форма массовой и ускоренной подготовки рабочих, разработанная и внедренная в производство Центральным институтом труда с 1923 г. Курсы проводились на учебно-установочных базах и в учебных цехах ЦИТа, которые создавались акционерным обществом (трестом) «Установка». Действовали курсы трех типов: «А» – для подготовки квалифицированных рабочих, «Б» – для подготовки инструкторов ЦИТа, установщиков производства и нормировщиков, «В» – для подготовки промышленных администраторов и консультантов по НОТ. Курсы работали по цитовской методике производственного обучения, жестко программировавшей и регламентировавшей процесс обучения. Для каждой специальности был отработан в «трудовой клинике» ЦИТа пакет организационно-методической документации. На основе квалификационной характеристики создавалась «схема-программа» (учебный план), который включал перечень основных групп упражнений и связанных с ними теоретических занятий («комментария») с указанием времени изучения каждого упражнения поминутно. Программа разбивалась на четыре периода: приемов, операций, комплексов операций; самостоятельной работы.
Учебные цеха оборудовались в соответствии с требованиями программы станками, тренажерами, снабжались на каждый период обучения инструментом, чертежами, контрольными приспособлениями, письменными инструкциями по каждому рабочему месту как для ученика, так и для инструктора и требованиями по организации и уходу за рабочим местом. Инструкторы готовились по специальной программе для работы по методике ЦИТа. Формируя культуру труда, профессиональные умения, курсы ЦИТа не имели конкретного адресата подготовки, не давали длительного периода самостоятельной практики, недооценивали роль теории, за что подвергались критике некоторыми современниками. Вместе с тем в период форсированной индустриализации они сыграли важную роль в обеспечении новостроек квалифицированными рабочими. С 1923 по 1932 г. было создано 1700 учебных пунктов (баз, цехов), в которых прошли подготовку свыше 500 тыс. рабочих по 200 профессиям. На курсах «В» было подготовлено свыше 20 тыс. инструкторов производственного обучения, контролеров, установщиков, промышленных администраторов (по существу, менеджеров), консультантов по научной организации труда. Был создан совет инструкторов ЦИТа, который оказывал помощь бывшим курсантам ЦИТа.
Лит.: ЦИТ и его методы НОТ. – М., 1970; Осовский Е.Г. Развитие теории профессионально-технического образования в СССР. – М., 1980.
Н.И. Еналеева, Е.Г. Осовский