форма воспитательной работы, существует с 1960 года.
О 1970-х гг.: «В старших классах организуют также Ленинские чтения. Впервые их провели при подготовке к 90-летию со дня рождения В.И. Ленина. Теперь Ленинские чтения стали традиционными. Формы их проведения разнообразны. Это цикл бесед, докладов, лекций, конференций, посвященных жизни и деятельности В.И. Ленина, его идейному наследию и претворению в жизнь ленинских заветов… На основе обобщения опыта школ можно рекомендовать примерно такие темы для Ленинских чтений: “В.И. Ленин – вождь, товарищ, человек”, “В.И. Ленин о коммунист. морали”, “Как мы выполняем заветы В.И. Ленина”, “По-ленински жить, учиться и работать”, “В.И. Ленин о коммунист. труде”. В старших классах в программу Ленинских чтений можно включать изучение отдельных работ В. И. Ленина… Подготовка к Ленинским чтениям предполагает изучение и конспектирование произв-ий В.И. Ленина, подготовку устных докладов и письменных рефератов» (Болдырев, 1978, 47–48).
О середине 1980-х гг.: «Вот тематика Ленинских чтений, получивших широкое распространение в школах, для учащихся I-IV классов: І класс. 1. Детские и школьные годы Ильича. 2. «Нас назвали октябрята в честь победы Октября». 3. В. И. Ленин и дети. II класс. 1. В. И. Ленин – вождь Великого Октября. 2. Октябрята – внучата Ильича. 3. По заветам В. И. Ленина. III класс. В.И. Ленин – вождь Великого Октября, организатор первого в мире социалистич. гос-ва – гос-ва трудящихся. 2. Их называют верными ленинцами (о соратниках В.И. Ленина – Н.К. Крупской, Ф.Э. Дзержинском, М.В. Фрунзе, С.М. Кирове). 3. Пионеры юные ленинцы. IV класс. 1. В.И. Ленин – учитель и друг трудящихся всего мира. 2. Семья Ульяновых. 3. Имени Ленина (по ленинским местам). Формы проведения Ленинских чтений разнообразны: устные журналы, обсуждение книг и кинофильмов, диафильмов и диапозитивов о жизни и деятельности В. И. Ленина, выступления журналистов, писателей, артистов. Для того чтобы большее количество детей выступило перед своими товарищами, на каждой страничке устного журнала может выступить по нескольку октябрят» (Пирогов, 1987, 40).