Свободная школьная община

образовательное учреждение, созданное Густавом Винекеном в 1906 г. в поселке Виккерсдорф. Идеологической основой «Свободной школьной общины» была идея самоценности юности. Винекен рассматривал воспитание как формирование особой «молодежной культуры», которая основывалась на опыте свободной жизни молодежи. Винекен реализовывал в своей педагогической практике идею ослабления политического, идеологического, организационно-педагогического влияния взрослых на учащихся. Воспитание в общине опиралось не на принуждение и авторитет, а на право молодежи самой ставить и решать свои жизненные задачи. Г. Винекен сформировал ведущий принцип воспитательной системы — взаимное уважение воспитателей и воспитанников. Организация жизни в общине строилась на подлинно демократических основах. Учащимся была предоставлена свобода самим принимать законы внутришкольной жизни, регулировать вопросы организации своего учения и отдыха. Содержание обучения было ориентировано на подготовку своих выпускников к поступлению в университет. Преподавание в общине носило светский характер, наряду с традиционными предметными уроками практиковались творческие занятия. Виккерс дорф был сельским воспитательным домом интернатного типа, где большую роль играл труд в огороде, саду, мастерских. В организации учебно-воспитательного процесса Г. Винекен большое значение придавал усвоению учащимися технических навыков и умений, выработке привычки к коллективному труду. Община просуществовала до 1933 г.