аппарат для приема телевизионных передач (изображений движущихся объектов, сопровождающихся звуком). С 1960-х гг. просмотр телепередач начинает занимает всё более значительный удельный вес в жизни детей и подростков.
О мальчиках-подростках 11–13 лет в 1952–1953 гг.: «Михаил приглашал меня смотреть телевизор. Нюся второй на улице купила телевизор “КВН”… Экран телевизора казался огромным – его увеличивала стоявшая перед ним на подставке выпуклая прямоугольная линза с налитой внутрь дистиллированной водой. Телевизор выглядел приманкой, на которую мы все ловились каждый вечер, и всё же фильмы про революцию и про войну предпочитали смотреть на обычном экране» (Гай, 1987, 94–95).
О середине 1960-х гг.: «Многое из того, что показывается на голубом экране, зачастую не предназначено для детей. Но некоторые из них, как ни странно, проводят у телевизора все свободное время, смотрят всё подряд» (Матушкин, 1965, 9).
О пятикласснице в середине 1970-х гг.: «“Да про что ж ты ей можешь рассказать, круглой-то отличнице? – сказала бабушка, роясь в шкафу… – Ведь она небось столько книжек прочла!... А тебя попробуй за книжку усади! Только и знаешь, что телевизор глядеть целыми днями!» (Пивоварова, 1977; 6, 18).