Программа воспитания

(от греч. pro — впереди, дальше + + gramma — письмо) — изложенная в соответствии с целями воспитания перспектива развития образовательно-воспитательного учреждения (направления, этапы, мероприятия, ресурсы, критерии эффективности) ориентирован иная на средний или долгосрочный период. П. в. может быть комплексной и целевой. Комплексная программа затрагивает все сферы жизнедеятельности образовательного учреждения и намечает общую перспективу его развития. Целевые программы помогают усилить конкретное слабое звено в системе воспитания, поддержать новое перспективное направление работы. К примеру, в школе может действовать целевая программа профилактики наркотической зависимости. При разработке П. в. важно учитывать реальные проблемы сложившейся воспитательной ситуации в конкретном образовательном учреждении, видеть перспективы продуктивного развития образовательно-воспитательного учреждения, находить приемлемые формы и способы реализации обозначенных перспектив.