ОСНОВНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

диалектическая взаимосвязь его основных сторон, играющая решающую роль в историческом развитии образовательной практики. Таковым является имманентно присущее ей и обостряющееся по мере усложнения общественной жизни противоречие между постоянно обновляющимся содержанием образовательного процесса и его «затвердевшей» формой, созданной некогда для выполнения более простых задач. Противоречие разрешается посредством внедрения новых способов организации образования и новых образовательных технологий. Примером его теоретического разрешения служит концепция непрерывного образования, предусматривающая увеличение временной протяженности образовательного процесса и целостный подход к конструированию системы образовательных учреждений, сопровождающих человека в различные периоды его жизни.