ПЕДАГОГИКА ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩАЯ

направление педагогической деятельности, в котором разрабатываются специфические закономерности, принципы, подходы, содержание, формы и методы медико-педагогических воздействий, способствующих оптимизации процессов обучения и воспитания детей и подростков с целью сохранения и укрепления их здоровья. П. з. с. характеризуется следующими закономерностями: взаимообусловленность учебно-воспитательного процесса и состояния здоровья учащихся; эффективность здоровье сберегающей деятельности зависит от степени использования педагогами и руководителями в образовательных учреждениях экспертного подхода, который позволяет выявлять и изучать влияние новых технологий, программ по оздоровлению учащихся; соответствие методов и содержания обучения цели – сохранить здоровье детей в процессе их обучения и воспитания; зависимость эффективности П. з. с. от вариативности ее содержания; необходимость учета возрастных и индивидуальных особенностей школьников в процессе обучения (Тихомирова Л. Ф. Деятельность учреждений образования по охране и укреплению здоровья детей: учеб.-метод. пособие. – Ярославль: ИПКРО, 2000. – 112 с.). И. В. Ламаш