Содержательный аспект обучения

Найдено 1 определение

касающийся содержания программированных знаний, умений и навыков, эмоционально-ценностного отношения учащихся к действительности. Определяет собственно предмет учебно-воспитательной работы, предполагает разработку учебных заданий по содержанию изучаемого материала. А.С.

Источник: Методика преподавания литературы.

Найдено научных статей по теме — 6

Читать PDF
2.52 мб

Обучение основам математической обработки информации: содержательный аспект

Костюченко Роман Юрьевич

В статье актуализируется проблема содержания обучения студентов различных специальностей курсу «Основы математической обработки информации».

Читать PDF
326.21 кб

Содержательно-организационные аспекты контроля в обучении иностранным языкам

Пыхина Наталья Владимировна

Статья посвящена проблеме содержательно-организационных аспектов контроля в обучении иностранным языкам.

Читать PDF
318.40 кб

Содержательный аспект методики обучения экономистов устному последовательному переводу

Белькова Евгения Владимировна

В статье рассматриваются вопросы, связанные с переводческой подготовкой будущих экономистов.

Читать PDF
4.33 мб

Содержательный и процессуальный аспекты синергетических знаний при обучении школьному курсу физики

Рахматуллин Марат Тимергалиееич

В статье рассматриваются содержательный и процессуальный аспекты синергетических знаний. Определено понятие «синергетические знания», выделены уровни в синергетических знаниях и их место в модели учебного предмета.

Читать PDF
363.59 кб

Содержательно-целевой аспект концепции релятивизации национальных стереотипов в обучении иностранным

Сорокина Наталья Валерьевна

В статье представлена инновационная концепция обучения иностранному языку как профильному предмету на старших курсах вуза. Ее методологической основой стала модель развития межкуль-турной сензитивности М.

Читать PDF
412.18 кб

Содержательные аспекты подготовки студентов к организации внутрифирменного обучения современного пре

Митакович Лейсан Азатовна, Скрябина Лидия Сергеевна, Султанова Ляйсан Фирдависовна

В статье раскрывается значение подготовки будущих специалистов по направлению «Профессиональное обучение» к решению задач повышения квалификации сотрудников на предприятии с точки зрения требований к современному производству.