социально-экономическая категория, обозначающая совокупность потребностей в образовательных услугах определенного вида, характера и профиля.
Дифференцируется по ряду показателей и измерений: а) содержание образования –гуманитарное, общее, социально-экономическое, специализированное; б) уровень – начальное, среднее, высшее, послевысшее; в) тип – формальное, неформальное, информальное; г) форма предоставления образовательных услуг – дистанционное, вечернее, дневное; д) субъекты потребности – индивиды, их совокупности, социальные общности; е) пространственно-территориальные параметры – общенациональный, региональный, местный спрос; ж) временные параметры – продолжительность спроса: текущий, существующий на данный момент; перспективный, прогнозируемый на будущее.
В.Г. Онушкин, Е.И. Огарев