ОБЩЕЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

одна из базовых компетенций в составе Культурно-речевой компетенции (см.), состоящая из двух субкомпетенций: общепонятийной и лексикографической. В общепонятийную субкомпетенцию входят наиболее общие, фундаментальные понятия лингвистики, необходимые для овладения другими базовыми компетенциями, напр.: язык, речь, высказывание, культура речи, литературный язык и др. (см. тематический словник). Сюда можно отнести и содержание словарных статей, раскрывающих сущность взаимодействия языка и культуры, национальные особенности общения на данном языке, специфику социальной дифференциации русского языка, напр.: Лингвокультурология (см.), Социолингвистика (см.), Лингвистическая экология (см.), Межкультурная коммуникация (см.) и др.
Содержание лексикографической субкомпетенции отражено в словарных статьях, содержащих описание тех словарей русского языка, которые в наибольшей степени помогают овладению всеми базовыми культурно-речевыми компетенциями, напр.: Толковые словари (см.), Учебные словари (см.), Словари правильности и трудностей русского языка (см.), Словари выразительных средств и русского языка (см.) и многие другие.
Т.о., О.к. включает в себя те знания, которые в некоторых других концепциях обобщаются термином «лингвистическая компетенция» (см. напр., [Русская речевая культура 2006; Обучение русскому языку... 2004; Кудинова 2009]).
Лит.: Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов (Теория и практика преподавания языков). СПб., 1999; Калинина Е.Ю. Понятие лингвистической компетенции в свете наблюдений, полученных в ходе полевой работы // Типология языка и теория грамматики: мат-лы Междунар. конф., посвящ. 100-летию со дня рождения С.Д. Кацнельсона. СПб., 2007; Кудинова Т.А. Значимость лингвистической компетенции в дискурсивной деятельности коммуникантов // Слово. Предложение. Текст: коллективная монография. Орел, 2009; Обучение русскому языку в школе, 2004; Русская речевая культура: учебный словарь-справочник. СПб., 2006; Сковородников А.П., Копнина Г.А. О культурно-речевой компетенции студента высшего учебного заведения // ФН. 2009. № 3; Янченко В. Д. Пути формирования лингвистической компетенции учащихся на уроках русского языка в средней школе: КД. М., 1999.
А.П. Сковородников