178.64 кб
Таксономия педагогических целей как технологический компонент в учебном процессе гимназистов
В статье раскрыты некоторые аспекты технологизации учебного процесса в гимназии, при этом таксономия рассматривается нами как важный компонент структуризации и технологизации учебно-познавательной деятельности учеников гимназии.