одноязычные толковые лингвистические словари, объясняющие значения Устаревших слов (см.) — Историзмов (см.) и Архаизмов (см.).
Со временем некоторая часть лексики устаревает и либо совсем выпадает из лексической системы современного языка, либо приобретает несвойственные ей ранее функции. Как правило, это разнообразные стилистические функции. Так, напр., устаревшая лексика помогает создавать тексты высокого стиля с торжественной, риторической, возвышенной окраской и интонацией или используется как средство стилизации в исторических произведениях (повестях, романах); помещённая в нейтральный или (особенно) сниженный контекст, является средством создания иронии, сарказма и иных видов комического (что особенно распространено в текстах СМИ).
Поскольку устаревшие слова не являются частью активного словарного запаса языка, находятся на его периферии, их понимание, а, следовательно, и правильное употребление могут быть (и часто являются) затруднительными, особенно для носителей языка, не принадлежащих к старшему поколению. Нередко современный читатель (напр., школьник) сталкивается при чтении произведений русской классической литературы с лексикой, ему не знакомой и потому не понятной, о значении которой он вынужден догадываться, исходя из контекста, что нередко приводит к искаженному пониманию высказывания. В письменной речи результатом неумелого использования архаизмов и историзмов являются неудачные, курьёзные тексты.
Устранить эти затруднения призваны специальные лексикографические издания, называемые С.у.с., словарями редких слов, словарями редких и забытых слов и т.п.
Одним из первых С.у.с. стал «Словарь устаревших слов» Н.Г. Ткаченко, И.В. Андреевой, Н.В. Баско (1997). В отечественной лексикографии последних лет наиболее известны такие словари, как «Словарь редких и забытых слов» В.П. Сомова (1995, 2002) и его же «Словарь редких и забытых слов русского языка» (2009); «Школьный словарь устаревших слов русского языка по произведениям русских писателей 18-20 вв.» Р.П. Рогожниковой (2005) и «Словарь устаревших слов русского языка» Р.П. Рогожниковой и Т.С. Карской (2010).
Лит.: Козырев В.А., Черняк В.Д. Вселенная в алфавитном порядке. Очерки о словарях русского языка. СПб., 2000; Потиха З.А. Лингвистические словари и работа с ними в школе: пособие для учителя. М., 1987.
О.Н. Емельянова