ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА

Найдено 2 определения
Показать: [все] [проще] [сложнее]

Автор: [российский] Время: [современное]

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА
это совокупность норм, ценностей, традиций, обычаев, ритуалов, правил, регулирующих деятельность и взаимоотношения школьного коллектива и определяющих привычный уклад жизни школы. Школьная культура включает в себя ряд субкультур: детскую, подростковую, юношескую, профессиональную.

Источник: Словарь педагогического обихода. Псков ПГПИ 2003

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА
основной тип форм организации деятельности в том или ином обществе. В различные исторические периоды развития цивилизации имели место разные типы форм организации деятельности. Традиционная организационная культура. На ранних этапах развития человечества общество состояло из коммунальных групп, принципом выделения которых было различение «свой – чужой». Коммунальные группы удерживаются мифом и ритуалом. Миф объясняет происхождение предков (от животного, от какого-либо бога и т. п.), избранность данной группы, порядок общежития, в частности, принцип главенства в группе и его обоснование. Реальным механизмом, который организует деятельность людей, является ритуал. Корпоративно-ремесленная культура. В середине I тысячелетия н. э. поверх родовых обществ раннего средневековья под влиянием активной деятельности Рима начало складываться новое общественное устройство с жесткой иерархией церкви. Церковь имела более совершенную – корпоративную организацию – единый центр управления и единая идеология, четкая иерархия подчинения, собственная система подготовки кадров, единый язык - латынь. В дальнейшем, в позднем средневековье стали формироваться новые центры организации общества – города и университеты. Новая социальная иерархия внутри городов формировалась уже на других принципах – корпоративно-ремесленных. Корпорации формировались вокруг той или иной деятельности: выделялись некоторые образцы (изделий и т. п.) и рецепты их воссоздания, тщательно охраняемые корпорацией. В эпоху Ренессанса университетские корпорации постепенно перешли от передачи рецептурного знания на разработку и передачу знания теоретического. Сместился интерес от тех людей, кто умеет и может передавать рецепт этого умения к тем, кто знает, кто может создавать теоретическое знание и передавать его. Передача теоретического знания стала основной линией в университетском, а потом и во всех других формах образования. Так стал формироваться профессиональный тип организационной культуры. Профессиональный (научный) тип организационной культу ры. В нем базовой деятельностью, цементирующей различные профессиональные области, является наука. Именно наука в профессионально организованном обществе является важнейшим институтом, так как в ней формируются и единая картина мира, и общие теории, и по отношению к этой картине выделяются частные теории и соответствующие предметные области профессиональных деятельностей. «Центром» профессиональной культуры являются научные знания, а производство этих знаний – основным видом производства, определяющим возможности остальных видов и материального, и духовного производства. Проектно-технологический тип организационной культуры. Еще в прошлом веке, наряду с теориями, проявились такие интеллектуальные организованности как проекты и программы, а к концу ХХ века деятельность по их созданию и реализации стала массовой. Обеспечиваются они не только и не столько теоретическими знаниями, сколько аналитической работой. Профессиональная культура за счет своей теоретической мощи породила способы массового изготовления новых знаковых форм (моделей, алгоритмов, баз данных и т. п.), и это стало теперь материалом для новых технологий. Эти технологии уже не только вещного, но и знакового производства, а, в общем, технологии, наряду с проектами, программами, стали ведущей формой организации деятельности. Понимание типов организационной культуры важно для педагогического анализа тенденций развития образовательного процесса и, в частности, для анализа развития педагогических (дидактических) теорий и дидактических систем обучения. Литература: [33].

Источник: Педагогика. Словарь системы основных понятий.

Найдено научных статей по теме — 7

Читать PDF
92.84 кб

Структура организационной культуры

Полянская Ольга Владимировна
Рассматриваются подходы к выделению компонентов, составляющих структуру организационной культуры, анализируются такие компоненты, как «миссия», «ценности», «символика».
Читать PDF
1.06 мб

Сущность «Организационной культуры»

Гарус Т. П., Голубева Л. Ф.
Читать PDF
146.34 кб

Мифопоэтика организационной культуры

Окладникова Елена Алексеевна
Читать PDF
7.25 мб

Развитие организационной культуры ОВД

А.В.Чечкова
Читать PDF
84.02 кб

Аксиологический аспект организационной культуры

Ермолаев Виктор Владимирович, Кравцова Юлия Анатольевна
Читать PDF
256.21 кб

Организационная культура государственной службы

Романов В. Л.
Статья посвящена проблеме организационной культуры государственной службы Российской Федерации.
Читать PDF
348.25 кб

Лидер и этические нормы организационной культуры

Михайлина Светлана Анатольевна
Вопросы управления социокультурными процессами в организации весьма актуальны для деловой жизни России, ведь в них кроется особый, внеэкономический потенциал повышения эффективности.