КУЛЬТУРА ЧЕЛОВЕКА

[см. культура + человек] – обобщенный созидательный потенциал человека, включающий его сущностные силы и деятельность и могущий быть объективированным в материальных и духовных ценностях, создаваемых человеком на основе творчества. Материальные и духовные ценности сами по себе не являются культурой – это лишь объективированные носители культуры прежних и нынешних поколений людей. К.ч. – приобретаемая в процессе жизнедеятельности возможность человека осуществлять социальное наследование; психологическое содержание его составляет самореализация, педагогическое – воспитание подрастающего поколения, производственное – творческий труд и т.д. Формирование К.ч. происходит в процессе восхождения человека к индивидуальности. При этом на стадии индивида преимущественно развивается культура тела, умственного труда, речи, здорового образа жизни, поведения, эстетическая культура и др. Формирование личности связано с воспитанием коммуникативной и нравственной культуры, культуры чувств и отношений, культуры совместного творчества, включая жизнетворческую деятельность. Осуществимость индивидуальности, связанная с движением человека к его «акме» предполагает владение такими формами культуры человека, как нравственное оценивание, уникальность объективирования своего опыта, подлинность поведения, чувств, отношений и др. Целостность созидательного потенциала индивидуальности в акмеологическом проектировании принимается в качестве основного момента целепостроения. Определяющая роль в формировании К.ч. принадлежит культуре природы (Д.С. Лихачеву) и экологической культуре, основанной на двух определяющих парадигмах: человек – не царь природы, это природа его покровитель (экологический манифест) и нет лучшего учителя и воспитателя для человека, чем природа (по К.Д, Ушинскому).