Опережение в образовании

это определенная часть социокультурного прогнозирования, включающая прогностические концепции культурологического, экономического, правового, эстетического и психологического характера. Общая цель – повышение эффективности качества образовательного процесса в результа те предварительного «взвешивания» намечаемых и принимаемых решений. (Психолого-педагогический словарь / Сост. Рапацевич Е.С. Минск: Современное слово, 2006. 928 с.)