МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Методическая служба – часть педагогической системы, состоящей из множества взаимосвязанных подсистем, обладающих общими структурными и функциональными элементами, подчиненных единым целям воспитания, образования и обучения учащихся в условиях реализации Концепции начального профессионального образования на основании Закона о начальном профессиональном образовании.
Задачи методической службы.
Разработка системы образовательных и методических услуг в соответствии с потребностями основных заказчиков (управленцы, педагоги, наука) по основным проблемам реформирования профессиональной школы.
Определение содержания и организация методической работы (см. Методическая работа) в системе начального профессионального образования.
Развитие педагогических коллективов образовательных учреждений начального профессионального образования в новых социально-педагогических условиях.
Перестройка системы повышения квалификации и самообразования инженерно- педагогических работников от познавательного к деятельному подходу посредством использования достижений науки, педагогического и производственного опыта.
Повышение качества профессионального обучения в условиях стандартизации образования, совершенствование содержания профессионального образования, его научно-методическое обеспечение, создание аппарата контроля качества результатов профессионального обучения.Организация и проведение социально-педагогических экспериментов, оформление их результатов, трансляция результатов научных исследований, передового педагогического опыта (см. Передовой педагогический опыт) в практику работы образовательных учреждений.
Развитие педагогического творчества и методическое обеспечение повышения квалификации педагогических работников.
Создание информационных банков, информационное обеспечение педагогических работников образовательных учреждений начального профессионального образования.
Основные направления деятельности методической службы.
Исходя из основных задач, стоящих перед профессиональной школой по повышению качества профессионального образования целесообразно выделить основные блоки деятельности методической службы по реализации требований государственного стандарта:
1. Разработка и совершенствование содержания профессионального образования.
2. Научно-методическое обеспечение образовательных стандартов.
3. Совершенствование форм и методов профессионального обучения.
4. Повышение квалификации. Развитие педагогического творчества.
Структура методической службы.
Структура системы методической службы начального профессионального образования представляет собой совокупность:
научных и научно-методических организаций федерального уровня, осуществляющих разработку основных направлений деятельности методической службы по основным вопросам развития профессиональной школы в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании»;
научно-методических и учебно-методических организаций органов управления образованием (профессиональным образованием) субъектов Российской Федерации, обеспечивающих функционирование образовательных учреждений начального профессионального образования в новых социально-педагогических условиях;
педагогических (методических) кабинетов (см. Педагогический (методический) кабинет)
– центров методической работы образовательных учреждений начального профессионального образования, создающих необходимые условия педагогическим работникам для работы в новых социально-педагогических условиях.
Т.И. Олифиренко