР и ЦК ВКП(б) от 14 сент. 1935 г.: «Особенно неудовлетворительны по качеству ученические тетради… Тетради производятся из бумаги низкого качества и, как правило, имеют плохую обложку» (НО, 1974, 519).
О конце 1930-х – нач. 1940-х гг.: «…Каждому первокласснику полагалось пять тетрадок. Не больше и не меньше, а именно пять. На каждой должно быть написано имя ученика, фамилия ученика, в каком он классе учится и даже в какой школе. Одним словом, полная биография. Затем. При каждой тетради полагалась своя собственная промокашка… Причем эта промокашка не просто лежала между листами тетради – она держалась на какой-нибудь цветной ленточке» (Могилевская, [1941] 1958, 33).
О конце 1930-х – нач. 1940-х гг.: «“Я любил писать в тетрадках, где вощёная бумага… Учительница у нас была строгая, но тем, кто особенно старался, выдавала из каких-то своих личных фондов тетрадку с этой замечательной бумагой. По листку перо скользило легко, чернила не расплывались, а почерк выглядел таким красивым, что отличная оценка была обеспечена. Узнав об этом, и отец купил мне про запас пачку таких тетрадей. Он положил их на верхнюю полку шкафа и выдавал время от времени“» (Матвеева, 1981, 59).
О 1945–1948 гг.: «…В те, послевоенные годы… простые ученические тетради были огромным дефицитом, а учебники… распределялись школой…» (Лапидус, 2004).
О середине 1960-х гг. в Челябинске: «Я пошла в школу в середине 1960-х годов. Дефицита в учебных принадлежностях не было. Тетради в клетку и линейку были двух видов: лощеные и нелощеные. Лощеные было приятно брать в руки: бумага белоснежная, гладкая. Нелощеные – сероватые, шершавые. Отличались по цене: 3 копейки и 2 копейки за штуку. На задней обложке была обязательная таблица умножения, метрическая система мер или Гимн Советского Союза. А как интересно было заглянуть в новую тетрадку в первый раз: какого цвета тебе досталась промокательная бумага? Желтая? Голубая? Розовая?» (Мымыкина, 2007, 10).
О перв. пол. 1970-х гг.: «Ученические тетради сброшюрованы по 12 листов каждая, поэтому в обиходной речи их часто называют тонкими тетрадями. Тетради бывают в клетку и в линейку. На первой странице обложки ученик записывает, для чего тетрадь заведена (например, для контрольных работ по математике), свою фамилию, имя, класс, номер школы, в которой он учится, и район её расположения. На последней странице обложки тетрадей в линейку напечатаны “Законы пионеров Советского Союза”, а на тетрадях в клетку – метрическая система мер и таблица умножения. Обычно заводятся отдельные тетради для домашних заданий и для классных работ по какому-либо учебному предмету, для контрольных работ и для лабораторных работ. Учитель проверяет тетради и отмечает на полях красным карандашом ошибки, допущенные учеником (в диктанте, изложении и сочинении вертикальная черта означает орфографич. ошибку, галочка – пунктуационную). Отметки за домашнюю работу ставятся не всегда, иногда учитель ограничивается подписью: См. (смотрел). Отметки за контрольные работы ставятся в тетрадь, а также в дневник и классный журнал. Старшеклассники пользуются также и толстыми тетрадями в 24 и 48 листов (обычно для конспектов)» (Денисова, 1978, 215–217). Вставлять в тетрадь листы взамен заполненных ошибочно.
О середине 1960-х гг. (из стихотворения М. Бородицкой): «Двенадцатилистовая тетрадь / Ещё лишь начата, и всё возможно: / Случится ли страничку измарать – / Ты скрепы отгибаешь осторожно, / И грязь – долой. Затем листок двойной / Вставляешь из тетрадки запасной / И пишешь вновь. Учитель не заметит. / Ай, молодец! Тебе пятерка светит. / И так – до середины. А уж там – / Всё набело, и строгий счёт листам» (цит. по: Молдавская, 2007–3, 21). См. также: Обёртывать тетради. Ср.: Тетрадь самодельная.