Самостоятельная деятельность воспитанника

один из основополагающих принципов воспитания, на котором базируется новая технология воспитательного процесса. Это принцип собственной созидательной деятельности. Благоприятные условия для осуществления этого принципа создают электронно-вычислительные машины. Их внедрение в воспитательный процесс позволяет полно реализовать принцип личностной направленности воспитания. Школьник ощущает, что только он один единственный и главный объект оценки электронного наставника. Он заставляет действовать – искать выходы из ситуаций, обнажать взгляды, мысли, ощущения, имитировать поступки, практически избирать и проверять различные варианты поведения, тут же видеть последствия тех или иных действий.