ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

один из основных видов учебных занятий, на котором преподаватель организовывает детальное рассмотрение студентами отдельных теоретических положений учебной дисциплины и формирует умения и навыки их практического применения путем индивидуального выполнения студентами в соответствии со сформулированными задачами. Основная дидактическая цель П. з. – расширение, углубление и детализация научных знаний, полученных студентами на лекциях и в процессе самостоятельной работы и направленных на повышение уровня усвоения учебного материала, привитие умений и навыков, развитие научного мышления и устной речи студентов. П. з. охватывает, как правило, наиболее важные, значимые разделы курса и структурно включает проведение контроля знаний, умений и навыков студентов, постановку проблемы и ее обсуждение при участии студентов, выполнение заданий, их проверку и оценивание, что требует от преподавателя подготовки соответствующего методического материала (тестов, заданий различного уровня сложности, дидактических средств и др.). Наиболее эффективной формой активизации познавательной деятельности студентов является включение их в решение заданий прикладного характера. Перечень тем и содержание занятий определяются рабочей учебной программой дисциплины. П. з. может проводиться как с академической группой, так и с подгруппой, исходя из особенностей изучения дисциплин. Качество подготовки студентов к занятию и выполнение ими практических заданий оценивается преподавателем и учитывается при выставлении итоговой оценки по данной учебной дисциплине. (Про вищу освіту: Закон України від 17.01.2002 р. за № 2984-ІІІ. – Розд. VII, ст. 43; Болюбаш Я. Я. Організація навчального процесу у вищих закладах освіти. – К.: ВВП «Компас», 1997. – 64 с. – С. 13; Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах, затверджене наказом МОНУ від 02.06.1993 р. за № 161, п. 3.5). Т. В. Зверко