определяет не конкретные цели образовательного процесса, а общее назначение школы и в этом качестве предполагает ответы на вопросы:
-На чьи и какие именно образовательные потребности школа ориентирует свою деятельность?
-На какой контингент учащихся она рассчитана?
-Какой уровень образовательных услуг берется гарантировать?
-Какие функции образования будут приоритетными для данной
-Что школа может предложить детям, кроме собственных образовательных услуг;
-Что школа готова сделать для своих сотрудников?
-Что школа собирается сделать для муниципальной образовательной системы, более широкой социальной среды?