детская игра с перепрыгиванием через скакалку.
О середине 1980-х гг.: «Ещё в детском саду и в начальной школе мы играли в игру со скакалкой “Рыбак и рыбка”. Мы выбирали рыбака, давали в руки ему скакалку, рыбак вставал в середину круга. А все остальные дети были рыбки и вставили по кругу. Рыбак брал один конец скакалки, а другой конец скакалки должен находиться возле рыбок. Рыбак начинал крутить скакалку, а рыбки должны перепрыгнуть через скакалку. Пойманным считался тот, кого заденет скакалкой. Рыбная ловля продолжалась три-пять минут. Затем рыбаком становится кто-нибудь другой из детей» (531).
О г. Петухово во вт. пол. 1980-х гг.: «“Рыбак и рыбка”. Вставали все в круг, а ведущий брал в руки скакалку и крутил ею по земле стараясь задеть по ногам и кого он задевал, тот считался пойманным и выходил из круга и так до тех пор, пока рыбак не поймает всех рыбок» (510). О вт. пол. 1980-х гг.: «Несколько человек могли тоже играть с помощью скакалки. Выбирается один человек ведущий – “рыбак”, остальные – “рыбки” – встают вокруг него. Ведущий берёт скакалку в руки и начинает водить ею вокруг себя, под ногами других игроков. Остальные должны подпрыгивать, чтобы не попасться на удочку. Кого ведущий задевает скакалкой, тот считается пойманным и выбывает из игры. Игра длится до тех пор, пока не останется один участник. Оставшийся заменяет ведущего, и игру можно начать сначала» (607).
О Шадринске в 1994–1997 гг.: «Когда мне было примерно 8–11 лет, во дворе, в школе на площадке мы с друзьями и одноклассниками играли в “Рыбака и рыбку”. Эта игра выглядела следующим образом: по считалочке выбирался один человек (“рыбак”, водящий), который со скакалкой (“удочкой”) в руках вставал в центр круга, образованного другими участниками (“рыбками”). Чем больше человек принимало участие, тем интереснее. Со словами: “Ловись, рыбка большая и маленькая!” “рыбак” начинал раскручиваться со скакалкой, стараясь при этом задеть (“поймать”) рыбок, которые, в свою очередь, подпрыгивали на месте, чтобы “удочка” пролетела у них под ногами. Кого же все-таки “рыбак” задевал, то выбывал из игры. Но с каждым выбывшим участником водящий повышал уровень, на котором кружил скакалку. Выигрывал последний участник, оставшийся “не пойманным”. Это веселая, увлекательная, к тому же подвижная игра. Я знаю, что дети до сих пор любят её, в чём убедилась во время прохождения летней пед. практики в оздоровительном лагере» (020).