Регресс
Регресс
[лат. regressus – обратное движение] – тип развития, для которого характерен переход от высшего к низшему, процессы деградации, понижение уровня организации, утраты способности к выполнению тех или иныхфункций; включает также моменты застоя, возврата к изжившим себя формам и структурам. По направленности противоположен прогрессу.
Регресс
(в дефектологии) – деградация некоторой функции, ее возврат на более низкий уровень развития. Может носить как временный (вызванный, например, соматическим заболеванием в раннем возрасте), так и стойкий характер (связанный с серьезным повреждением функции, например, возврат к автономной речи при РДА). Р. подвержены менее зрелые функции. Его следует отличать от распада, т.е. грубой дезорганизации функции.
Источник: Педагогическая диагностика и коррекция в воспитательном процессе.
Регресс
Термин «регресс» означает шаг назад в развитии ребенка (в отличие от «прогресса», означающего движение вперед). Четырехлетний малыш, который уже аккуратно и быстро управляется с вилкой и ложкой за столом, вдруг может начать запихивать еду в рот обеими руками. Ребенок постарше, который уже давно не мочится в постель, может удивить своих родителей и себя лужей во время сна. Девочка-подросток, в которой уже намечается взрослая девушка, может по пустяковому поводу заплакать, как годовалый малыш. Как и большинство сторон человеческого поведения, регресс имеет свою причину. Четырехлетний ребенок, возможно, обижается, что вся семья занимается новым малышом, и поэтому хочет сам снова стать маленьким.
Ребенка постарше могли исключить из компании в школе. А девочка могла случайно услышать недоброжелательное замечание о своей внешности или одежде – в то время, когда она очень чувствительна к таким вещам.
Обиды и стрессы случаются всю жизнь. И хотя развитие предполагает движение вперед, очень редко это бывает неуклонное движение по прямой линии. Иногда детям необходим какой-то период отдыха или даже возврата, чтобы собраться с силами и противостоять сложной ситуации или оправиться от разочарования.
В большинстве своем такие случаи регресса проходят через короткое время и не доставляют хлопот родителям, если только не связаны с серьезной болезнью.
Они пройдут быстрее, если взрослые в семье или школе принимают их как часть нормального поведения детей и не делают из этого проблему. Сам же ребенок, вероятно, быстрее вернется к уже достигнутому уровню поведения, если позволить ему немного побыть «малышом» (какую бы он ни избрал для этого форму) и поощрять поддержкой и любовью движение вперед, когда он передохнул и готов опять двигаться по нелегкому пути взросления.
Ребенка постарше могли исключить из компании в школе. А девочка могла случайно услышать недоброжелательное замечание о своей внешности или одежде – в то время, когда она очень чувствительна к таким вещам.
Обиды и стрессы случаются всю жизнь. И хотя развитие предполагает движение вперед, очень редко это бывает неуклонное движение по прямой линии. Иногда детям необходим какой-то период отдыха или даже возврата, чтобы собраться с силами и противостоять сложной ситуации или оправиться от разочарования.
В большинстве своем такие случаи регресса проходят через короткое время и не доставляют хлопот родителям, если только не связаны с серьезной болезнью.
Они пройдут быстрее, если взрослые в семье или школе принимают их как часть нормального поведения детей и не делают из этого проблему. Сам же ребенок, вероятно, быстрее вернется к уже достигнутому уровню поведения, если позволить ему немного побыть «малышом» (какую бы он ни избрал для этого форму) и поощрять поддержкой и любовью движение вперед, когда он передохнул и готов опять двигаться по нелегкому пути взросления.
Источник: Толковый словарь для современных родителей. М. Слово 2010.