СООБЩАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ

Найдено 2 определения
Показать: [все] [проще] [сложнее]

Автор: [российский] Время: [современное]

Сообщающее обучение
тип обучения, дидактическая система, в которой информация (в том числе и оценочная, и аналитическая) передается в готовой, удобной для усвоения форме. В обу-чении всегда присутствуют элементы С. о., протест вызывает только их засилье в ущерб иным типам обучения, в т.ч. поисково-проблемным.

Источник: Педагогический словарь 2008 г.

СООБЩАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
(информационно-иллюстративное, репродуктивное) – дидактическая система. Довольно часто ревнители новых систем и методов критикуют систему традиционного обучения. Но, как и всякая система обучения, сообщающее обучение имеет специфические цели, содержание, методы. Ряд задач обучения весьма успешно решается именно с его помощью. Основная цель сообщающего обучения – формирование знаний, передаваемых в готовом виде: фактов, оценок, законов, принципов, способов деятельности в типичных ситуациях. Средствами такой передачи, а точнее, усвоения через деятельность информации и готовых образцов служат рассказ, объяснение, чтение текстов, демонстрации и иллюстрации, упражнения, решение типовых задач. На этой основе становится возможным в сжатом, концентрированном виде передавать большой объем накопленного человечеством опыта. Сообщающее обучение располагает и немалыми развивающими возможностями. Оно эффективно способствует развитию восприятия, памяти, воссоздающего воображения, эмоциональной сферы, репродуктивного мышления, исполнительской деятельности В то же время возможности сообщающего обучения, в том числе развивающие, ограничены: информационная емкость лучших образцов сообщающего обучения близка к насыщению, а объем информации, подлежащий усвоению обучающимся постоянно растет. Сообщающее обучение ориентированно, в основном, на некоего «усредненного» обучающегося и недостаточно способствует индивидуализации обучения; оно лишь в минимальной степени способствует развитию инициативы, творческой активности личности. К разновидности сообщающего обучения можно отнести, так называемое медиаобучение – просмотр телепередач, кино– и телефильмов, прослушивание радиопрограмм и т. д. Сегодня обучающийся по этим каналам получает огромный объем информации. Так, в США только на одном тридцать втором коммерческом канале учебным программам уделяется больше времени, чем учителя могут втиснуть в месячную программу преподавания. Но так называемая «визуальная педагогика» отличается тем, что обучающийся при этом пассивен – он должен «глотать, что дают». Литература: [32].

Источник: Педагогика. Словарь системы основных понятий.



Найдено научных статей по теме — 2

Читать PDF
234.84 кб

Информационно-сообщающая и моделирующая методология обучения на кафедре дерматовенерологии УО «ВГМУ»

Адаскевич В. П., Катина М. А., Зыкова О. С.
Моделирующая (имитационная) система обучения в условиях современного медицинского образования ориентирована на активную деятельность самого обучаемого при решении профессиональных задач (реальных или моделируемых) [1, 2].
Читать PDF
111.77 кб

Сообщающее и развивающее направления обучения в методике преподавания литературы: из истории формиро

Беньковская Татьяна Екимовна
В статье рассмотрено взаимодействие методики с такими смежными науками, как дидактика и психология, выявлены причины и факторы возникновения и противостояния сообщающего и развивающего направлений обучения как в школьном преподава

Похожие термины: