Письмо-размышление-педагогу

прием активной домашней самостоятельной работы, основанной на предварительном тщательном изучении педагогического наследия педагоговклассиков. Образовательная задача реализуется в изучении, осмыслении педагогических идей, по поводу использования которых в современных условиях могут возникнуть проблемы и разногласия. Письморазмышление отражает личную позицию се автора, которую он как бы согласует со взглядами педагога-классика. Развивающий эффект этого приема выражаемся в расширении возможностей творческого самовыражения будущего специалиста и формировании собственных взглядов на проблему, историю развития педагогических идей, а также их осмысление с позиций современного развития образования. Воспитательная ценность писем-размышлений педагогам-классикам в предварительной работе, т. е. внимательном изучении педагогического опыта, становлении их мастерства, формировании чув- ства собственного достоинства, самоутверждения, патриота отечественной педагогики.