Программно-целевой подход в педагогике

это организационно-управленческий принцип, включающий определение главной цели образовательного учреждения, разработку культуросообразных программ по реализации конкретных задач и постепенное вовлечение в программно-целевую деятельность всех субъектов педагогического процесса на основе добровольности и заинтересованности. (Власова Т.Н.).