то же, что «Кондалы».
О девочке восьми лет в 1932 году: «На переменах мы выходили из школы и играли… в разные игры. Тогда в школах ребята водили хороводы и играли в старинные игры с песнями, которые достались нам, наверное, от наших дедов и прадедов. В этих играх все играющие делились на две партии и, взявшись за руки, с песнями шли навстречу друг другу, то одна сторона, то другая пели, например: одна сторона, идя навстречу…А мы просо сеяли, сеяли”… Таких старинных игр-хороводов было много, все перемены дети играли в них, причём, часто сразу несколько групп, по классам, одновременно играли в разные игры. Играли также в “Разрывные цепи”. Дети, взявшись крепко за руки, составляли две “цепи”, стоящие друг против друга. Одна цепь начинала: “Кóндалы!” Вторая отвечала: “Закованы!” “Раскуй!” “Кого?” “Колю!” Коля выбегал из цепи, стараясь на бегу разорвать цепь противника. Если это ему удавалось, он уводил в свою цепь чужого игрока, а не осилив – оставался в ней» (Кубанева, 1988).